• Tidak ada hasil yang ditemukan

KUEISIONER No. Pada jawaban yang anda anggap paling sesuai/tepat 4. Terima kasih atas kerja samanya. (1) Islam (3) Kristen Katolik (5) Budha

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KUEISIONER No. Pada jawaban yang anda anggap paling sesuai/tepat 4. Terima kasih atas kerja samanya. (1) Islam (3) Kristen Katolik (5) Budha"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

1 2

KUEISIONER

No. Responden

PETUNJUK PENGISIAN

1. Bacalah dengan teliti pertanyaan-pertanyaan yang tercantum di bawah ini 2. Jawablah seluruh pertanyaan dibawah ini dengan benar

3. Beri tanda Silang (X) pada kolom

SS = Sangat Setuju S = Setuju

TS = Tidak Setuju KS = Kurang Setuju Pada jawaban yang anda anggap paling sesuai/tepat 4. Terima kasih atas kerja samanya

A. DATA RESPONDEN

1. Jenis Kelamin :

(1) Laki-laki (2) Perempuan 2. Usia saya sekarang :

(1) ≤ 16 tahun (2) 16-18 tahun (3) ≥ 18 tahun 3. Agama

(1) Islam

(3) Kristen Katolik

(5)

Budha

(2) Kristen Protestan (4) Hindu 4. Pekerjaan Ayah :

(1) Pegawai negeri (3) TNI/POLRI (5) Guru/pengajar (2) Karyawan swasta (4) Wiraswasta/pedagang (6) Lain-lain…. 5. Pekerjaan Ibu :

(1) Pegawai negeri (3) TNI/POLRI (5) Guru/pengajar (2) Karyawan swasta (4) Wiraswasta/pedagang (6) Lain-lain…. 6. Tingkat pendidikan terakhir Ayah :

(1) SD (3) SLTA/Sederajat (5) Sarjana (S1, S2, …) (2) SLTP (4) Akademi

7. Tingkat pendidikan terakhir Ibu :

(2)

(2) SLTP (4) Akademi 8. Jumlah saudara kandung :

(1) Satu orang (3) Lebih dari dua orang (2) Dua orang (4) Tidak ada

9. Kedudukan sebagai anak : (1) Sulung (3) Tunggal (2) Bungsu (4) Tengah

B. POLA KOMUNIKASI EQUALITY

10. Dalam keluarga saya, tugas harian dibagikan secara sama pada tiap Anggota keluarga baik laki-laki maupun perempuan.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

11. Bila ada masalah, keluarga saya selalu mendiskusikan jalan keluarnya Bersama-sama baik dengan laki-laki maupun dengan perempuan (1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu

(2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

12. Dalam keluarga saya, semua anggota keluarga dipandang setara,

tidak ada yang dipandang lebih rendah atau lebih tinggi, baik terhadap laki-laki maupun perempuan

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

13.Saya merasa leluasa membicarakan topik apapun dengan semua anggota keluarga, baik dengan laki-laki maupun perempuan.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

C.

14. Dalam keluarga saya, terjadi pembagian peran yang berbeda dalam keluarga, seperti ayah bekerja, ibu merawat anak atau memasak.

POLA KOMUNIKASI BALANCE SPLIT

(3)

(2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

15. Tiap anggota dalam keluarga saya dinilai memiliki kemampuan sendiri-sendiri, baik laki-laki maupun perempuan.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

16. Bila ada masalah, masing-masing anggota keluarga mengambil keputusan sendiri-sendiri karena masalah tidak dipandang sebagai masalah bersama, baik terhadap laki-laki maupun perempuan.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

17. Sifat anggota keluarga saya lebih individualis karena masing-masing sibuk dengan kegiatan sendiri-sendiri, baik laki-laki maupun perempuan

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

18. Ada satu orang laki-laki (misalnya: Ayah, Kakak Laki-laki atau adik laki-laki) yang mendominasi dalam keluarga saya.

D POLA KOMUNIKASI UNBALANCED SPLIT

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

19.Ada satu orang Perempuan (misalnya: Ibu, Kakak perempuan atau adik perempuan) yang mendominasi dalam keluarga saya

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

20. Dalam keluarga saya, nilai lebih yang ada pada seorang laki-laki (misalnya: Ayah, Kakak Laki-laki atau adik laki-laki) berpenghasilan lebih besar, berpenampilan lebih menarik, menyebabkan seseorang itu lebih dominan dalam keluarga

(4)

(2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

21.Dalam keluarga saya, nilai lebih yang ada pada seorang perempuan (misalnya: Ibu, Kakak perempuan atau adik perempuan) berpenghasilan lebih besar, berpenampilan lebih menarik, menyebabkan seseorang itu lebih dominan dalam keluarga.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

22. Anggota keluarga saya cenderung membiarkan seorang laki-laki (misalnya: Ayah, Kakak Laki-laki atau adik laki-laki) untuk mendominasi seperti memenangkan setiap argumen.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu

(2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

23.Anggota keluarga saya cenderung membiarkan seorang perempuan (misalnya: Ibu, Kakak perempuan atau adik perempuan) untuk mendominasi seperti memenangkan setiap argumen.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu

(2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

24.Komunikasi dalam keluarga saya masih bersifat timbal balik, namun diwarnai dominasi oleh seorang laki-laki (misalnya: Ayah, Kakak laki-laki atau adik laki-laki) dalam anggota keluarga.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

25.Komunikasi dalam keluarga saya masih bersifat timbal balik, namun diwarnai dominasi oleh seorang perempuan (misalnya: Ibu, Kakak perempuan atau adik perempuan) dalam anggota keluarga.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

(5)

E POLA KOMUNIKASI MONOPOLY

26. Dalam keluarga saya, laki-laki (misalnya: Ayah, Kakak laki-laki atau adik laki-laki) dipandang sebagai pemegang kekuasaan.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

27. Dalam keluarga saya, perempuan (misalnya: Ibu, Kakak perempuan atau adik perempuan) dipandang sebagai pemegang kekuasaan.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

28. Komunikasi dalam keluarga saya, yang berasal dari laki-laki (misalnya: Ayah, Kakak laki-laki atau adik laki-laki) lebih berupa instruksi yang harus dilaksanakan.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

29. Komunikasi dalam keluarga saya, yang berasal dari perempuan (misalnya: Ibu, Kakak perempuan atau adik perempuan) lebih berupa instruksi yang harus dilaksanakan.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

30. Laki-laki (misalnya: Ayah, Kakak laki-laki atau adik laki-laki) yang berkuasa dalam keluarga saya memiliki hak penuh untuk mengambil keputusan sehingga yang lain tidak berhak mengeluarkan pendapat.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

31. Perempuan (misalnya: Ibu, Kakak perempuan atau adik perempuan) yang berkuasa dalam keluarga saya memiliki hak penuh untuk mengambil keputusan sehingga yang lain tidak berhak mengeluarkan pendapat.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

(6)

32. Laki-laki (misalnya: Ayah, Kakak laki-laki atau adik laki-laki) yang berkuasa dalam keluarga saya memerintahkan pada yang lain apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

33. Perempuan (misalnya: Ibu, Kakak perempuan atau adik perempuan) yang berkuasa dalam keluarga saya memerintahkan pada yang lain apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

F PENERAPAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI 34. Saya menghargai keberadaan lawan jenis

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

35. Saya mengakui lawan jenis juga memiliki kelebihannya sendiri-sendiri (1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu

(2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

36. Untuk anak laki-laki, saya bersedia memasak dan mencuci, untuk anak perempuan, saya bersedia membersihkan halaman.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

37. Untuk anak laki-laki, saya tidak berkeberatan kelak bekerja di bidang seni, pengajaran. Untuk anak perempuan, saya tidak berkeberatan bekerja di bidang industri, komputer, dsb.

(1 ) Setuju (3 ) Ragu-ragu (2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

38. Saya merasa kedudukan saya lebih tinggi dari lawan jenis.

Saya merasa kedudukan saya lebih tinggi dari lawan jenis. Perempuan

(misalnya: Ibu, Kakak perempuan atau adik perempuan) yang berkuasa dalam keluarga saya memerintahkan pada yang lain apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan.

(7)

(2 ) Sangat Setuju (4 ) Tidak Setuju

Khusus pertanyaan No. 39 dan 40,41 merupakan pertanyaan terbuka jawablah menurut pendapat anda,,,,,

G. PEMAHAMAN GENDER PADA REMAJA

39. Bagaimana definisi Gender menurut anda…? Jawaban:

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

40. Bagaimana Pemahaman anda mengenai gender…? Jawaban :

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 41. menurut anda, bagaimana realitas social gender yang terjadi di dalam masyarakat

Jawaban :

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Terima Kasih Meluangkan Waktu Untuk Mengisi Kuisioner Ini.

Peneliti

Referensi

Dokumen terkait

Senada dengan Erina, Wakil Rektor IV UNAIR, Junaidi Khotib, S.Si., M.Kes., Ph.D., mengatakan bahwa kerja sama dalam bidang pelayanan jasa penerbangan ini akan dijadikan satu

Penyebab dari beberapa masalah yang dirasakan saat ini adalah masih rendahnya hubungan antar organisasi dalam memacu kerjasama yang sinergis bagi perkembangan yang lebih

Seperti saat teman-teman dari jurusan tari akan mengadakan pertunjukan dalam rangka membantu perpisahan KKN Universitas Muhammadiyah Malang yang pada saat itu juga sedang

(1)Konsep dasar ekonomi moneter: ruang lingkup ekonomi, moneter, teori lahirnya uang, bahan/jenis uang, definisi uang, peranan dan fungsi uang, (2)Konsep dasar ekonomi moneter:

RPG adalah salah satu genre Game , yang merupakan singkatan dari Role Playing Game. Sesuai namanya, dalam Game ini player berperan sebagai orang lain dan

Peneliti berasumsi bahwa imunisasi merupakan pemberian kekebalan buatan terhadap tubuh anak dengan memasukkan kuman lemah yang berfungsi untuk memberi kekebalan terhadap tubuh dari

Packet Tracer adalah simulator alat-alat jaringan Cisco yang sering digunakan sebagai media pembelajaran dan pelatihan, dan juga dalam bidang penelitian simulasi jaringan

Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa perlakuan sistem tanam dan dosis pupuk kandang sapi serta interaksi antara kedua perlakuan berpengaruh tidak nyata