• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kuesioner Skripsi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Kuesioner Skripsi"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Yth. Bapak/Ibu/Sauara Yth. Bapak/Ibu/Sauara i i !empat !empat "erihal

"erihal : : "ermohonan "ermohonan men#ai men#ai $esponen$esponen La

Lampmpirairann : 1 %s: 1 %satatu& bu& bererkakass

Den'an hormat, Den'an hormat,

Ber

Bersamsama a susurat rat ini ini sa(sa(a a samsampaipaikan kan kepkepaa aa BapBapak/ak/IbuIbu/Sa/Sauauara ra bahbah)a )a sa(sa(a a (a(an'n'  bertana tan'an i ba)ah ini:

 bertana tan'an i ba)ah ini:  *ama

 *ama : I +ee Banar : I +ee Banar ira "utraira "utra

 *I- *I- : 0000: 0000 Jurusan

Jurusan : : kuntansikuntansi 33aakkuullttaass : : kkoonnoommii 5

5nnii66eerrssiittaass : : 55aa((aannaa Be

Bermrmakaksusu  ununtutuk k memelaklakukukan an pepenenelilititian an i i B"B"7 7 $I $I "e"er)ar)akikilalan n "r"ro6o6ininsi si BaBalili me

men'n'enenaiai PengPengaruh aruh IndeIndependpendensiensi, , ProProfesiofesionalisnalisme, me, StruStruktur Auditktur Audit, , dandan  Role  Role StressStress

terhadap Kinerja

terhadap Kinerja AuditoAuditor.r. "enelitian ini ilakukan seba'ai pers(aratan untuk meraih 'elar "enelitian ini ilakukan seba'ai pers(aratan untuk meraih 'elar 

sar#ana %S1&. sar#ana %S1&.

!u#uan penelitian ini semata8mata untuk kepentin'an ilmiah. 5ntuk itu, sa(a mohon !u#uan penelitian ini semata8mata untuk kepentin'an ilmiah. 5ntuk itu, sa(a mohon en'an hormat keseiaan Bapak/Ibu/Sauara untuk men'isi kuesioner (an' sa(a lampirkan en'an hormat keseiaan Bapak/Ibu/Sauara untuk men'isi kuesioner (an' sa(a lampirkan  bersama

 bersama surat ini surat ini en'an len'kap en'an len'kap an #u#ur, serta an #u#ur, serta tanpa pen'aruh tanpa pen'aruh siapapun an siapapun an sa(a ber#an#isa(a ber#an#i untuk men#a'a kerahasiaan kuesioner ini.

untuk men#a'a kerahasiaan kuesioner ini. D

Dememiikikiaan n ssuurraat t iinni i ssaa((a a ssaammppaaiikkan an aan n aattaas s kkeer#r#aassamama a sseertrta a kkeseseeiiaaaann Bapak/Ibu/Sauara sa(a men'u9apkan terima kasih.

Bapak/Ibu/Sauara sa(a men'u9apkan terima kasih.

ormat sa(a, ormat sa(a,

I +ee Banar ira "utra I +ee Banar ira "utra

(2)

I Pertanyaan Umum

1. *ama :

2. Jenis 7elamin : Laki8laki/ "erempuan;

2. Jabatan :

. Lama Beker#a : ; 9oret (an' tiak perlu

II Kuesioner

Berikut ini aalah se#umlah pern(ataan. Ba9alah en'an seksama, kemuian renun'kan apakah sesuai en'an keaaan iri ana. Berilah tana rumput %<& i alam kotak  (an' terseia sesuai en'an penilaian ana terhaap setiap pern(ataan.

A. Independensi

"ern(ataan iba)ah memiliki alternati= #a)aban sesuai keteran'an berikut. S!S : San'at !iak Setu#u S : Setu#u

!S : !iak Setu#u SS : San'at Setu#u

No Pernyataan STS TS S SS

1 Sa(a tiak memiliki hubun'an ker#asama an hubun'an keluar'a en'an entitas atau pro'ram (an' iperiksa.

2 Dalam melakukan pemeriksaan, tiak aa  pembatasan )aktu (an' tiak )a#ar untuk 

men(elesaikan suatu pemeriksaan.

 Jika sa(a men'etahui sistem in=ormasi keuan'an an aministrasi entitas, maka sa(a apat melaksanakan pemeriksaan en'an baik.

4 Jika sa(a melaksanakan pemeriksaan lebih ari  tahun, maka tiak semua kesalahan entitas sa(a laporkan.

 >r'anisasi auitor harus terbebas ari hambatan inepenensi.

 !iak aa 9ampur tan'an pihak ekstern men'enai  penu'asan, penun#ukkan an promosi auitor.

B. Profesionalisme

"ern(ataan selan#utn(a memiliki alternati= #a)aban sesuai keteran'an berikut. S!S : San'at !iak Setu#u S : Setu#u

(3)

No Pernyataan STS TS S SS edikasi pada Profesi

1 Sa(a men''unakan se'enap pen'etahuan, kemampuan an pen'alaman sa(a alam melaksanakan proses pen'auitan.

2 Sa(a akan tetap te'uh paa pro=esi seba'ai auitor  meskipun sa(a menapatkan ta)aran peker#aan lain en'an imbalan (an' lebih besar.

 Sa(a menapatkan kepuasan batin en'an  berpro=esi seba'ai auitor.

4 "eker#aan seba'ai auitor suah men#ai 9ita89ita sa(a se#ak ulu sampai nanti.

 Sa(a mau beker#a iatas batas normal untuk  membantu instansi %B"7 $I& imana sa(a beker#a.  Sa(a merasa terlalu riskan untuk menin''alkan

 peker#aan sa(a sekaran' ini.

? Sa(a berlan''anan an memba9a se9ara rutin ma#alah, #urnal auit an publikasi pro=esi auitor  lainn(a.

@ Sa(a ikut terlibat se9ara emosional terhaap instansi tempat sa(a beker#a

Ke!aji"an Sosial

 "ro=esi eksternal auitor aalah pro=esi (an' san'at  pentin' alam mas(arakat.

10 "ro=esi eksternal auitor mampu men#a'a keka(aan ne'ara atau mas(arakat.

11 "ro=esi eksternal auitor merupakan pro=esi (an' apat i#aikan asar keper9a(aan mas(arakat terhaap pen'elola keka(aan ne'ara.

12 "ro=esi eksternal auitor merupakan satu8satun(a  pro=esi (an' apat men9iptakan transparansi alam

mas(arakat.

1 Jika aa kelemahan alam inepenensi auitor  B"7 akan menimbulkan keru'ian ba'i mas(arakat.

(4)

No Pernyataan STS TS S SS Kemandirian

14 Sa(a meren9anakan an memutuskan hasil auit sa(a berasarkan =akta (an' sa(a temui alam  proses pemeriksaan.

1 Dalam men(atakan penapat atas laporan keuan'an sa(a tiak beraa iba)ah tekanan mana#emen. 1 Dalam menentukan penapat atas laporan keuan'an

sa(a tiak menapat tekanan ari siapapun.

Keper#ayaan terhadap peraturan profesi

1? "emeriksaan atas laporan keuan'an untuk  men(atakan penapat tentan' ke)a#aran laporan keuan'an han(a apat ilakukan oleh eksternal auitor.

1@ ksternal auitor mempun(ai 9ara (an' apat ianalkan untuk menilai kompetensi eksternal auitor lain.

1 Ikatan eksternal auitor harus mempun(ai 9ara an kekuatan untuk pelaksanaan stanar untuk eksternal auitor.

$u"ungan dengan rekan seprofesi

20 Sa(a ikut memiliki or'anisasi imana sa(a beker#a. 21 Sa(a selalu berpartisipasi alam pertemuan para

eksternal auitor.

22 Sa(a serin' men'a#ak rekan8rekan sepro=esi untuk   bertukar penapat tentan' masalah (an' aa baik 

alam satu or'anisasi maupun or'anisasi lain. 2 Sa(a menukun' aan(a ikatan eksternal auitor. 24 Jika mas(arakat atau oran' memanan' sa(a tiak 

inepenen terhaap suatu penu'asan, sa(a akan menarik iri ari penu'asan tersebut.

%. Struktur Audit

"ern(ataan selan#utn(a memiliki alternati= #a)aban sesuai keteran'an berikut. S!$ : San'at !iak $in9i $ : $in9i

!$ : !iak $in9i S$ : San'at $in9i

No Pernyataan ST& T& & S&  

1 Seberapa rin9i proseur atau aturan pelaksanaan auit (an' imiliki.

2 Seberapa rin9i petun#uk atau instruksi men'enai  petun#uk alam melaksanakan tu'as auit.

(5)

"ern(ataan iba)ah memiliki alternati= #a)aban sesuai keteran'an berikut. !" : !iak "ernah S : Serin'

" : "ernah SS : San'at Serin'

No Pernyataan TP P S SS

 Dalam melaksanakan tu'as auit, seberapa serin' ana harus men'ikuti koorinasi ker#a (an' telah itetapkan kantor tempat ana beker#a.

4 Dalam melakukan tu'as auit, seberapa serin' ana harus men'ikuti keputusan (an' telah itetapkan kantor tempat ana beker#a.

 Dalam melaksanakan tu'as auit, seberapa serin' ana men''unakan sekumpulan alat8alat %meia trans=ormasi seperti komputer& an kebi#akan auit (an' komprehensi= an terinte'rasi.

. Konflik Peran

"ern(ataan selan#utn(a memiliki alternati= #a)aban sesuai keteran'an berikut. S!S : San'at !iak Setu#u S : Setu#u

!S : !iak Setu#u SS : San'at Setu#u

No. Pernyataan STS TS S SS

1 Sa(a menerima tu'as (an' harus iselesaikan en'an 9ara (an' berbea.

2 Sa(a menerima penu'asan tanpa memiliki kemampuan untuk men(elesaikan tu'as tersebut.  Sa(a melan''ar suatu peraturan atau kebi#akan

untuk apat men(elesaikan suatu penu'asan.

4 Sa(a beker#a en'an ua kelompok atau lebih en'an 9ara beker#a (an' berbea8bea.

 Sa(a menerima permintaan (an' tiak se#alan ari ua oran' atau lebih.

 Sa(a men'er#akan tu'as (an' akan iterima oleh satu oran' namun tiak iterima oleh oran' lain. ? Sa(a menerima penu'asan tanpa sumber a(a an

materi (an' 9ukup untuk bisa men(elesaikann(a. @ Sa(a men'er#akan hal8hal (an' tiak perlu.

(6)

'. Ketidakjelasan Peran

"ern(ataan selan#utn(a memiliki alternati= #a)aban sesuai keteran'an berikut. S!S : San'at !iak Setu#u S : Setu#u

!S : !iak Setu#u SS : San'at Setu#u

No Pernyataan STS TS S SS

1 Sa(a merasa (akin men'enai seberapa besar otoritas (an' sa(a miliki.

2 "eker#aan sa(a memiliki tu#uan an ob#ekti= (an' teren9ana en'an #elas.

 Sa(a (akin, sa(a telah memba'i )aktu sa(a en'an tepat. 4 Sa(a tahu apa (an' men#ai tan''un' #a)ab sa(a.

 Sa(a tahu pasti apa (an' or'anisasi harapkan ari sa(a.  Sa(a menerima uraian men'enai apa sa#a (an' harus

ilakukan en'an #elas.

(. Kinerja

"ern(ataan selan#utn(a memiliki alternati= #a)aban sesuai keteran'an berikut. S!S : San'at !iak Setu#u S : Setu#u

!S : !iak Setu#u SS : San'at Setu#u

No Pernyataan STS TS S SS

Pemeriksaan

1 Laporan hasil pemeriksaan sa(a selesaikan en'an  batas )aktu (an' telah itetapkan.

2 Sa(a se9ermat mun'kin menemukan pen(impan'an8  pen(impan'an (an' aa.

 Sa(a akan meneliti lebih lan#ut #ika aa inikasi a)al (an' tiak beres.

4 Jika terbukti alam pemeriksaan aa  pen(ele)en'an, sa(a akan meminta  pertan''un'#a)aban kepaa auditee  (an'

 bersan'kutan.

 Sebelum melakukan pemeriksaan, sa(a beriskusi en'an auitor (an' suah berpen'alaman a'ar   proseur (an' ilaksanakan tepat sasaran.

 Dalam setiap pemeriksaan, sa(a beker#a berpeoman  paa aturan8aturan (an' telah itetapkan.

? "emeriksaan ilaksanakan sesuai #a)al an )aktu (an' telah itetapkan.

(7)

No Pernyataan STS TS S SS )erekomendasikan

@ Sa(a apat memberikan saran (an' tepat setelah melakukan analisis terhaap in=ormasi (an' rele6an an terper9a(a.

 In=ormasi (an' sa(a peroleh aalah 9ukup, kompeten, rele6an an ber'una untuk men#ai asar  temuan an rekomenasi.

10 Sa(a meniskusikan temuan an rele6ansi en'an

auditee se9ara e=ekti=.

11 Sa(a berusaha men'komunikasikan temuan an rekomenasi se9ara e=ekti=.

12 Sa(a akan memberikan saran/rekomenasi atas hasil  pemeriksaan 'una itinaklan#uti.

)enetapkan Tuntutan

1 Setiap terapat inikasi men(impan' akan itinaklan#uti.

14 uitor menetapkan besarn(a pen''antian keru'ian ne'ara (an' ter#ai karena kesalahan atau kelalaian. 1 Jika aa pen(impan'an pen''unaan an''aran, sa(a

akan memberikan rekomenasi pertimban'an atas  proses tuntutan 'anti ru'i terhaap pe'a)ai (an'

melakukan kesalahan.

1 Sa(a melakukan peker#aan akhir en'an mutu (an'  baik serta apat iterima an ipahamiauditee.

Terimakasih atas partisipasi

Referensi

Dokumen terkait

Dengan metode yang benar dan penggunaan alat peraga yang tepat sasaran, maka materi atau bahan isi yang perlu dikomunikasikan dalam promosi kesehatan akan mudah diterima, dicerna

Setelah menerima RKA Departemen Perindustrian tentang Tugas Pembantuan, Bupati/Walikota menyampaikan usulan Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) yang mengelola Tugas

Berdasarkan perumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemakaian strategi manakah yang lebih baik antara strategi pmbelajaaran two stay two

Berdasarkan penjelasan tersebut di atas, menurut Pemerintah, ketentuan Pasal 96 Undang-Undang Ketenagakerjaan justru untuk memberikan kepastian hukum

a. Jika udara cerah maka Jaka pergi kuliah ke ITENAS atau pulang ke Sumedang. Atau istri terdakwa tidak bersalah atau saksi pertama yang bersalah , tetapi jelas bahwa

 Konsep rumah tangga pertanian adalah rumah tangga yang salah satu atau lebih anggota rumah tangganya melakukan dan bertanggungjawab dalam kegiatan pembudidayaan,

[r]