DAFTAR PUSTAKA
C. Mowen, John dan Michael Minor. 2002.
Perilaku Konsumen
. Jakarta :
Erlangga.
Kotler, Philip dan G. Amstrong. 2006.
Prinsip-prinsip Pemasaran Jilid 1
.
Jakarta: Erlangga.
Kotler, Philip dan K. L. Keller. 2009.
Marketing Management, Thirteenth
Edition
. Jakarta: Erlangga.
Majalah Marketing. Agustus 2012.
Survei Perilaku Konsumen
, Marketing
Insight, hal. 20.
Mudrajad, Kuncoro. 2003.
Metode Riset Untuk Bisnis dan Ekonomi
. Jakarta:
Erlangga.
Setiadi, Nugroho. 2003.
Perilaku Konsumen “Konsep dan Implikasi untuk
Strategi dan Penelitian Pemasaran”
. Jakarta Timur: Prenada Media.
Siegel, Sidney. 1985.
Statistik Nonparametrik Untuk Ilmu Sosial
. Jakarta :
Gramedia.
Suharsimi, Arikunto. 2003.
Manajemen Penelitian
. Jakarta : Rineka Cipta.
Supranto,
J.
2001.
Statistik “Teori Dan Aplikasi”
. Jakarta : Erlangga
Sutisna. 2001.
Perilaku Konsumen dan Komunikasi Pemasaran
. Bandung:
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian
Kuesioner ini digunakan sebagai bahan penelitian mengenai “ANALISIS FAKTOR‐FAKTOR
YANG MENJADI PERTIMBANGAN IBU ATAU ANAK DALAM KEPUTUSAN PEMBELIAN
PRODUK ALAT TULIS” oleh Eleonora Grae Vintana HP, Mahasiswa Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Unika Soegijapranata. Penelitian ini merupakan bagian dari skripsi yang sedang saya selesaikan. Saya mohon kesediaan responden untuk meluangkan waktu mengisi kuesioner ini secara lengkap dan benar. Informasi yang diterima dari kuesioner ini hanya digunakan untuk kepentingan akademis.
Terima kasih atas bantuan dan kerjasama Anda.
IDENTITAS ‐ PROFIL RESPONDEN
1.
Nama Anak
: ……….
2.
Jenis Kelamin
: Laki-laki / Perempuan
3.
Pendidikan Anak saat ini :
a.
TK Besar
b.
TK Kecil
4.
Produk Alat Tulis yang terkahir dibeli oleh Anak :
a.
Pensil
b.
Pensil warna
c.
Penghapus
d.
Buku gambar
e.
Lainnya : ………..
5.
Dalam mengambil keputusan, Ibu biasanya :
b.
Berdiskusi dengan anak
c.
Membebaskan anak untuk memilih
Keterangan :
Untuk pertanyaan selanjutnya jawablah dengan memberikan tanda silang (X) pada bagian yang Anda anggap tepat ,sesuai dengan petunjuk berikut :
1.
Gambar desain kemasan yang
lucu menjadi pertimbangan anak
dalam pengambilan keputusan
pembelian produk alat tulis.
2.
Bagaimanakah contoh gambar desain kemasan yang lucu pada produk
alat tulis?
……….
3.
Desain kemasan dengan
menggunakan tokoh kartun yang
sedang terkenal saat ini
(penelitian berlangsung), menjadi
pengambilan keputusan
pembelian produk alat tulis.
4.
Tokoh kartun apakah yang sedang terkenal saat ini (penelitian
berlangsung)?
……….
5.
Warna menjadi pertimbangan
anak dalam pengambilan
keputusan pembelian produk alat
tulis.
6.
Pilihan warna apakah yang di sukai oleh anak Anda?
……….
7.
Pengambilan keputusan
pembelian produk alat tulis pada
anak terjadi karena pengaruh
teman-teman.
8.
Iklan di televisi menjadi
pertimbangan anak dalam
pengambilan keputusan
pembelian produk alat tulis.
9.
Iklan alat tulis apakah yang di tayangkan di televisi?
……….
10.
Produk yang berkualitas menjadi
pengambilan keputusan
pembelian produk alat tulis.
11.
Menurut Anda, bagaimanakah kriteria produk alat tulis yang
berkualitas?
……….
12.
Harga menjadi pertimbangan ibu
dalam pengambilan keputusan
pembelian produk alat tulis.
13.
Merek menjadi pertimbangan ibu
dalam pengambilan keputusan
pembelian produk alat tulis.
14.
Merek alat tulis apakah yang sering ibu pilihkan untuk anak?
……….
15.
Produk alat tulis yang aman
menjadi pertimbangan ibu dalam
pengambilan keputusan
pembelian produk alat tulis untuk
anak.
16.
Ibu memiliki peran utama dalam
mengambil keputusan untuk
membeli produk alat tulis.
Lampiran 2 : Uji Reliabilitas dan Uji Validitas
Uji validitas
Item Statistics
Mean
Std.
Deviation N
Gambar lucu 4.26 .676 100
Tokoh kartun terkenal 4.16 .735 100
Warna 4.07 .742 100
Pengaruh teman sekolah 3.18 1.067 100
Iklanditelevisi 3.52 1.010 100
Produkberkualitas 4.28 .805 100
Harga 3.87 .774 100
Reliability Statistics Cronbach's
Alpha N of Items
Lampiran 3: Tabel R Untuk Df 75‐100
Lampiran 4 : Identitas Responden
Membebaskan anak untuk
memilih 3
5 Hamid L 1 TK Besar 1 Penghapus 3 Berdiskusi dengan anak 2
6 Muahammad Ibrahim L 1 TK Besar 1 Penghapus 3 Berdiskusi dengan anak 2
7 Shifa R P 2 TK Kecil 2 Pensil, Penghapus 14
Membebaskan anak untuk
memilih 3
8 Sabrina Alya C P 2 TK Kecil 2 Pensil 1
Membebaskan anak untuk
memilih 3
9 Antonia Wenda A W P 2 TK Besar 1 Pensil Warna 2 Berdiskusi dengan anak 2
10 Grasia Alena P 2 TK Kecil 2 Pensil Warna 2
Membebaskan anak untuk
memilih 3
11 Veno L 1 TK Kecil 2 Pensil 1
Membebaskan anak untuk
memilih 3
12 Anita Zefanya Adelia P P 2 TK Kecil 2 Pensil Warna 2
Membebaskan anak untuk
19 Paleon P 2 TK Kecil 2 Pensil 1 Berdiskusi dengan anak 2
20 Ale L 1 TK Kecil 2 Buku Gambar 4
Membebaskan anak untuk
memilih 3
21 Sesyarifa P 2 TK Kecil 2 Pensil, Pensil Warna, Buku Gambar, Note Book 17 Berdiskusi dengan anak 2
22 Brian Putra Darmawan L 1 TK Kecil 2 Pensil Warna 2 Berdiskusi dengan anak 2
23 Noval L 1 TK Kecil 2 Pensil, Asahan 18
Membebaskan anak untuk
memilih 3
24 Kiky L 1 TK Kecil 2 Pensil Warna, Penghapus 19 Berdiskusi dengan anak 2
25 Chelsea P 2 TK Kecil 2 Pensil Warna 2 Memutuskan sendiri 1
26 Olivia Margareth B N P 2 TK Kecil 2 Pensil 1 Berdiskusi dengan anak 2
27 NN P 2 TK Kecil 2 Buku Gambar 4
Membebaskan anak untuk
memilih 3
28 Nadia P 2 TK Besar 1 Pensil 1
Membebaskan anak untuk
memilih 3
Membebaskan anak untuk
memilih 3
38 Brian Setyo N L 1 TK Besar 1 Pensil Warna 2
Membebaskan anak untuk
memilih 3
40 Henokh Christian A L 1 TK Besar 1 Pensil, Penghapus 14 Berdiskusi dengan anak 2
Membebaskan anak untuk
memilih 3
58 Laurensia D B P 2 TK Besar 1 Pensil 1 Berdiskusi dengan anak 2
59 Lusiana Margaretha P 2 TK Besar 1 Pensil Warna 2
Membebaskan anak untuk
memilih 3
60 Aileen Alodia R P 2 TK Besar 1 Pensil 1 Berdiskusi dengan anak 2
61 NN P 2 TK Besar 1 Pensil 1 Memutuskan sendiri 1
62 Viona Putri Respati P 2 TK Besar 1 Pensil, Pensil Warna 13 Berdiskusi dengan anak 2
memilih
64 Frederich Nathanael U L 1 TK Besar 1 Penghapus 3 Berdiskusi dengan anak 2
65 Angelina Sharen K P 2 TK Besar 1 Pensil, Pensil Warna, Penghapus, Buku Gambar, Crayon,
Buku Tulis 25 Memutuskan sendiri 1
66 Chella P 2 TK Besar 1 Pensil Warna 2
Membebaskan anak untuk
memilih 3
67 E Nathania Vineta P P 2 TK Besar 1 Pensil, Pensil Warna 13
Membebaskan anak untuk
memilih 3
68 Laila Naswa P 2 TK Besar 1 Pensil Warna 2 Berdiskusi dengan anak 2
69 Vanessa P 2 TK Besar 1 Pensil 1
Membebaskan anak untuk
memilih 3
70 Jevan Harrel J T L 1 TK Besar 1 Pensil, Penghapus 14 Berdiskusi dengan anak 2
71 Oei Philipus C M L 1 TK Besar 1 Pensil, Penghapus 14 Berdiskusi dengan anak 2
72 Gavino P L 1 TK Besar 1 Pensil Warna 2 Berdiskusi dengan anak 2
73 Katarina Joan R P P 2 TK Besar 1 Pensil, Penghapus 14
Membebaskan anak untuk
memilih 3
74 Bonifasisus Pandu A L 1 TK Besar 1 Pensil Warna 2 Berdiskusi dengan anak 2
75 Gerardo Okta A P L 1 TK Besar 1 Buku Cerita 12
Membebaskan anak untuk
84 Ivana P 2 TK Kecil 2 Buku Gambar 4 Memutuskan sendiri 1
Membebaskan anak untuk
Lampiran 5 : Hasil Tanggapan Responden
berkualitas harga merek
Kriteria produk
berkualitas 11c
Merek alat
tidak mengandung
18 kartun 5 angry birds 1 merah 1 fabercastle 1 ‐ 0 fabercastle 1
lemnya kuat, kualitas
bahan bagus 12
fabercastle 17
33 gambar yang cerah
dan tajam 27 princess, hello kitty 15 hijau 7 crayon, penghapus 13 murah, kualitas bagus 10
handy,
fabercastle 31
mudah rusak, aman
35 ‐ 0 shaun the sheep 4 biru 2 ‐ 0
awet, tidak mudah
patah / rusak 9
steadler,
fabercastle 17
36 kartun, boneka 12 barbie, angry bird 16
merah, pink,
kuning, orange 20
steadtler,
fabercastle 14
awet, tidak mudah
fabercastle 15
aman, harga
terjangkau, nyaman 21
tergantung
terjangkau, nyaman 21
steadler,
fabercastle 17
40
terjangkau, nyaman 21
steadler,
fabercastle 17
41 princess, hello kity 26
princess, hello kitty,
barbie 18 pink 3 pensil warna 5 kualitas baik 22 fabercastle 1
fabercastle 12
43 ‐ 0 angry birds 1 biru 2 ‐ 0 awet, bagus, murah 28 luna 9
fabercastle 17
49 angry birds 2 angry birds 1 merah 1 steadler 2
kualitas baik, tidak
mudah rusak, aman 18 steadler 2
patah/rusak fabercastle, sidu
51 kartun kesayangan
anak 9 barbie 10 pelangi 12 fabercastle 1
empuk, tidak mudah
patah 24
greebell,
fabercastle 29
52 kartun yang sedang
fabercastle 17
53 kartun 5 angry birds 1 pink, biru 22 ‐ 0 bermerk 29 ‐ 0
fabercastle 17
57 angry birds 2 angry birds 1 pink 3 pensil warna 5 bermerk 29 steadler 2
58
kartun kesayangan
anak 9 hello kitty 29 pink 3 fabercastle 1 empuk, warna bagus 7 fabercastle 1
gambar kartun,
disney 22 disney 6 pink, ungu, merah 24
fabercastle,
greebel 17 aman 11
steadler,
fabercastle 17
63 princess 6 hello kitty 29 pink, merah 18 steadler 2 aman, awet 26 steadler 2
64 angry birds, ben 10 24 angry birds, ben 10,
transformer 21 hijau, biru, merah 25 ‐ 0
warna jelas, merek
terpercaya 17
pentel,
steadler, titi,
merk
steadler, titi,
luna,
fabercastle 17
70 angry birds 2 angry birds 1 biru, kuning 26 ‐ 0 awet, aman 26 steadler,
fabercastle 17
71 kartun 5 angry birds 1 biru 2 steadler 2 aman 11 steadler 2
aman, terjangkau,
nyaman 21
stabilo,
82 princess 6 princess 11 pink, ungu 27 crayon 3 tebal, jelas, tidak
fabercastle 17
90 princess 6 angry birds 1 hijau 7 fabercastle 1 tidak mudah patah 5 ‐ 0
fabercastle 29
fabercastle
100 kartun 5 transformer 17 abu‐abu 15 greebel 8 empuk, warna bagus 7 titi, stabilo,
steadler 24
Lampiran 7 : Hasil Olah Data SPSS 16.0 Dan Ms.Excel
1.
Jenis Kelamin Anak
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Laki‐laki 47 47.0 47.0 47.0
Perempuan 53 53.0 53.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
2.
Pendidikan Anak Saat Ini
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid TK Besar 66 66.0 66.0 66.0
TK Kecil 34 34.0 34.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
3.
Produk Alat Tulis Yang Terkahir Dibeli Oleh Anak
4.
Kebiasaan Ibu Dalam Mengambil Keputusan Pembelian Untuk Anak
Frequenc
y Percent
Valid Percent
Cumulative Percent Valid Memutuskan sendiri 14 14.0 14.0 14.0
Berdiskusi dengan anak 65 65.0 65.0 79.0 Membebaskan anak untuk memilih 21 21.0 21.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
Lampiran 8 : Hasil SPSS Crosstab
Jenis Kelamin
Total
Laki‐laki Perempuan
Produk Alat Tulis Pensil Count 5 13 18
% within Jenis Kelamin 10.6% 24.5% 18.0%
Pensil warna Count 10 17 27
% within Jenis Kelamin 21.3% 32.1% 27.0%
Penghapus Count 4 0 4
% within Jenis Kelamin 8.5% .0% 4.0%
Buku gambar Count 3 4 7
% within Jenis Kelamin 6.4% 7.5% 7.0%
Tempat pensil Count 2 0 2
% within Jenis Kelamin 4.3% .0% 2.0%
Note book Count 0 1 1
% within Jenis Kelamin .0% 1.9% 1.0%
Crayon Count 2 1 3
% within Jenis Kelamin 4.3% 1.9% 3.0%
Buku halus Count 0 1 1
% within Jenis Kelamin .0% 1.9% 1.0%
Buku cerita Count 1 0 1
% within Jenis Kelamin 2.1% .0% 1.0%
Pensil dan pensil warna Count 3 2 5
% within Jenis Kelamin 6.4% 3.8% 5.0%
Pensil dan penghapus Count 5 4 9
% within Jenis Kelamin 10.6% 7.5% 9.0%
Pensil, penghapus dan tempat pensil Count 1 0 1
% within Jenis Kelamin 2.1% .0% 1.0%
Pensil, pensil warna dan penghapus Count 1 1 2
% within Jenis Kelamin 2.1% 1.9% 2.0%
Pensil, pensil warna, buku gambar dan note book Count 0 1 1
% within Jenis Kelamin .0% 1.9% 1.0%
Pensil dan asahan Count 1 0 1
% within Jenis Kelamin 2.1% .0% 1.0%
Pensil warna dan penghapus Count 2 0 2
% within Jenis Kelamin 4.3% .0% 2.0%
Pensil, pensil warna dan buku gambar Count 1 0 1
% within Jenis Kelamin 2.1% .0% 1.0%
Pensil, pensil warna, penghapus, asahan dan kertas lipat Count 0 1 1
% within Jenis Kelamin .0% 1.9% 1.0%
Penghapus dan buku gambar Count 1 1 2
% within Jenis Kelamin 2.1% 1.9% 2.0%
Pensil, pensil warna, penghapus dan buku gambar Count 0 1 1
% within Jenis Kelamin .0% 1.9% 1.0%
Pensil warna dan tempat pensil Count 0 1 1
% within Jenis Kelamin .0% 1.9% 1.0%
Pensil, pensil warna, penghapus, buku gambar, crayon dan buku tulis Count 0 1 1
% within Jenis Kelamin .0% 1.9% 1.0%
Pensil dan buku gambar Count 1 0 1
% within Jenis Kelamin 2.1% .0% 1.0%
Pensil warna dan buku gambar Count 2 1 3
% within Jenis Kelamin 4.3% 1.9% 3.0%
Pensil, penghapus dan crayon Count 0 1 1
% within Jenis Kelamin .0% 1.9% 1.0%
Pensil warna, penghapus dan buku gambar Count 1 1 2
% within Jenis Kelamin 2.1% 1.9% 2.0%
Pensil, buku gambar dan crayon Count 1 0 1
Pendidikan
Total
TK Besar TK Kecil
Produk Alat Tulis Pensil Count 13 5 18
% within Pendidikan 19.7% 14.7% 18.0%
Pensil warna Count 19 8 27
% within Pendidikan 28.8% 23.5% 27.0%
Penghapus Count 4 0 4
% within Pendidikan 6.1% .0% 4.0%
Buku gambar Count 3 4 7
% within Pendidikan 4.5% 11.8% 7.0%
Tempat pensil Count 2 0 2
% within Pendidikan 3.0% .0% 2.0%
Note book Count 0 1 1
% within Pendidikan .0% 2.9% 1.0%
Crayon Count 2 1 3
% within Pendidikan 3.0% 2.9% 3.0%
Buku halus Count 1 0 1
% within Pendidikan 1.5% .0% 1.0%
Buku cerita Count 1 0 1
% within Pendidikan 1.5% .0% 1.0%
Pensil dan pensil warna Count 4 1 5
% within Pendidikan 6.1% 2.9% 5.0%
Pensil dan penghapus Count 5 4 9
% within Pendidikan 7.6% 11.8% 9.0%
Pensil, penghapus dan tempat pensil Count 0 1 1
% within Pendidikan .0% 2.9% 1.0%
Pensil, pensil warna dan penghapus Count 1 1 2
% within Pendidikan 1.5% 2.9% 2.0%
Pensil, pensil warna, buku gambar dan note book Count 0 1 1
% within Pendidikan .0% 2.9% 1.0%
Pensil dan asahan Count 0 1 1
% within Pendidikan .0% 2.9% 1.0%
Pensil warna dan penghapus Count 1 1 2
% within Pendidikan 1.5% 2.9% 2.0%
Pensil, pensil warna dan buku gambar Count 1 0 1
% within Pendidikan 1.5% .0% 1.0%
Pensil, pensil warna, penghapus, asahan dan kertas lipat Count 1 0 1
% within Pendidikan 1.5% .0% 1.0%
Penghapus dan buku gambar Count 2 0 2
% within Pendidikan 3.0% .0% 2.0%
Pensil, pensil warna, penghapus dan buku gambar Count 1 0 1
% within Pendidikan 1.5% .0% 1.0%
Pensil warna dan tempat pensil Count 1 0 1
% within Pendidikan 1.5% .0% 1.0%
Pensil, pensil warna, penghapus, buku gambar, crayon dan buku tulis Count 1 0 1
% within Pendidikan 1.5% .0% 1.0%
Pensil dan buku gambar Count 1 0 1
% within Pendidikan 1.5% .0% 1.0%
Pensil warna dan buku gambar Count 1 2 3
% within Pendidikan 1.5% 5.9% 3.0%
Pensil, penghapus dan crayon Count 0 1 1
% within Pendidikan .0% 2.9% 1.0%
Pensil warna, penghapus dan buku gambar Count 1 1 2
34 100
Lampiran 9 : Hasil SPSS Distribusi Frekuensi
Tokoh kartun terkenal
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid Tidak setuju 5 5.0 5.0 5.0
Netral 5 5.0 5.0 10.0
Setuju 59 59.0 59.0 69.0
Sangat setuju 31 31.0 31.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
Iklan di TV
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0 1 1.0 1.0 1.0
Sangat tidak setuju 1 1.0 1.0 2.0
Tidak setuju 18 18.0 18.0 20.0
Netral 16 16.0 16.0 36.0
Setuju 53 53.0 53.0 89.0
Sangat setuju 11 11.0 11.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
Produk berkualitas
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid Tidak setuju 6 6.0 6.0 6.0
Netral 4 4.0 4.0 10.0
Setuju 46 46.0 46.0 56.0
Sangat setuju 44 44.0 44.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
Harga
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid Tidak setuju 9 9.0 9.0 9.0
Netral 10 10.0 10.0 19.0
Setuju 66 66.0 66.0 85.0
Sangat setuju 15 15.0 15.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
Merek
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 0 1 1.0 1.0 1.0
Tidak setuju 13 13.0 13.0 14.0
Netral 8 8.0 8.0 22.0
Setuju 55 55.0 55.0 77.0
Sangat setuju 23 23.0 23.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
Produk aman
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid Tidak setuju 1 1.0 1.0 1.0
Netral 3 3.0 3.0 4.0
Setuju 58 58.0 58.0 62.0
Sangat setuju 38 38.0 38.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
Peran ibu
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid Sangat tidak setuju 1 1.0 1.0 1.0
Tidak setuju 3 3.0 3.0 4.0
Netral 4 4.0 4.0 8.0
Setuju 58 58.0 58.0 66.0
Sangat setuju 34 34.0 34.0 100.0
Lampiran 10 : Hasil SPSS Analisis Faktor
KMO and Bartlett's Test Kaiser‐Meyer‐Olkin Measure of Sampling
Adequacy. .773
Bartlett's Test of Sphericity
Approx. Chi‐Square 157.820
df 21
Sig. .000
Anti‐image Matrices
berkualitas Harga Merek
Produk
aman Peranibu Anti‐image
a. Measures of Sampling Adequacy(MSA) Sumber : Data Primer yang diolah (2013)
Total Variance Explained
Component
Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative %
Rotated Component Matrixa
Component
1 2
Tokoh kartun terkenal .228 .805
Iklanditelevisi .050 .833
Produkberkualitas .769 .163
Harga .449 .377
Merek .745 .165
Produk aman .697 .188
Lampiran 11 : Hasil SPSS Deskriptif Frekuensi
1. C
ontoh gambar desain kemasan yang lucu pada produk alat tulis.
contoh desain kemasan
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
kartun kesayangan/kesukaan
2.
Tokoh kartun apakah yang sedang terkenal saat ini (penelitian berlangsung)
tokoh kartun yang sedang terkenal saat ini (penelitian berlangsung)
Frequency Percent
3.
Warna yang di sukai oleh anak
warna kesukaan anak
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
warna kesukaan anak
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
4.
Iklan alat tulis yang di tayangkan di televisi
iklan di televisi
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid abstain 33 33.0 33.0 33.0
fabercastle 11 11.0 11.0 44.0
steadler 8 8.0 8.0 52.0
steadler, fabercastle 1 1.0 1.0 90.0
greebel, titi, fabercastle 1 1.0 1.0 91.0
5.
Kriteria produk alat tulis yang berkualitas
kriteria produk berkualitas
Frequency Percent
6.
Merek alat tulis yang sering ibu pilihkan untuk anak
Merek Alat Tulis Yang Sering Ibu Pilihkan Untuk Anak
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid Abstain 13 13.0 13.0 13.0
Fabercastle 13 13.0 13.0 26.0
Steadler 15 15.0 15.0 41.0
Tergantung Keinginan Anak 2 2.0 2.0 54.0
Luna 1 1.0 1.0 55.0
Steadler, Fabercastle 11 11.0 11.0 78.0
Steadler, Fabercastle, Titi 2 2.0 2.0 80.0
Kenko, Titi 1 1.0 1.0 81.0
Steadler, Titi, Luna, Fabercastle 1 1.0 1.0 82.0
Fabercastle, Kenko, Grebeel 1 1.0 1.0 83.0
Pentel, Steadler, Fabercastle, Titi 1 1.0 1.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
