• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU BIMBINGAN KONSELING DI SMP NEGERI 18 BANDA ACEH. Skripsi. Diajukan Oleh:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU BIMBINGAN KONSELING DI SMP NEGERI 18 BANDA ACEH. Skripsi. Diajukan Oleh:"

Copied!
85
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.1. Daftar jumlah guru SMP Negeri 18 Banda Aceh
Tabel 4.3.Guru BK membantu siswa dengan niat tulus ikhlas  No  Alternatif Jawaban  Frekuensi  Persentase
Tabel 4.4. Guru BK bersikap dan berperilaku sesuai dengan norma Agama dalam  pemberian layanan
Tabel  4.5.  Guru  BK  memilih  siswa  untuk  menjadi  anggota  dalam  kegiatan  layanan BK yang bersifat kelompok tanpa membeda-bedakan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Kompetensi profesional yang dimiliki guru Akidah Akhlak di MTsN 4 Banda Aceh sudah baik sesuai dengan tugas dan tujuan sebagai seorang pendidik, seperti kemampuan guru

Berdasarkan hasil pengolahan data yang penulis lakukan baik melalui angket, wawancara, observasi, dan juga wawancara dengan siswa, kompetensi kepribadian guru

Dalam Peraturan Pemerintah Pendidikan Nasional (PERMENDIKNAS) Nomor 27 tahun 2008 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor, dinyatakan bahwa kompetensi

Oleh karena itu, seorang guru dituntut memiliki 4 kompetensi yaitu kopetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional yang dapat

Dari hasil penelitian menerangkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian konselor dengan minat siswa untuk

Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Profesional, dan Kompetensi Sosial terhadap Kinerja Guru SMAN 1 Muntok4. SMAN 1 Muntok adalah sekolah yang

Untuk itu seorang guru harus menguasai 4 kompetensi yang meliputi: kompetensi akademik (profesional), kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, dan kompetensi

Guru harus memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S-1) atau diploma empat (D-IV), menguasai kompetensi (pedagogik, profesional, sosial dan kepribadian),