• Tidak ada hasil yang ditemukan

Terapi Menulis Ekspresif Untuk Menurunkan Kecemasan Pada Anak Korban Bullying

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Terapi Menulis Ekspresif Untuk Menurunkan Kecemasan Pada Anak Korban Bullying"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Abshar, Ferrando R. (2004). Anxiety disorder in childhood and adolescence clinical and neurobiological aspects. Journal de pediatra. Vol.08 No.2

Allen, K. Eillen & Marotz. Lynn. (2010). Profil Perkembangan Anak. PT. Indeks: Jakarta

Arsenault, L., Bowes, L & Shakoor, S. (2009). Bullying Victimization in Youth and Mental Helath Problem: Much A Do About Nothing: Psychological Medicine. Vol. 40. No. 05: 717-729

Ates, A.A & Yagmurlu, B. (2010). Examining Victimization in Turkish School.

European Jornal of Education Studies. 2 (1)

Barlow, David H. (2002). Anxiety and Disorder. The Nature and Treatment of Anxiety. Second edition. The Gullford Press: New York

Baike, Karen A & Wilelm, Kay. 2005. Emotional And Physical Health Benefits of Exprssive Writing. Advince in Psychiatric Treatment. Vol 11. 338-36

Beane, A.L. (2008). Protect Your Child From Bullying. San Fransisco: Jossey Bass A Willey Imprint

Bolton, G. (1999). The Therapeutic Potential of Creatie Writing, Writing My Self. London: Jessica Kingsley Publisher

---. (2011). Write Yourself, Creatie Writing and Personal Development. London: Jessica Kingsley Publisher

Bolton, G., Howlett, S., Lago, C & Wright, J.K (editor). (2004). Writing Cures: An Introductory Handbook of Writing in Counseling And Therapy. New York: Brunner-Routledge

Carney, Jolynn V., Hazler, Richard., Oh, Insoo., Hibel, Leah C., Granger, Douglas A. (2010). Relationship Between Bullying Exposure in Middle Childhood, Anxiety and Adrenocortical Activity. Journal o School Violence. Vol. 09

Carter, B.B & Spencer, V.G. (2006). The Fear Factor: Bullying and Students With Disabilities. International Journal of Special Education. Vol 21. No.1

(2)

Cowie, H & Jennifer, P. 2008. New Perspectie on Bullying. England. Mc Grawn Hill. Open University

Dadds, mark R & Barrett, Paula M. (2010). Practioner review: Psychological Management of Anxiety Disorder in Childhood. Journal of Child Psychology. Vol. 42. No. 8

Dalton, J.J & Glenwick, D.S. (2009). Effect of Expresive Writing on Standardized Graduate Enterence Exam Performance and Physical Health Functioning. The Journal of Psychology. 143 (3): 279-292

Davison, Gerald C., Naele. Jhon M., Kring. Ann M. (2010). Psikologi Abnormal. Edisi Sembilan. Rajawali Pers: Jakarta

Fikri, H.T. (2012). Pengaruh Menulis Pengalaman Emosional Dalam Terapi Ekspresif Terhaddap Emosi Marah Pada Remaja. Humanitas, Vol. IX, No. 2

Fivush, Robyn., Reynold, Martina., Brewin, Chris R. 2007. Children’s Narrative And Well-Being. Journal of cogition and emotion. 21 (7). 1414 - 1434

Gillette & Danniels (editor) . (2009). Bullying At School And Online. Education.com Holdings, Inc

Giannotta, Fbrizia., Settanni, Michele., Kliewer, Wendy & Ciarano, Silvia. 2009. Result of an Italian School-based Expressive Writing Intervention Trial Focused on Peer Problem. Journal of Adolescence. 32: 1377-1389

Hashempour, Sara & Menrad, Aida. (2014). The Effect of Anxiety and Emotional

Intelligence on Student’s Learning Process. Journal of education & Social Police. Vol. 1. No. 2

Haugard, Jeffrey J. (2008). Child Psychopatology. McGrawHill: New York

Herrero, A.I., Sandi, C Venero, C. (2006). Individual Differences in Anxiety Trait are Related to Spacial Learning Abilities and Hippocamcal Expression of Mineralocorticoid Receptor. Neorobiologi o Learning and Memory. 86 (2).

Horoitz, Sala. 2008. Evidence-Based Health Outcomes of Expressive Writing.

Alternative and Complementary Therapies. Vol.14, No.4

(3)

Leung, C & To, H. (2009). The Relationship Between Stress and Bullying Among Secondary School Students. New Horizon. O;.57. No.1

Long, J.J & Davis, J.O. 2011. Pen and Paper: A Prescription for Adolescent Emotional and Psycological Well Being. The Journal of Correctional Education No.62. Vol.1

Malchiodi, C.A. (2007). Expressive Therapies. Ne York: The Guilfor Press

Mian, Nicholas D & Cartes, Alice S. (2013). Recognition of Anxiety & Depression in Early Childhood. Encyclopedia on Early Childhood Development (Online)

Murphy, M.M & Banas, S.L. (2009). Dealing with Bullying. New York: An Imprint of Infobase Publising

Ong, F. (2003). Bullying at School. California: CDE Press

Pennabaker, J.W & Chung, C.K. (2007). Expressive riting: Connection to Physical and Mental health. The University of Texas at Austin

Pennabaker, J.W & Chung, C.K. (2007). Expressive riting: Connection to Physical and Mental health. The University of Texas at Austin

Pluth, Kate M. 2012. Alexitymia, Emotional Intelligence And Their Relation to Word Usage in Expressive Writing. Scripps Senior Theses (online)

Porsteinsdottir, Elisa. (2014). Effect of Bullying on Symptoms Depression and Anxiety, The Importance of Parental Support. Department of Psychology School of Busines (Online)

Rahayu, Indarwati. (2014). Strategi Konseling Untuk Mengatasi Kecemasan Siswa.

Majalah Ilmiah Pawiyatan. Vol. XXI. No. 1

Rector, Neil A., Bourdeuau, Dannielle., Kitchen, kate., Massiah, Linda Joseph. (2008). Anxiety Disorder on Information Guide. Centre For Additionand Mental health. Canada

Sadock, Benjamin & Sadock, Virginia A. (2004). Buku Ajar Psikiatri klinis. Jakarta: Kedokteran EGC

(4)

Department of Psychological Medicine, The Children’s Hospital at Westmead (online)

Sharp, S & Smith, P.K. (2003). Tracking Bullying in Your School. Ney Work: Routtedge

Simuforosa, M. (2013). Stress and Adolescent Development. Greener Journal of Educational Research Vo.3 (8): 373-380.

Soedjatmiko, Nurhamzah, W., Mauree, A & Wiguna, T. (2013). Gambaran Bullying dan Hubungannya dengan Masalah Emosi dan Perilaku pada Anak Sekolah Dasar. Seri Pediatri. Vol. 15. No.3: 174-180

Soper Barlow & Bergen, C.W.Von. 2001. Employment Counselin And Lie Stressors; Coping Throu Expressive Writing. Journal of employment counseling.

September. Vol. 38

Supriyantini, Sri. (2010). Perbedaan Kecemasan dalam Menghadapi Ujian Antara Siswa Program Reguler dengan Siswa Program Akselarasi. Universitas Sumatera Utara (Online).

Susanti, R., Supriyantini, S. (2013). Pengaruh Expressive Writing Therapy Terhadap Penurunan Tingkat Kecemasan Berbiccara Di Muka Umum Pada Mahasiwa.

Tesis. Uniersitas Sumatera Utara

Spence, Hauna. (1997). Structure o Anxiety Symptom Among Children; A Confirmatory Factor-Analitic Studi. Journal o Abnormal Psychology. Vol. 106. No. 2

Swearer, S.M., Espelage, D.L & Napolatino, S.A. (2009). Bullying Prevention Realistic Strategies for School. Canada: Guilford Publication, Inc

Swearer, Susan M & Hymel, Shelly. 2015. Understanding The Psychology of Bullying (Moing Toward a Social-Ecological Dhiathesis-Stress Model. American Psychologist Association. Vol.70, No.4, 344-353

Thabet, A.A.M. (2006). Expressive Writing Therapy for Victim of Trauma. Arbpsynet Journal. No. 12

Utami, D.S & Kumara, A. (2003). Ekspresi Menulis dan Menggambar Sebagai Media Terapi. Journal Psikologi. No.1: 1-22

(5)

Sumber Internet

Andini, R. (2015). Sebelum Hilang, Nadhira Sering DiBully. Diakses pada tanggal 14 Maret 2015 dari http://nes.okezone.com/read/2015/03/12/338/1117577/

Selum-hilang-nadhira-sering-di-bully

Amfreizer. (2014). Pelaku Bullying SD Trisula Perwari Beraksi Tiap Hari. Diakses

pada tanggal 19 Februari 2015 dari

http://news.metrotvnews.com/read/2014/10/13/304394/pelaku-bullying-sd-trisula-perari-beraksi-tiap-hari

Davit, S. (2014). KPAI: Kasus Bullying dan Pendidikan Karakter. Diakses pada tanggal 18 Februari 2015 dari http://www.kpai.go.id/berita/kpai-kasus-bullying-dan-pendidikan-karakter/

Firmansyah, T. (2014). Aduan Bullying Tertinggi. Diakses pada tanggal 19 Februari 2015 dari http://www.republika.co.id/berita/koran/halaman-1/14/10/15/ndh4sp-aduan-bullying-tertinggi

Hidayat, F. (2013). Jepang Hadapi Peningkatan Kasus Bullying di Sekolah. Diakses pada tanggal 19 Februari 2015 dari http://www.beritasatu.com/asia/157984-jepang-hadapi-peningkatan-kasus-bullying-di-sekolah.html

Susilo, R. (2013). Kasus Bully Alias Ijime di Jepang Meningkat Tiga Kali LIpat.

Diakses pada tanggal 19 Februari 2015 dari

http://www.tribunnews.com/internasional/2013/12/10/kasus-bully-alias-ijime-di-jepang-meningkat-tiga-kali-lipat.

Yolan, S. (2012). Negara-Negara dengan Kasus Bullying Tertinggi, Indonesia di Urutan Ke-2. Diakses pada tanggal 19 Februari 2015 dari

Referensi

Dokumen terkait

Sedangkan untuk skor tertinggi ada pada item 3 dengan skor rata-rata 100 kategori sangat baik yaitu saya mengisi LKPD sesuai petunjuk pada LKPD dan item 7 dengan skor

Jumlah koloni bakteri Listeria monocytogenes yang diberikan paparan medan listrik berpulsa dan suhu lingkungan 30 ˚C, mengalami penurunan yang signifikan, ditunjukkan pada Gambar

Pemilihan whey keju sebagai alternatif terbaik untuk media pertumbuhan Lactobacillus plantarum dan produksi bakteriosin berdasarkan beberapa hasil penelitian diantaranya :

Tujuan Penelitian Adapun tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana Framing Pemberitaan Ketua DPR Setya Novanto Terkait Kasus Korupsi e-KTP

“Ya Allah yang mengetahui yang Ghaib dan yang Nyata, Wahai Rabb yang menciptakan langit dan bumi, Rabb segala sesuatu dan yang merajainya, Aku bersaksi tiada ilah yang berhak

Puji dan syukur atas segala kasih karunia Tuhan Yesus Kristus yang telah memberikan rahmat, berkat serta penyertaan selama seluruh proses ini, sehingga akhirnya saya dapat

Dari grafik di atas tampak bahwa perhitungan frekuensi alami menggunakan analisis ragam respon spektrum jauh lebih tepat dan realistis dibandingkan dengan

Metode analisis ini relevan digunakan untuk menganalisis suatu hubungan pengaruh, dalam hal ini adalah bauran promosi dengan variabel ukur biaya periklanan, personal