• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH BERBASIS SIMBOLIK DAN MIKROSKOPIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI IKATAN KIMIA DI KELAS X IPA SMA NEGERI 6 PONTIANAK HARINI LISTIA KUMBINI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH BERBASIS SIMBOLIK DAN MIKROSKOPIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI IKATAN KIMIA DI KELAS X IPA SMA NEGERI 6 PONTIANAK HARINI LISTIA KUMBINI"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.2 Data Hasil Belajar Siswa pada Pretest-Posttest Kelas Kontrol dan KelasEksperimen
Gambar 1.1 Diagram Perbedaan Rata-Rata Hasil Belajar Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

Referensi

Dokumen terkait

Denqan mengasumsikan fungsi utilitas bersifat linierV (.), maka perubahan utmtes dar! program A ke program B dapat diperkirakan dalam persamaan analisis reqresi. Tanda

Temporal variation of ChlZeu, ChlWC, TWC, and N as measured in the early morning in (A) Inner Murchison Bay, (B) Fielding Bay, and (C) Napoleon Gulf. For ChlZeu and ChlWC,

Perusahaan dengan konsentrasi kepemilikan yang rendah cenderung akan melakukan perluasan pengungkapan informasi dalam laporan tahunannya untuk mengurangi biaya keagenan,

Melihat hasil wawancara dapat disimpulkan bahwa Pemerintah Daerah Kabupaten Indragiri Hilir, yang diwakili oleh Dinas Perhubungan Komunikasi dan Informatika Kabupaten

Yang jelas aaa setiap anggota untuk mengajukan permohonan pinjaman terus kita salurkan jadi tidak berbelit- belit yang penting kita punya forum tersendiri untuk

Mata Pelajaran Nilai Rata-rata Rapor.. Nilai Ujian

Penggunaan pupuk buatan dapat meningkatkan produksi tanaman, namun terdapat beberapa dampak negatif berupa pencemaran lingkungan, penurunan kesuburan tanah dan

Sekalipun versi dan implementasinya diperkenalkan secara bertahap mulai dari versi 1 pada tahun 2009 hingga versi 4 pada tahun 2010, dari hasil wawancara peneliti dengan