• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN AGGRESSIVE DRIVING PELAJAR SMA SKRIPSI I GDE JADENDRA KUSUMA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN AGGRESSIVE DRIVING PELAJAR SMA SKRIPSI I GDE JADENDRA KUSUMA"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN

AGGRESSIVE DRIVING PELAJAR SMA

SKRIPSI

I GDE JADENDRA KUSUMA 10.40.0191

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

(2)

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN

AGGRESSIVE DRIVING PELAJAR SMA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranta Semarang Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

I GDE JADENDRA KUSUMA 10.40.0191

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

(3)

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

Pada Tanggal (...)

Mengesahkan Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Dekan,

(Dr. M. Sih Setija Utami , M.Kes)

Dewan Penguji

1. Dosen Penguji 1 Drs. M. Suharsono, M.Si 2. Dosen Penguji 2 Drs. Y. Sudiantara,Bth., M.S 3. Dosen Penguji 3 Drs. D.P. Budi Susetyo, M.Si

(4)

Saya persembahkan karya ini teruntuk

IDA SANG HYANG WIDHI WASA

Yang selalu menunjukan jalan kemana terang cahaya

berlabuh,

teruntuk MY SUPER MOM, MY SUPER DAD,MY SUPER LITLE

GIRL dan semua keluarga saya yang menjadi alasan kenapa

saya harus berlari menuju arah jemari,

teruntuk MY EVERLASTING HOUSEMATE, semua sahabat,

dan semua dosen Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata

yang membuat ringan beban dengan senyuman….

(5)

MOTTO

“Tuhan bawa kita sejauh ini, bukan cuma buat ninggalin kita”

-Bon Jovi-

“I HATE WACANA”

-Ugo, Tahoe Coklart-

“Betah gak betah harus betah! Karena masih ada isi bumi yang

hendak di geledah dan tanah yang harus dijelajah”

(6)

UCAPAN TERIMA KASIH

Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat, rahmat, dan anugerah-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini sampai akhir. Penulis juga mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya atas dukungan dan doa yang diberikan pada penulis selama pembuatan skripsi ini kepada:

1. Ibu Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah berkenan memberikan ijin kepada penulis dalam melakukan penelitian dan ujian skripsi.

2. Bapak Drs. D.P. Budi Susetyo, M.Si, selaku Dosen Pembimbing Utama yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini.

3. Ibu Damasia Linggarjati Novi, S.Psi, selaku dosen wali penulis selama menempuh studi di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata.

4. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah memberikan ilmu dan pengalamannya selama penulis menempuh studi.

5. Seluruh Staf Tata Usaha dan Pengajaran Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah membantu segala urusan administrasi dan perijinan dalam penyusunan skripsi penulis.

6. Staf Perpustakaan Fakultas Psikologi dan Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah banyak membantu dalam memberikan informasi sehingga skripsi menjadi cepat terselesaikan.

(7)

7. Orang tua yang paling penulis cintai. Ayah dan bunda untuk dukungan dan doanya yang tidak pernah terputus.

8. Adik perempuan penulis, Ni Made Amadeandra Kusuma. 9. Keluarga penulis yang berada di Semarang dan di Bali.

10.Dea Goesti Rizkita yang dengan sabar dan setia mendampingi penulis dalam pembuatan skripsi, serta memberikan inspirasi, semangat, dan doa bagi penulis.

11.Sekolah SMA Don Bosko yang mengijinkan saya untuk melakukan penelitian disana.

12.Teman-teman yang tergabung dalam ABB, Widya dan Anif yang sama-sama berjuang dan menjadi tempat bertukar ide dalam skripsi.

13.Teman-teman angkatan 2010 kelas D semua yang menemani selama 4 tahun saya disini. Bryan, Nonisa, Dinta, Willy, Anif, Eky, Bela, Ienk, April, Sisca, Mada, Caca, Nesha, Alfon, Aulia dan semua teman lainnya.

14.Teman-teman di Fakultas Psikologi yang menyenangkan dan sangat menghibur. Mas Damar, Mas Jujek, Mas Fandi, Mas Jalu, Cetrika, Putri, Patrik, Ben Anggi, Yogi, Ucup, Nico dan semua sahabat lainnya. 15.Teman-teman KATAMATA yang membuat kebosanan menjadi sebuah

karya kecil yang nantinya Astungkara menjadi istimewa. Mas Iprit, Bogel, Caca dan Lutfan.

16.Teman-teman UKM Basket Psikologi yang pernah mengajak saya berjuang dan merasakan menjadi juara nasional.

17.Teman-teman BEMU (Badan Eksekutif Mahasiswa Universitas) periode 2012-2013 dan semua panitia TAHOE COKLART yang selalu saya rindukan.

(8)

18.Teman-teman adik angkatan 2012-2014 yang berkurikulum KBK yang membuat saya merasa asing ketika masuk ke gedung Antonius dan menjadikan saya ingin cepat lulus.

19.Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang menjadi bagian dari terselesaikannya pembuatan skripsi ini.

Akhir kata, penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, penulis memohon maaf atas segala kekurangan dan keterbatasannya. Penulis juga terbuka untuk segala saran dan kritik yang membangun. Demikian ucapan terima kasih penulis,semoga karya ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Semarang, Juni 2014 Penulis

(9)

ABSTRAKSI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial keluarga dengan aggressive driving pelajar SMA. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan negatif antara dukungan sosial keluarga dengan

aggressive driving pelajar SMA. Subjek penelitian adalah siswa-siswi SMA Don Bosko Semarang berjumlah 90 orang. Subjek 30 orang untuk subjek pada

try out skala penelitiandan 60 orang untuk penelitian. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah teknik cluster sampling. Pada uji hipotesis menggunakan product moment, diperoleh bahwa hipotesis yang diajukan diterima, yaitu ada hubungan positif antara dukungan sosial keluarga dengan aggressive driving pelajar SMA. Hal ini ditunjukan dengan hasil rxy sebesar

-0,333 dengan p < 0.01. Hasil ini menunjukan ada hubungan yang sangat signifikan.

(10)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PENGESAHAN ... ii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... iii

HALAMAN MOTO ... iv

UCAPAN TERIMA KASIH ... v

ABSTRAKSI ... viii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Tujuan Penelitian ... 13

C. Manfaat Penelitian ... 13

1. Manfaat Teoritis ... 13

2. Manfaat Praktis ... 13

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 15

(11)

1. Pengertian Aggressive Driving ... 15

2. Faktor-faktor Aggressive Driving ... 18

3. Aspek-aspek Aggressive Driving ... 19

B. Dukungan Sosial Keluarga ... 23

1. Pengertian Dukungan Sosial Keluarga ... 23

2. Bentuk-bentuk Dukungan Sosial Keluarga ... 25

C. Hubungan Dukungan Sosial Keluarga dengan Aggressive Driving Pelajar SMA ... 27

D. Hipotesis ... 31

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 32

A. Metode Penelitian yang Digunakan ... 32

B. Identifikasi Variabel Penelitian ... 32

C. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 33

1. Aggressive Driving ... 33

2. Dukungan Sosial Keluarga ... 33

D. Subyek Penelitian ... 34

1. Populasi ... 34

2. Teknik Pengambilan Sampel ... 34

E. Metode Pengumpulan Data ... 35

1. Skala Aggressive Driving ... 36

2. Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 40

F. Validitas dan Reliabilitas ... 42

1. Validitas ... 42

2. Reliabilitas ... 43

(12)

BAB IV LAPORAN PENELITIAN ... 44

A. Orientasi Kancah Penelitian ... 44

B. Persiapan Penelitian... 46

1. Penyusunan Skala Penelitian ... 46

a. Skala Aggressive Driving ... 46

b. Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 48

2. Tahap Perijinan Penelitian ... 48

C. Pelaksanaan Penelitian ... 49

1. Validitas dan Reabilitas Skala Aggressive Driving ... 51

a. Validitas Skala Aggressive Driving ... 51

b. Reabilitas Skala Aggressive Driving ... 53

2. Validitas dan Reabilitas Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 53

a. Validitas Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 53

b. Reabilitas Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 54

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN ... 55

A. Hasil Penelitian ... 55 1. Uji Asumsi ... 55 a. Uji Normalitas ... 55 b. Uji Linearitas ... 56 2. Uji Hipotesis ... 57 B. Pembahasan ... 57

(13)

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ... 64

A. Kesimpulan ... 64

B. Saran ... 64

(14)

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Tabel Data Kecelakaan Lalu Lintas POLDA Jawa Tengah ... 4

Tabel 2 Blue Print Skala Aggressive Driving ... 38

Tabel 3 Blue Print Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 41

Tabel 4 Sebaran Nomor Item Skala Aggressive Driving ... 47

Tabel 5 Sebaran Nomor Item Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 48

Tabel 6 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Aggressive Driving ... 52

(15)

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A SKALA UJI COBA ... 71

A-1 Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 72

A-2 Skala Aggressive Driving ... 77

LAMPIRAN B DATA UJI COBA ... 80

B-1 Data Aggressive Driving ... 81

B-2 Data Dukungan Sosial Keluarga ... 85

LAMPIRAN C UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS ... 90

C-1 Skala Aggressive Driving ... 91

C-2 Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 96

LAMPRAN D DATA UJI COBA ... 101

D-1 Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 102

D-2 Skala Aggressive Driving ... 106

LAMPIRAN E SKALA PENELITIAN ... 109

E-1 Data Aggressive Driving ... 110

E-2 Data Dukungan Sosial Keluarga ... 115

LAMPRAN F UJI ASUMSI ... 120

F-1 Uji Normalitas ... 121

F-2 Uji Linieritas... 125

LAMPRAN G UJI HIPOTESIS ... 129

Referensi

Dokumen terkait

1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah berkenan memberi ijin dan kesempatan kepada

Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si., selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin kepada penulis

Seluruh Staf Tata Usaha dan Pengajaran Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah membantu dalam segala urusan administrasi dan perijinan

Kristiana Haryanti, M.Si., selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah berkenan memberikan ijin kepada penulis dalam melakukan

Surat Permohonan ijin yang dikeluarkan Dekan Fakultas. Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata

Kes, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang atas ijin yang diberikan kepada peneliti untuk dapat melakukan penelitian.. Edy Widyatmadi,

Seluruh dosen Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang dengan rela memberikan bekal ilmu pengetahuan bagi penulis untuk menjalani kehidupan

Seluruh Staf Tata Usaha dan Pengajaran Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah membantu dalam segala urusan administrasi dan perijinan