makalah geograf tentang kualitas penduduk dan
makalah geograf tentang kualitas penduduk dan indeks pembangunan manusiaindeks pembangunan manusia
BAB I
BAB I PENDAHULPENDAHULUANUAN A.
A. LATLATA A BELA!ABELA!AN"N"
Penduduk haruslah berkualitas untuk membangun peradaban #ang baik. Pen$ng bagi kita
Penduduk haruslah berkualitas untuk membangun peradaban #ang baik. Pen$ng bagi kita pengetahuipengetahui hal hal mengenai kualitas penduduk dan
hal hal mengenai kualitas penduduk dan indeks pembangunan manusia.indeks pembangunan manusia.
B.
B. U%U&AN U%U&AN %A&ALAH%A&ALAH
Apa itu kualitas penduduk' Apa itu kualitas penduduk' Apa #ang di maksud
Apa #ang di maksud dengan indeks pembangunan manusia'dengan indeks pembangunan manusia'
(.
(. TU)UAN TU)UAN PENULI&ANPENULI&AN
Untuk mengetahui apa #ang di
Untuk mengetahui apa #ang di maksud dengan kualitas penduduk.maksud dengan kualitas penduduk. Untuk mengetahui apa #ang di
BAB II PE%BAHA&AN BAB II PE%BAHA&AN A.
A. !UALITA& !UALITA& PENDUDU!PENDUDU!
*.
*. Penger$an Penger$an kualitas kualitas pendudukpenduduk
!ualitas Penduduk Adalah kondisi penduduk dalam aspek fsik dan
!ualitas Penduduk Adalah kondisi penduduk dalam aspek fsik dan non fsik serta non fsik serta keta+,keta+,aan terhadapaan terhadap Tuhan -ang %aha Esa #ang merupakan dasar untuk mengembangkan kemampuan dan menikma$ Tuhan -ang %aha Esa #ang merupakan dasar untuk mengembangkan kemampuan dan menikma$ kehidupan sebagai manusia #ang berbuda#a berkepribadian dan la#ak. atau
kehidupan sebagai manusia #ang berbuda#a berkepribadian dan la#ak. atau !ualitas penduduk adalah!ualitas penduduk adalah $ngkat/tar
$ngkat/tara0 kehidupan penduduk #ang a0 kehidupan penduduk #ang berkaitan dengan kemampuan dalam pemenuhan kebutuhanberkaitan dengan kemampuan dalam pemenuhan kebutuhan seper$ pangan sandang
seper$ pangan sandang perumahan kesehatanperumahan kesehatan pendidikan pendidikan
1.
1. 2aktor 2aktor #ang #ang %emengaruhi %emengaruhi !ualitas !ualitas PendudukPenduduk
!ualitas penduduk suatu daerah dipengaruhi oleh3 !ualitas penduduk suatu daerah dipengaruhi oleh3
a.
Pendidik
Pendidikan merupakan modal dasar dalam mengembangkan an merupakan modal dasar dalam mengembangkan kemampuan intkemampuan intelektual seseorang. %elaluielektual seseorang. %elalui pendidikan seseorang akan mampu meningkatkan kemampuan kogni$0 a0ek$0 dan psikomotorikn#a. Hal pendidikan seseorang akan mampu meningkatkan kemampuan kogni$0 a0ek$0 dan psikomotorikn#a. Hal ini di,u4udkan dalam
ini di,u4udkan dalam bentuk kemampuan men#elesaikbentuk kemampuan men#elesaikan berbagai permasalahan an berbagai permasalahan dengandengan mengembangkan
mengembangkan krea$5itasnkrea$5itasn#a.#a.
b.
b. Tingkat Tingkat kesehatan kesehatan pendudukpenduduk
!esehatan merupakan harta tak ternilai dan merupakan modal
!esehatan merupakan harta tak ternilai dan merupakan modal berharga bagi seseorang untuk memulaiberharga bagi seseorang untuk memulai ak$5itasn
ak$5itasn#a. Pen6apaian pertumbuhan dan #a. Pen6apaian pertumbuhan dan perkembangperkembangan manusia an manusia sangat dipengaruhi oleh $ngkatsangat dipengaruhi oleh $ngkat kesehat
kesehatann#a.Ada pepatah mengatakann#a.Ada pepatah mengatakan 7men an 7men sana in sana in 6orpore sano8 #ang 6orpore sano8 #ang ter4emahan bebasn#ater4emahan bebasn#a mengandung makna bah,a dalam badan #ang sehat
mengandung makna bah,a dalam badan #ang sehat terdapat 4i,a #ang kuat.terdapat 4i,a #ang kuat.
6.
6. Tingkat Tingkat kese4ahterkese4ahteraan aan pendudukpenduduk Pen6apaian kese4ahter
Pen6apaian kese4ahteraan merupakan arah aan merupakan arah 6ita96ita se$ap manusia 6ita96ita se$ap manusia #ang ditandai dengan terpenuhin#a#ang ditandai dengan terpenuhin#a kebutuhan pangan sandang dan
kebutuhan pangan sandang dan papan. %as#arakpapan. %as#arakat #ang at #ang se4ahtera merupakan 6ita6ita pembangunanse4ahtera merupakan 6ita6ita pembangunan manusia Indonesia
manusia Indonesia seutuhn#seutuhn#a.a.
:.
:. Permasalahan Permasalahan !ualitas !ualitas Penduduk Penduduk dan dan Dampakn#Dampakn#a a terhadap terhadap PembangunanPembangunan Berbagai permasalahan #ang berkaitan dengan kual
Berbagai permasalahan #ang berkaitan dengan kualitas itas penduduk dan dampakn#penduduk dan dampakn#a terhadapa terhadap pembangunan adalah sebagai berikut3
pembangunan adalah sebagai berikut3 a.
a. %asalah %asalah $ngkat $ngkat pendidikanpendidikan !eadaan penduduk di
!eadaan penduduk di negara9negnegara9negara #ang sedang ara #ang sedang berkembang $ngkat pendidikann#berkembang $ngkat pendidikann#a rela$0 a rela$0 lebihlebih rendah dibandingkan penduduk di negara9negara ma4u de
rendah dibandingkan penduduk di negara9negara ma4u demikian 4uga dengan $ngkat mikian 4uga dengan $ngkat pendidikanpendidikan penduduk Indonesia.endahn
penduduk Indonesia.endahn#a $ngkat pendidikan penduduk #a $ngkat pendidikan penduduk Indonesia disebabkan oleh3Indonesia disebabkan oleh3 *;
*; Tingkat kTingkat kesadaran mas#arakat esadaran mas#arakat untuk untuk bersekolah rbersekolah rendah.endah. 1;
1; Besarn#a anak usia Besarn#a anak usia sekolah #ansekolah #ang $dak seimbang dengan peng $dak seimbang dengan pen#ediaan sarana pend#ediaan sarana pendidikan.idikan. :;
:; PendapatPendapatan perkapitan perkapita penduduk a penduduk di Indondi Indonesia rendahesia rendah.. Dampak #ang di$mbulkan dari
Dampak #ang di$mbulkan dari rendahn#rendahn#a $ngkat a $ngkat pendidikan terhadap pembangunan adalah3pendidikan terhadap pembangunan adalah3 *.
*. endahn#endahn#a penguasa penguasaan taan teknologi ma4u eknologi ma4u sehingga sehingga harus harus mendatangkan mendatangkan tenaga tenaga ahli dahli dari negari negaraara ma4u. !eadaan ini sungguh
ma4u. !eadaan ini sungguh ironis di mana keadaan 4umlah penduduk ironis di mana keadaan 4umlah penduduk Indonesia besarIndonesia besar tetapi $dak tetapi $dak mampu men6ukupi kebutuhan tenaga ahli
1.
1. endahn#endahn#a $ngkat pendia $ngkat pendidikan mengdikan mengakibatkan akibatkan sulitn#a sulitn#a mas#armas#arakat menerima hakat menerima hal9hal #ang bal9hal #ang baru. Halaru. Hal ini nampak dengan ke$dakmampuan mas#arakat mera,at hasil pembangunan se6ara benar sehingga ini nampak dengan ke$dakmampuan mas#arakat mera,at hasil pembangunan se6ara benar sehingga ban#ak 0asilitas umum #ang rusak karena ke$dakmampuan mas#arakat memperlakukan se6ara tepat. ban#ak 0asilitas umum #ang rusak karena ke$dakmampuan mas#arakat memperlakukan se6ara tepat. !en#a
!en#ataan seper$ ini apabila terus dibiarkan akan menghambat taan seper$ ini apabila terus dibiarkan akan menghambat 4alann#a pembangunan4alann#a pembangunan. <leh karena. <leh karena itu pemerintah mengambil beberapa
itu pemerintah mengambil beberapa kebi4akan #ang dapat meningkatkan mutu pendidikan mas#arakakebi4akan #ang dapat meningkatkan mutu pendidikan mas#arakat.t. Usaha9usaha tersebut di
Usaha9usaha tersebut di antarantaran#a3an#a3 *.
*. Pen6anangan Pen6anangan ,a4ib ,a4ib bela4ar bela4ar = = tahun.tahun. 1.
1. %engadakan pro#ek %engadakan pro#ek bela4ar 4arak 4auh bela4ar 4arak 4auh seper$ &%P seper$ &%P TTerbuka dan erbuka dan Uni5ersitas TUni5ersitas Terbuka.erbuka. :.
:. %eningkatk%eningkatkan sarana dan an sarana dan prasaranprasarana pendidikan >a pendidikan >gedung sekolgedung sekolah perpustakah perpustakaan laboraaan laboratorium dantorium dan lain9lain;.
lain9lain;. ?.
?. %eningkatk%eningkatkan an mutu mutu guru guru melalui melalui penataranpenataran9penataran.9penataran. @.
@. %en#empurnak%en#empurnakan an kurikulum kurikulum sesuai sesuai perkembangperkembangan an aman.aman. .
. %en6anangkan %en6anangkan gerakan gerakan orang orang tua tua asuh.asuh. C.
C. %emberikan %emberikan beasis,a beasis,a bagi bagi sis,a sis,a #ang #ang berprestasiberprestasi..
b.
b. %asalah %asalah kesehatankesehatan
Tingkat kesehatan suatu negara umumn#a
Tingkat kesehatan suatu negara umumn#a dilihat dari besar dilihat dari besar ke6iln#a angka kke6iln#a angka kema$an karena kema$anema$an karena kema$an erat kaitann#a dengan kualitas kesehatan.
erat kaitann#a dengan kualitas kesehatan.
!ualitas kesehatan #ang rendah umumn#a disebabkan3 !ualitas kesehatan #ang rendah umumn#a disebabkan3 *;
*; !urangn#a !urangn#a sarana sarana dan dan pela#anan pela#anan kesehatan.kesehatan. 1;
1; !urangn!urangn#a #a air air bersih bersih untuk untuk kebutuhan kebutuhan sehari9hari.sehari9hari. :;
:; !urangn#a !urangn#a pengetahupengetahuan an tentang tentang kesehatan.kesehatan. ?;
?; "ii "ii #ang #ang rendah.rendah. @;
@; Pen#akit Pen#akit menular.menular. ;
; LingkungLingkungan an #ang #ang $dak $dak sehat sehat >lingkung>lingkungan an kumuh;.kumuh;. C;
C; Dampak Dampak rendahn#rendahn#a $na $ngkat gkat kesehatkesehatan an terhadap terhadap pembangunan pembangunan adalah adalah terhambatnterhambatn#a #a pembangunanpembangunan fsik karena perha$an ter6urah pada perbaikan kesehatan #ang lebih utama karena
fsik karena perha$an ter6urah pada perbaikan kesehatan #ang lebih utama karena men#angkmen#angkut 4i,aut 4i,a manusia. &elain itu 4ika
maka dalam melakukan apa pun khususn#a pada saat
maka dalam melakukan apa pun khususn#a pada saat beker4a hasiln#a pun akan $dak op$mal. Untukbeker4a hasiln#a pun akan $dak op$mal. Untuk menanggulangi masalah kesehatan ini
menanggulangi masalah kesehatan ini pemerintah mengambil beberapa $ndakan untuk meningkatkanpemerintah mengambil beberapa $ndakan untuk meningkatkan mutu kesehatan mas#araka
mutu kesehatan mas#arakat t sehingga dapat sehingga dapat mendukung lan6arn#a pelaksanaan pembangunan. Upa#a9mendukung lan6arn#a pelaksanaan pembangunan. Upa#a9 upa#a tersebut di antarn#a3
upa#a tersebut di antarn#a3 *.
*. %engadakan %engadakan perbaikan perbaikan gii gii mas#arakat.mas#arakat. 1.
1. Pen6egahan dan Pen6egahan dan pemberantasapemberantasan n pen#akit pen#akit menular.menular. :.
:. Pen#Pen#ediaan air berediaan air bersih dan ssih dan sanitasi lianitasi lingkungan.ngkungan. ?.
?. %embangun sar%embangun sarana9sarana kana9sarana kesehatan seper$ puskesehatan seper$ puskesmas rumah sakit desmas rumah sakit dan lain9lain.an lain9lain. @.
@. %engadakan %engadakan program pprogram pengadaan dan engadaan dan penga,asan obpenga,asan obat dan makat dan makanan.anan. .
. %engadakan pen#uluhan %engadakan pen#uluhan tentang ktentang kesehatan gii esehatan gii dan dan kebersihan lingkungan.kebersihan lingkungan.
6.
6. %asalah %asalah $ngkat $ngkat penghasilan/pendappenghasilan/pendapatanatan
Tingkat penghasilan/pen
Tingkat penghasilan/pendapatan suatu negara biasandapatan suatu negara biasan#a diukur #a diukur dari pendapatan per kapita #aitu 4umlahdari pendapatan per kapita #aitu 4umlah pendapatan rata9rata penduduk dalam suatu negara. Pendapatan per kapita diperoleh dari pendapatan pendapatan rata9rata penduduk dalam suatu negara. Pendapatan per kapita diperoleh dari pendapatan nasional se6ara keseluruhan dibagi 4umlah penduduk
nasional se6ara keseluruhan dibagi 4umlah penduduk Negara9negara berkembang umumn#a mempun#ai
Negara9negara berkembang umumn#a mempun#ai pendapatan pendapatan per kapita per kapita rendah hal ini rendah hal ini disebabkandisebabkan oleh3
oleh3 *;
*; PendidikPendidikan an mas#armas#arakat akat rendah rendah $dak $dak ban#ak ban#ak tenaga tenaga ahli ahli danlain9lain.danlain9lain. 1;
1; )umlah )umlah penduduk penduduk ban#ak.ban#ak. :;
:; Besarn#a Besarn#a angka angka ketergantungan.ketergantungan.
Berdasarkan pendapatan per kapitan#a negara digolongkan men4adi : Berdasarkan pendapatan per kapitan#a negara digolongkan men4adi : #aitu3#aitu3 *;
*; Negara Negara ka#a ka#a pendapatan pendapatan per per kapitan#a kapitan#a U& U& *.FFF.*.FFF. 1;
1; Negara Negara sedang sedang pendapatan pendapatan per per kapitankapitan#a #a G G U& U& :FF :FF *.FF.*.FF. :;
:; Negara Negara miskin miskin pendapatan pendapatan per per kapitankapitan#a #a U& U& :FF.:FF.
Adapun dampak rendahn#a $ngkat pendapatan penduduk terhadap
Adapun dampak rendahn#a $ngkat pendapatan penduduk terhadap pembangunan adalah3pembangunan adalah3 *.
*. endahn#a endahn#a da#a da#a beli beli mas#arakat mas#arakat men#ebabkan men#ebabkan pembangunpembangunan an bidang bidang ekonomi ekonomi kurangkurang berkembang baik.
1.
1. Tingkat Tingkat kese4ahteraakese4ahteraan n mas#arakat mas#arakat rendah rendah men#ebabkan men#ebabkan hasil hasil pembangunpembangunan an han#a han#a ban#akban#ak dinikma$ kelompok mas#arakat kelas sosial menengah ke atas.
dinikma$ kelompok mas#arakat kelas sosial menengah ke atas.
Untuk meningkatkan pendapatan mas#arakat >kese4ahteraan mas#arakat; sehingga dapat mendukung Untuk meningkatkan pendapatan mas#arakat >kese4ahteraan mas#arakat; sehingga dapat mendukung lan6arn#
lan6arn#a pelaksanaan pembangunan a pelaksanaan pembangunan pemerintah melakukan upa#a dalam bentuk3pemerintah melakukan upa#a dalam bentuk3 *;
*; %enekan %enekan la4u la4u pertumbuhan pertumbuhan penduduk.penduduk. 1;
1; %erangsang %erangsang kemauan kemauan ber,iras,astber,iras,asta.a. :;
:; %enggiatkan %enggiatkan usaha usaha kera4ikera4inan nan rumah rumah tangga/industangga/industrialisasi.trialisasi. ?;
?; %emperluas %emperluas kesempatkesempatan an ker4a.ker4a. @;
@; %eningkatk%eningkatkan an "NP "NP dengan dengan 6ara 6ara meningkatkmeningkatkan an barang barang dan dan 4asa.4asa.
B.
B. INDE!& INDE!& PE%BAN"UNAN PE%BAN"UNAN %ANU&IA%ANU&IA
*. Penger$an *. Penger$an
Indeks Pembangunan %anusia >IP%; /
Indeks Pembangunan %anusia >IP%; / Human De5elopment IndeJ >HDI; adalah pengukuranHuman De5elopment IndeJ >HDI; adalah pengukuran perbandingan dari harapan hidup melek huru0 pendidikan dan standar hidup untuk semua
perbandingan dari harapan hidup melek huru0 pendidikan dan standar hidup untuk semua negaranegara seluruh dunia. IP% digunakan untuk mengklasifkasikan apakah sebuah negara adalah negara ma4u seluruh dunia. IP% digunakan untuk mengklasifkasikan apakah sebuah negara adalah negara ma4u negara berkembang atau negara terbelakang dan 4uga untuk mengukur pengaruh dari
negara berkembang atau negara terbelakang dan 4uga untuk mengukur pengaruh dari kebi4aksankebi4aksanaanaan ekonomi terhadap kualitas hidup.
ekonomi terhadap kualitas hidup.
IP% mengukur pen6apaian rata9rata sebuah negara dalam : dimensi
IP% mengukur pen6apaian rata9rata sebuah negara dalam : dimensi dasar pembangunan manusia3dasar pembangunan manusia3 K
K hidup hidup #ang #ang sehat sehat dan dan pan4ang pan4ang umur umur #ang #ang diukur diukur dengan dengan harapan harapan hidup hidup saat saat kelahirkelahiranan K
K Pengetahuan Pengetahuan #ang #ang diukur diukur dengan dengan angka angka $ngkat $ngkat ba6a ba6a tulis tulis pada pada orang orang de,asa de,asa >bobotn#>bobotn#a a dua dua perper $ga; dan kombinasi pendidikan dasar menengah
$ga; dan kombinasi pendidikan dasar menengah atas gross enrollment ra$o >bobot satu per atas gross enrollment ra$o >bobot satu per $ga;.$ga;. K
K standard standard kehidupan kehidupan #ang #ang la#ak la#ak diukur diukur dengan dengan logaritma logaritma natural natural dari dari produk produk domes$k domes$k bruto bruto perper kapita dalam paritasi da#a beli.
kapita dalam paritasi da#a beli. &e$ap tahun Daar negara menurut
&e$ap tahun Daar negara menurut IP% diumumkan berdasarkan penilaian di atas. PengukuranIP% diumumkan berdasarkan penilaian di atas. Pengukuran alterna$0 lain adalah Indeks !emiskinan %anusia #ang lebih
alterna$0 lain adalah Indeks !emiskinan %anusia #ang lebih ber0okus kepada kemisber0okus kepada kemiskinan.kinan.
1. %etodologi 1. %etodologi
Pada umumn#
Pada umumn#a untuk mengubah sebuah 5ariabel a,al sebagai 6ontoh a untuk mengubah sebuah 5ariabel a,al sebagai 6ontoh kepada sebuah indeJ bebas kepada sebuah indeJ bebas antara F dan *
antara F dan * >#ang memperbolehkan indeks #ang berbeda untuk ditambahkan sebagai satu kesatuan;>#ang memperbolehkan indeks #ang berbeda untuk ditambahkan sebagai satu kesatuan; 0ormula #ang digunakan adalah sebagai
