• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Pembelajaran STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) Dengan Pendekatan Open Ended Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN Tulungagung Pada Tahun Ajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Model Pembelajaran STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) Dengan Pendekatan Open Ended Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN Tulungagung Pada Tahun Ajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.4Daftar Nama Kelas Kontrol
Tabel 2.5Dari data frekuensi ini juga dapat dihitung rata-rata prestasi belajar
Tabel 2.6Dari tabel dapat dilihat bahwa nilai rata-rata post test kelas eksperimen
Tabel 2.7Std. Deviation
+4

Referensi

Dokumen terkait

Untuk Kualifikasi SLTA (Tenaga Pengamanan pada UPT Pemasyarakatan dan UPT Imigrasi). 3) Berbadan sehat, tidak buta warna, tidak tuli dan tidak bertato dengan surat

Sumsum tulang belakang Otak besar Otak tengah Otak depan Otak kecil Sumsum lanjutan Saraf somatik Saraf otonom.. 12 pasang saraf otak (saraf

Lama pemeliharaan ikan bandeng pada tambak yang tercemar limbah Pb dan Cd memberikan peningkatan terhadap nilai skoring kerusakan atrophy dan Hiyalinisasi

Demikian Berita Acara Penutupan Upload Dokumen Prakualifikasi pekerjaan Survey dan Inventarisasi Kondisi Jembatan Kabupaten Muara Enim Tahun 2015 ini dibuat dengan

Sumsum tulang belakang Otak besar Otak tengah Otak depan Otak kecil Sumsum lanjutan Saraf somatik Saraf otonom.. 12 pasang saraf otak (saraf

Dengan ini kami beritahukan bahwa berdasarkan hasil evaluasi administrasi dan teknis dokumen prakualifikasi perusahaan Saudara telah masuk dalam calon Daftar Pendek

Berdasarkan Berita Acara Mengenai Evaluasi Hasil Pendaftaran Online Penerimaan Pegawai Tidak Tetap (PTT)/Pegawai Pemerintah Non Pegawai Negeri, Pada Biro Hukum dan

[r]