• Tidak ada hasil yang ditemukan

Life Skill LPM UNY OK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Life Skill LPM UNY OK"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

!

"

#$%

#$

"

"&

&

'#(')

#*+,-+./01 -"-2+.!%3' "-2+./24/2/05/./3'

-.26*1/.+.78789/.0-:+9%"'-;:/9/01/

<=>=?

=@A

BC

D=EF=C

>=GA

F=B=A

HIEC

G=JA

KILC

M

=>=GA

B=GA

N

EF?

IEIGO

=DC

A

PC

Q

IA

H>C

?

?

A

A

BC

A

RSD=O

A

HO

SBC

A

KILC

M

=>=GA

PT<PN

UV

AWGCXIJDCO=DAYIZIJCA[\Z]=>=JO=^A

U=GZZ=?AA__A`=GS=JCAA_aabA

&c"$33

WF=]=AFIGCGZ>=O=GAESOSAFIGBCBC>=GABCANGB\GIDC=AOI?=@^ADIB=GZAB=GA=>=GA BC?=>S>=GAES?=CAMIGM=GZAFIGBCBC>=GAB=D=J^AEIGIGZ=@^AB=GAL=@>=GA FIJZSJS=GAOCGZZC^AEI?=?SCALIJL=Z=CA>IZC=O=GAB=GADOJ=OIZC^AL=C>AEI?=?SCA >IZC=O=GAJSOCGAE=SFSGAB=G=AFJ\]I>dARIGZIEL=GZ=GAFJ\ZJ=EAFIGBCBC>=GA B=GAFI?=OC@=GAMSZ=AOI?=@ABC?=>S>=GA=GO=J=A?=CGAFIG]IEFSJG==GA>SJC>S?SEA B=GADCDOIEASMC=G^AFIGZ=B==GALS>SA=M=J^ALS>SAJIQIJIGDCAB=GALS>SADSF?IEIG^A FIGCGZ>=O=GAE=G=MIEIGA>IF=?=ADI>\?=@^AFI?=OC@=GAFIGZ=e=D^ALIJL=Z=CA FI?=OC@=GAZSJS^ADIJO=AFIGZ=B==GAQ=DC?CO=DAFIGBCBC>=GdAA

A

fIJL=Z=CANG\X=DCAB=GAFIGZIEL=GZ=GAFJ\ZJ=EAFIGBCBC>=GADSB=@A BC?=>S>=GAEI?=?SCAFIGZIEL=GZ=GAKSJC>S?SEAfIJL=DCDAK\EFIOIGDCAgKfKh^A FJ\ZJ=EARIGBCBC>=GAK=J=>OIJAf=GZD=AgRKfh^AADOSBCAHI>\?=@ATQI>OCQAgHi@\\?A TQQIiOiCXIGIDDh^AFJ\ZJ=EAj\EFSOIJANGAHi@\\?AgjNHh^Aj?=DDJ\\EAkiOC\GA lIDI=Ji@Agjklh^AFIGZIEL=GZ=GABC>?=OAmIE=GBAmJCXIGAgmmh^AFJ\ZJ=EA RTKNR^AFJ\ZJ=EA<=G=MIEIGARIGCGZ>=O=GA<SOSAfIJL=DCDAHI>\?=@Ag<R<fHh^A FJ\ZJ=EAHSFIJAPI=JGCGZAgHPh^AK\GDIFARIGBCBC>=GAfIJ\JCIGO=DCAKIi=>=F=GA nCBSFAgPCQIAH>C??h^ABDLdA

A

(2)

!" #"$%& "#%$'%()! (%(& #%! ! "*+,*-./ 0"#%)&)&& $%)'01 *+,*-'%$$%$ " '%"2&$%$! "$%& " #%)"0.

3%)'& #%)$0%)%'%)(! ! %''"")%!"!2 #%)%42&%)#!!"5$#)%0% 6)(%(&#%! ! "! )%"50!%&! "%)(.7#%)"%$'&&5'#!!%"!% %)"0 )%0$%$'! #%! ! "%)# 0!%&&"& ! $%"50'%)!#%$'%()! %"50! ""%)%5) " 0$# )%#!%&'!2!!"%)" !%&&"&! $ "'%)!.8" '21!"$$#$%%)#"#2&! #%() ! %"50"$%$%40"$0"%0 !#2&! 0!# %0) 9 0) .1 &!%&&"&!'!22.

*%)%'"211')%&34"53 4$%)#" 14! $#%! ! "0)$$#$%&$'&"#5% !) #%%)! ! "$%)%"$$#!'%) $%&0!# #)5'%$#) %)%"%&$% &""6)02%'& $"0"0 !#$$# $%&%$'&"! ) 2$' $% &""0'&!%&0 :*;!%&$2)"!&"&2.

<=>?@ABCDCECFCGHICGHJCGJCGKCGH?@GILILMCGH

-) %"55$ %4) 52&%)(! #!N0%)"0 )%0 $%$'0!%)%#)5'%$2&! 0!# '&7!5% "02 ! #%! ! ".32"2#%)02&&&")%"5! !) 7!5% $%&" '"'2"O-!&"#%&&&)" %$" $% &".P$0QRRR&"#%&&&)$%4# SR (.

(3)

!"!!"#$%!%"! #"&"'()*!"+%,-.,!/00)12#" #3!$#"1%!""#"#"!!"#"456 !% !+#"#7%$+%8

5"#""%!"!"1!"#"+# "! %199#11!++# +!(!$#"*1!"!"#+":+ #"#+8;%!":""+9!"!"<(* !+#"#+"++# 2!"#" $!":'(+*+% #!"+"!#!!"!" +" "!!%2!"!"22+" "%""+%2!"2=# '(7*"%""$">#"! "&""!"!"" #!""'(!*"%""$">#"! +"+#"8

?@ABCDEFGHIJDHKLMLJDHNOPFHEBONNH H

Q@HBRSTUVHIWTWXHNYZUHE[Y\\H H

;!"!"]":4"%%(^7_"!*!%!"!" ! +%"#!"!"!7"!1+" !"$+%"!!"!#792# 1 #7":!#"8 ;!"!"]":4"%%!#""++"%2( %"*2!"7"! !"%##$!" +!1+"#+"$!#$#17" 7"2+" "!!%28

^7_"!!%7 "%""##$ +"!"$+%"!!"!!92 #1#7$":!":7"1 #$%#"1!#"8

^7"!!"%$$2!"7"(% %":#"%%*!7##":"(#7":"7%":#"%%*8^7" +#":1!"%!%"!#""+"+21 "!+21#!!"!"8`!"+! 2!"/2"#<

(4)

!"# !""$% $""&'()(*"+$$# "% , &+-%$$#./$$* $""&01) */2../++$$2'./+3)/'+"$*)* # *+( +&01 2))$2*+++$$2' ((/($+)+)2'-%$$ $!"'(()+ ($.$%).)( +20

4

! $"# !$" $""&0. !"() !()$ $+*(.2#((/($&+ -5 (#!""-!.$! $""&06(/.2+"/ $)/ *.$+*( $-!()$ $+)/'2* ()(-)//)-)*/(!$ 04

/$+) $%$+$") !*).)(*/+$ !-"(2* $%.2/) ) 01$ "2).)(*5'-5'(!-$" (!*!'2,2*+($ . $'( "/( !+)'+ -0 7* ()2((")/"$...)'2*+$-+ (5+$85$ 9

4

+($#+($ $""&'+$ -).5)*(() -%$$$"($/'-%$$ $!"()."$9$+.$%$ $ %!("(+ ! $"'(5" /)-)* ).)%!(' (*"$ $ ).)$ .$,'( $. --*$%!(' (*:") $ ).)+;!+$ $04

4

:! $!"#:!.$!" $""&'+$ -).5)* 5))()2*.$.+*5 ...)01$ "2(")5!-"$ $ 9!-2"$ $ #!-2. "2 $ &'"$ $ ! #! "2 $ &'"$ $ / $"#!+). "2 $ &4

4

<=4>?@?AB4CDEF4GHDII4

J+$+$ K$% L$"" (($"$$ -- .)5)9 #M& (*.)"$ $ .+$+$).)((/( "/2* +$/+$N #8& ((-$ (. + !"/ ).) (*(-*(-"52*%" $-"' )$+*$ $ O-!+- ++).$!O#+$+$-- $ ") &N#P&(*!.$(" (%. )(-+2"$*)* !"/+"((-"5# !. .)""$*& )$+*$ $1QL0

(5)

!"#$% %

&'()*+*,-./%0.1*%+*,23+.%/4/15%+.6.7%7813849.,2.,%7:*3*:5%0.,%.:7*1.:*%3.1*1% %

;(<4/1%%=>&?%+.6/,5%+*,23.+%@A%0.,%B)5%7.0.%+.6.7%.C.18,8::%+816.0.7% 0*1*,D.5%+816.0.7%E*,23/,2.,%

%

;(<4/1%&F>&=%+.6/,5%+*,23.+%BG@HIJ@:5%7.0.%+.6.7%8K7EL1.+*L,%+816.0.7% E*,23/,2.,5%M8,L48,.%.E.4%0.,%M8,L48,.%:L:*.E'%N,.3%:8,:*+*M%+816.0.7% :8,+/6.,%38381.:.,I38E849/+.,5%:+*4/E/:%M8,L48,.%D.,2%0*.%E*6.+%0*.% 08,2.15%0*.%1.:.3.,%.3.,%48498,+/3%+816.0.7%71*9.0*,D.%0.,%O.1.% 981M*3*1'%N:783%PL3.:*L,.E%98E/4%4/,O/E'%

%

;(<4/1% &Q>&R% +.6/,5% +*,23.+% BG@N5% 7.0.% +.6.7% 08S8EL748,+% T78113849.,2.,U%9810.:.13.,%.7.%D.,2%48183.%E*6.+I08,2.1I1.:.3.,% 7.0.%+.6.7%8K7EL1.+*L,%0.,%38.0..,%D.,2%:80.,2%0*.E.4*'%B..+%*,*%.:783% PL3.:*L,.E%:/0.6%9813849.,2'%N:783%.,.E*+*:%4/E.*%,.47.3'%

%

;(<4/1%&R>?V%+.6/,5%.0S.,O848,+%T784.,+.7.,I78,2.D..,U'%W1*8,+.:*% .7E*3.:*%+816.0.7%6.E%:*M.+,D.%1*8E%0.,%.9:+1.3%+816.0.7%3L,:87>3L,:875% .:783%:*,+8:.%0.,%8S.E/.:*%4/E.*%+/49/65%.:783%4.,.-81*.E%%4/,O/E'%% %%

?'(N:783%X/1/0*:% %

H8,0*0*3.,%.0.E.6%<:.6.%:.0.1%/,+/3%48,D*.73.,%78:81+.%0*0*3% 48E.E/*%382*.+.,%9*49*,2.,5%78,2.-.1.,%0.,%.+./%78E.+*6.,%9.2*% 781.,,D.%0*%4.:.%D.,2%.3.,%0.+.,2%T<<%YL'?%@.6/,%&RZR[%7.:.E%&% T.D.+%&U'%

#\#$#$

&'(]/9/,2.,%.,+.1.%3.6*0/7.,%,D.+.%08,2.,%4.+.%78E.-.1.,'%

^_`abcdefg

(6)
(7)

!"#$%&"!!

'()*+*,*-./01*23*-**-4.

5(6738*183*38..9*:0;.<==<.

5(>8?0:1*2@2*-.A@1*8.;*+@-.*2*B0A82.<==<C<==D. 5(>*-*.B*1*A.?@1*-.E2;7?0:.<==<.

. .

'(F*-;@*-.G-;@2.HA,10A0-;*384.

5(I/FJ.30?03*:.K,.LMN.A81O*:C.2*?@,*;0-. 5(>*-*.,0-B*A,8-P.30?03*:.K,.DNQ.R@;*.

5(<.S*?@,*;0-.A0-B*,*;.>*-*.F*-;@*-.I/FJ4.610A*-.T.F*-;@1. .

'(S:8;0:8*.A0-B*,*;2*-.B*-*.?*-;@*-4.

5(/:7,73*1.4.U838M.9838M.)@R@*-M.6*3*:*-.S0P8*;*-M.902*-83A0M. VW*1@*38M.M.I-*188383.S0?@;@+*-.X98-*;.*-*2Y.

5(/:7Z810.60271*+. 5()0:30B8*.Z*3818;*3. 5()0:30B8*.6>9. .

'(60271*+.O*-P.A0-B*,*;2*-.F*-;@*-4. 5()S.30?*-O*2.L<.

5(6>.30?*-O*2.L<.

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Dengan kata lain, energi detektor mendeteksi throughput di suatu kanal dengan inputan uncertain noise lebih lambat dikarenakan tidak tahannya energy detektor dengan noise

Model Error Correction Model (ECM) digunakan untuk menjawab persamalahan penelitian yaitu menganalisis pengaruh jangka pendek dan jangka panjang dari variabel independen

Selain itu, pelaksanaan pembelajaran melibatkan berbagai orang, baik guru maupun siswa, memiliki keterkaitan antara kegiatan pembelajaran yang satu dengan

Supply Chain Indonesia (SCI) mendukung Pemerintah dalam Program Tol Laut yang dilatarbelakangi disparitas harga yang cukup tinggi antara wilayah barat dan timur

Memberikan motivasi itu penting bagi siswa, guru memberikan motivasi untuk belajar kepada siswa yang dilakukan disetiap pembelajaran berlangsung, selain diberikan

Pengumpulan data pada penelitian tindakan kelas bimbingan dan konseling berjudul peningkatan kejujuran dalam mengerjakan ulangan harian melalui layanan informasi dengan

Namun berdasarkan data yang peneliti dapatkan pada responden dengan umur ibu &lt; 20 tahun &gt; 35 tahun cenderung mengalami labiopalatoschisis dan

JUDUL : PESERTA BPU BPJS TK NAIK 378 PERSEN MEDIA : BERNAS JOGJA. TANGGAL : 19