• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1__Daftar Pustaka Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Disiplin Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bringin Tahun Ajaran 20162017 T1 Daftar Pustaka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1__Daftar Pustaka Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Disiplin Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bringin Tahun Ajaran 20162017 T1 Daftar Pustaka"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

40

DAFTAR PUSTAKA

Abu, Rifai. 1989. Disiplin Murid di Lingkungan Pendidikan Formal. Jakarta : Proyek Inventarisasi dan Pembinaan nilai-nilai Budaya.

Alex S. Nitisemito, 1982. Manajemen Personalia, Jakarta : Ghalia Indonesia. Ali, Muhammad. 1987. Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi. Bandung

: Angkasa.

Arifin, Zainal. 1989. Evaluasi Pembelajaran, Bandung : Remaja Rosda Karya. Arikunto, Suharsimi. 1993. Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.

Azwar, S. 2003. Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta : Pustaka Belajar.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

Depdikbud, 1983. Petunjuk Pembinaan Sekolah, Jakarta : Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah.

Dobson, James. 1985. Berani Mendisiplinkan. Jakarta : Silas Press. Gunarsa, Singgih, dkk. 1987. Psikologi Olahraga, Jakarta : BPK-GM.

Gunarsa, Singgih. 1987. Psikologi Untuk Membimbing. Jakarta : BPK Gunung Mulia.

Haditono, SM. 1978. Psikologi Perkembangan : Pengantar dalam Berbagai Bagiannya, Yogyakarta : Gadjah Mada University Press.

Hurlock, E.B. 2002. Psikologi Perkembangan, Jakarta : Grasindo. Hurlock, Elizabeth. 1970. Perkembangan Anak. Jakarta : Erlangga.

Liliweri, Alo. 1997. Komunikasi Antar Pribadi, Bandung : PT. Citra Aditya. Manurung, Halomoan. 2008. Jurnal Ilmu Komunikasi, Jakarta : Erlangga. N.A. Ametembun, 1975. Supervisi Pendidikan, Bandung : Bumi Aksara. Nawawi, Harsini. 2001. Administrasi Pendidikan, Jakarta : Gunung Agung. Purwanto, Ngalim. 1984. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Remaja Karya.

(2)

41

Rahayu, Tri. 2002. Hubungan Disiplin dengan Motivasi Berprestasi, Tesis, UKSW.

Riberu. 1982. Dasar-Dasar Kepemimpinan, Jakarta : Pedoman Ilmu Jaya. Sadali. 2003. Pengaruh Penerapan Pembelajaran, Jakarta : UT.

Sanjaya, Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta : Kencana Prenada Media Group.

Satmoko, Sriningsih, R. 2000. Statistika Interensial. IKIP, Sumba Timur Press. Setyaningrum, Istiana. 2011. Hubungan antara Disiplin Belajar dan Motivasi

Belajar dengan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Gugus Lokantara, Temanggung.

Slameto, 1987. Belajar dengan Sukses. Bandung : Alumni

Soejanto, Agus. 1996. Psikologi Perkembangan. Surabaya : Aksara Baru.

Soemarno. 1991. Pedoman Pelaksanaan Disiplin Nasional dan Tata Tertib Sekolah.

Sugiono dan Wibowo, E. 2002. Statistika untuk Penelitian dan Aplikasinya. Bandung : Alfabeta.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung : Alfabeta.

Sumantri, Bambang. 2010. Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMK PGRI 4 Ngawi Tahun Pelajaran 2009/2010, Ngawi.

Sumardjono, S.W. Maria. 1997. Pedoman Usulan Penelitian, Yogyakarta : FH-UGM.

Sunarto. 2009. Pengertian Prestasi Belajar. Jakarta : Bumi Aksara. Suryabrata, S. 1983. Psikologi Kepribadian. Jakarta : CV. Rajawali.

Susanto, Suseno A. 1999. Komunikasi dalam Teori dan Praktek, Jakarta : Bina Cipta.

Sutrisno, Hadi, 1990. Metodologi Research. Yogyakarta : Andi Offset.

TIM Pengembangan MKDK IKIP Sumba Timur. 1989. Psikologi Belajar. Sumba Timur : IKIP Sumba Timur Press.

Referensi

Dokumen terkait

Dengan transmisi synchronous, ada level lain dari synchronisasi yang perlu agar receiver dapat menentukan awal dan akhir dari suatu blok data.. Untuk itu, tiap blok dimulai

Metode ini merupakan kombinasi antara pembelajaran kooperatif/ kolaboratif dengan pembelajaran individual. Secara bertahap, setiap peserta didik sebagai anggota kelom- pok

Komplain yang dilakukan oleh konsumen adalah sebuah masukan bagi perusahaan untuk menjadi lebih baik, apabila tidak ada konsumen yang melakukan komplain,

Hepatoprotective Effects of Allium cepa (Onion) Extracts Against Paracetamol-Induced Liver Damage in Rats.. African Journal

Perbandingan indeks keanekaragaman jenis (H ) pada tingkatan bentuk hidup ( life forms ) pada setiap kelompok umur tegakan Jati ( T.. Biplot CCA antara 11

Garis-Garis Besar Haluan Negara (GBHN) Dalam Perspektif UUD 1945 Pasca Amandemen.. Tugas Negara Hukum

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan evaluasi pembelajaran berupa aplikasi quiz creator pada kelas XI IPA 1 SMA

Laporan Tahunan Sekolah merupakan kesempatan bagi sekolah untuk memberikan pertanggungjawaban terhadap stakeholder sekolah (khususnya orang tua). Melalui media ini