SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Nama Matakuliah : Grafika Kode Matakuliah : PTP242 Jumlah SKS : 2 SKS

Dosen : Sisca rahmadonna, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan Prasyarat : -

Jumlah Pertemuan : 1 x pertemuan (pertemuan 1) Waktu Pertemuan : 100 menit

Tujuan Perkuliahan :

a. Mahasiswa dan dosen memiliki kontrak belajar yang disepakati bersama b. Memiliki orientasi awal tentang mata kuliah

c. Mengetahui ruang lingkup mata kuliah d. Mengetahui tujuan mata kuliah

Materi Pokok : Reorientasi perkuliahan dan kontrak belajar

Langkah Komponen Metode Media Alokasi Waktu Pedahuluan Orientasi pelaksanaan

pembelajaran, meliputi: 1) aturan perkuliahan; 2) tugas-tugas yang harus dikerjakan mahasiswa selama perkuliahan; 3) system evaluasi dalam perkuliahan; 4) referensi yang digunakan selama proses perkuliahan berlangsung.

Diskusi LCD 30’

Inti Penjelasan mengenai ruang lingkup mata kuliah, tujuan

Ceramah, diskusi

(2)

matakuliah ini diberikan kepada mahasiswa dan dimana posisi mata kuliah ini dalam kawasan teknologi pendidikan

Penutup Penyimpulan dan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk mencari pengertian grafika da hal-hal yag berhubungan degan grafika

Ceramah Papan tulis

10’

Penilaian Pada pelaksanaan pembelajaran pertemuan pertama ini, penilaian belum mulai dilakukan, karena penilaian baru disepakati dengan mahasiswa pada pertemuan ini. Maka proses penilaian baru akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya.

Yogyakarta, 8 Februari 2010

Dosen Pengampu

Sisca Rahmadonna, M.Pd NIP. 19840724 200812 2 004

(3)

Dosen : Sisca Rahmadonna, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan Prasyarat : -

a. Mengetahui hubungan grafika dan teknologi pendidikan

b. Mengetahui posisi grafika dalam kawasan teknologi pendidikan c. Mengetahui konsep awal grafika

d. Mengetahui pentingnya menejemen dalam grafika e. Mengetahui pengertian desain secara epistimologis

Materi Pokok : Konsep dasar Grafika

Langkah Komponen Metode Media Alokasi Waktu Pedahuluan Orientasi pelaksanaan

pembelajaran, meliputi: 1) apa itu grafika; 2) ruan lingkup grafika; 3) hal-hal yang berhubungan dengan grafika. Sebagaimana yang telah ditugaskan pada pertemua sebelumnya

Diskusi LCD 30’

Inti Penjelasan mengenai ruang lingkup grafika dan hubungan

Ceramah, diskusi

(4)

grafika dalam ilmu teknologi pendidikan, hubungan grafika dengan keilmuan lain dalam teknologi pendidikan, serta apa saja yag akan dipelajari dalam grafika.

Penutup Penyimpulan dan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk membuat kelompok dan presentasi kelompok pada pertemuan berikutnya.

Ceramah Papan tulis

10’

Penilaian Pada pelaksanaan pembelajaran pertemuan kedua ini, penilaian dilakukan dengan melihat keaktifan dan partisipasi mahasiswa dalam diskusi klasikal

Dosen Pengampu

(5)

a. Mengetahui perkembangan pada zaman prasejarah b. Mengetahui perkembangan pada saman sejarah

c. Mengetahui kejadian-kejadian penting dalam perkembangan d. Mengetahui pemanfaatan grafika dalam dunia pendidikan

Materi Pokok : Sejarah perkembangan ke-grafikaan di dunia pendidikan dan non kependidikan

Langkah Komponen Metode Media Alokasi Waktu Pedahuluan Orientasi dan pengingatan

kembali materi yang telah disampaikan sebelumnya, serta persiapan pelaksanaan presentasi kelompok

Ceramah Papan tulis

10’

Inti Presentasi kelompok mengenai Sejarah perkembangan ke-grafikaan di dunia pendidikan

Presentasi LCD dan Papan

(6)

dan non kependidikan, mulai dari mulai dari awal hingga saat ini

Diskusi dan tanggapan dari hasil pemaparan yang telah disajikan oleh kelompok presentasi. Diskusi tulis LCD dan papan tulis 45’

Penutup Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan dan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk mempelajari Konsep komunikasi massa untuk bidang pendidikan sebagai bekal perkulihan pada pertemuan berikutnya. Ceramah LCD dan papan tulis 15’

Penilaian Penilaian dilakukan dengan melihat keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran dan makalah presentasi yang telah disusun kelompok. Komponen penilaian keaktifan dilihat dari kualitas pertanyaan dan jawaban yang disampaikan mahasiswa.

Dosen Pengampu

(7)

a. Mengetahui konsep dasar komunikasi b. Mengetahui seluk-beluk komunikasi massa

c. Mengetahui konsep komunikasi massa dalam bidang pendidikan

Materi Pokok : Konsep komunikasi massa untuk bidang pendidikan

Ceramah Papan tulis

10’

Inti Presentasi kelompok mengenai Konsep komunikasi massa untuk bidang pendidikan, serta hubungan mempelajari grafika dengan komunikasi massa. Diskusi dan tanggapan dari

Presentasi Diskusi LCD dan Papan tulis LCD 30’ 45’

(8)

hasil pemaparan yang telah disajikan oleh kelompok presentasi.

dan papan tulis Penutup Penyimpulan mengenai hasil

diskusi yang telah dilakukan dan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk mempelajari Jenis media grafis dalam komunikasi massa sebagai bekal perkulihan pada pertemuan berikutnya. Ceramah LCD dan papan tulis 15’

Dosen Pengampu

(9)

a. Mengetahui jenis media grafis yang banyak digunakan dapam komunikasi massa

b. Dapat memberikan contoh dan penjelasan media grafika yang dapat digunakan dalam komunikasi massa

Materi Pokok : Jenis media grafis dalam komunikasi massa

Ceramah Papan tulis

10’

Inti Presentasi kelompok mengenai Jenis media grafis dalam komunikasi massa, cirri-ciri media grafis yang dapat dikategorikan media komunikasi massa, dan semua hal yang

tulis

(10)

berhubungan dengan media grafis dalam komunikasi massa. Diskusi dan tanggapan dari hasil pemaparan yang telah disajikan oleh kelompok presentasi. Diskusi LCD dan papan tulis 45’

Penutup Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan dan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk mempelajari Desain naskah (manuskrip) dan Layout Produksi Media Grafis sebagai bekal perkulihan pada pertemuan berikutnya. Ceramah LCD dan papan tulis 15’

Dosen Pengampu

(11)

a. Dapat membuat desain naskah (manuskrip)

b. Mengetahui pengertian layout dan apa saja yang ahrus diperhatikan dalam pembuatan layout produksi media grafis.

c. Dapat membuat layout untuk produksi media grafis

Materi Pokok : Desain naskah (manuskrip) dan Layout Produksi Media Grafis

Ceramah Papan tulis

10’

Inti Presentasi kelompok mengenai Desain naskah (manuskrip) dan Layout Produksi Media Grafis, serta hal-hal yang berhubungan dengan desai dan layout dalam

tulis

(12)

dunia grafika.

Diskusi dan tanggapan dari hasil pemaparan yang telah disajikan oleh kelompok presentasi. Diskusi LCD dan papan tulis 45’

Penutup Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan dan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk mempelajari Desain buku sebagai bekal perkulihan pada pertemuan berikutnya. Ceramah LCD dan papan tulis 15’

Dosen Pengampu

(13)

a. Mengetahui criteria desain buku yang baik b. Mengetahui tahap-tahap dalam mendesain buku

c. Dapat membuat desain buku sederhana untuk pembelajaran

Materi Pokok : Desain buku

Ceramah Papan tulis

10’

Inti Presentasi kelompok mengenai Desain buku dan semua hal yang berhubungan dengan desain buku, hingga menghasilkan buku yang baik dan layak untuk disebarluaskan

tulis

(14)

kepada masyarakat.

Penutup Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan dan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk mempelajari Proses cetak, penjilidan dan reproduksi bahan grafis sebagai bekal perkulihan pada pertemuan berikutnya. Ceramah LCD dan papan tulis 15’

Dosen Pengampu

(15)

a. Mengetahui apa saja yang harus diperhatikan dalam produksi desain grafis b. Mengetahui bagaimana proses cetak yang baik

c. Mengetahui seluk-beluk penjilidan d. Mengetahui reproduksi bahan grafis

Materi Pokok : Proses cetak, penjilidan dan reproduksi bahan grafis

Ceramah Papan tulis

10’

Inti Presentasi kelompok mengenai Proses cetak, macam-macam penjilidan yang dapat dilakukan dalam proses cetak bahan grafika, dan reproduksi bahan

tulis

(16)

grafis.

Penutup Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan dan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk mempelajari seluruh materi yang telah dielajari sebagai bekal untuk ujian tengah semester pada pertemuan berikutnya. Ceramah LCD dan papan tulis 15’

Dosen Pengampu