58
Resti Yustikavianti, 2013
Evaluasi Instrumen Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Produktif Di SMK Negeri Bojongpicung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkanhasilevaluasiinstrumenpenilaian UAS kelas X pada
Mata PelajaranProduktif di SMKN 1 Bojongpicung, simpulan yang
dapatdiberikansebagaiberikut:
1. InstrumenpenilaianUAS yang
digunakandenganbentukpilihangandamaupun essay
setelahdikajisecarakuantitatifsebagianbesarmemilikitingkatkesukaran,
dayapembeda, validitasdanreliabilitas yang kurangbaik.
2. InstrumenpenilaianUAS yang
digunakandenganbentukpilihangandamaupun essay
setelahdikajisecarakualitatifberdasarkanjudgment
expertterhadapaspekmaterisudahbaik,
sedangkanaspekkonstruksidanbahasamasihterdapatbanyaksekalibutir-butirsoal yang tidakmemenuhikaidahpenulisansoaldanharusdirevisi.
3. Dari hasiltemuanevaluasi, instrumenpenilaian UAS
tersebuttidakdapatdigunakankembalidanatauharusdirevisi.
59
Resti Yustikavianti, 2013
Evaluasi Instrumen Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Produktif Di SMK Negeri Bojongpicung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Berdasarkankegiatanevaluasi yang telahdilakukandansimpulan
yang telahdiberikan di atas, maka saran yang
dapatdiberikansebagaiberikut:
1. Bagi guru sebaiknyasoal-soal yang
telahdiujiankanditinjaukembalibersamatim editor
sekolahsebelumdigunakansebagaialatukurdalammemberipenilaianpada
UAS selanjutnya,
sertaperluadanyapeningkatanpemahamandalammembuatsebuahinstrum
enpenilaian yang baik, baikmelalui seminar,
lokakaryaataumelanjutkankeperguruantinggi.
2. Evaluatorselanjutnya,
karenaevaluasiinimasihdalamlingkupterbatasdanmasihbanyakfaktor
lain yang belumterungkap, penulismerekomendasikan agar
evaluasiselanjutnyadapatlebihmengembangkanevaluasiini,
sepertimengembangkanevaluasibutirtesberdasarkanitem response
