• Tidak ada hasil yang ditemukan

Structural Equation Modelling (SEM) untuk Menentukan Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa Matematika FMIPA USU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Structural Equation Modelling (SEM) untuk Menentukan Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa Matematika FMIPA USU"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1.

KUISIONER FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI

Nama :

Ip :

Ipk :

Petunjuk

1. Anda diminta untuk mengisi kuisoner berikut

2. Tujuan kuisioner untuk melihat faktor-faktoryang berkaitan dengan indeks prestasi

3. Respon anda akan digunakan membantu menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi indeks prestasi

4. Beri tanda ceklis (v) pada kolom pilihan jawaban yang tersedia Faktor-faktor yang mempengaruhi indeks prestasi mahasiswa Matematika FMIPA USU

No Pertanyaan Keterangan

SS S N TS STS

Motivasi

1 Menurut saudara, apakah saudara termotivasi karena sarana dan prasarana yang disediakan oleh kampus

2 Untuk meningkatkan akademik Anda, Anda sesering mungkin belajar di perpustakaan

3 Keaktifan saudara dalam bertanya kepada dosen pengajar dapat memberikan semangat bagi saudara 4 Apakah Anda dipacu oleh keadaan

(2)

No Pertanyaan Keterangan

SS S N TS STS

Lingkungan

7 Situasi tempat tinggal saudara sesuai dengan yang di butuhkan seorang mahasiswa

8 Dengan keadaan tempat tinggal saudara sudahkah efisien dalam memanfaatkan waktu dengan baik dalam belajar

9 Konsentrasi saudara dalam belajar di tempat tinggal sudahkah layak sebagai seorang mahasiswa 10 Efektif dan efisienkah lokasi dan

waktu Anda menempuh kampus 11 Menurut Anda tinggal bersama orang

tua atau tinggal indekost

mempengaruhi menambah prestasi Anda

Kesehatan

12 Sebagai seorang mahasiswa, Anda telah memperhatikan pola makan dan tidur yang baik bagi kesehatan saudara dalam menunjang pendidikan Anda 13 Saudara rutin melakukan olahraga

untuk menunjang pendikan Anda 14 Dalam Belajar Anda sebisa mungkin

menyeimbangkan pola belajar dan kesehatan Anda

Kategori penilaian dan bobot :

Sangat Setuju(SS) = 5 Tidak Setuju(TS) = 2 Setuju(S) = 4 Sangat Tidak Setuju(STS) = 1

(3)
(4)
(5)

X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13 X14 Y1 Y2

5 5 5 4 5 5 4 3 3 3 4 4 4 3 4 2

4 4 4 4 5 5 4 4 3 5 4 5 4 4 5 4

5 3 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 3 2 3 3

3 4 4 5 5 4 5 4 4 3 5 4 5 4 5 2

4 4 4 4 5 5 5 4 4 3 2 3 3 2 3 2

3 4 3 4 5 3 5 5 5 3 5 5 5 4 3 5

4 5 4 4 5 4 4 4 4 3 4 4 4 2 3 5

5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 4 5 3 5 4

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 4 4 3 5

5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4 5 4 4

5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 3 5

5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 3 4 4 2 5

5 2 5 4 5 5 5 5 5 3 4 4 4 5 3 3

3 4 5 3 5 3 3 5 4 5 5 3 4 4 3 5

3 4 3 3 4 5 5 4 4 4 4 5 5 3 4 5

5 4 5 5 5 3 5 4 5 4 4 3 5 4 3 5

3 5 3 3 3 4 3 4 4 4 3 4 4 3 2 4

4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 2 3 4

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Undang-Undang 23 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 244, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia

[r]

Peraturan Daerah Kabupaten Bantul Nomor 17 Tahun 2007 tentang Pembentukan Organisasi Lembaga Teknis Daerah di Lingkungan Pemerintah Kabupaten Bantul (Lembaran

[r]

DAFTAR URUT PRIORITAS (LONG LIST) CALON PESERTA SERTIFIKASI BAGI GURU RA/MADRASAH DALAM JABATAN UNTUK MATA PELAJARAN KEAGAMAAN (QUR'AN HADIST, AKIDAH AKHLAK, FIQH, SKI), BAHASA

Merupakan sebuah proses penyisipan simpul baru ke dalam linked list yang dilakukan pada posisi awal/kiri/first linked list..

dirongga paru, penurunan ekspansi paru, yang kedua Resiko hipotermi berhubungan dengan jaringan subkotis tipis, yang ketiga Ketidakefektifan nutrisi : kurang dari