قيرط يثأت
يجو تلا لكتلا
( paired storytelling)
PENGARUH METODE PAIRED STORYTELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB
(Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VIII MTs Ar-Rohmah Sukajadi)
Oleh
Nur Aini Mulkiyah S
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra
© Nur Aini Mulkiyah S 2016 Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
© Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,