• Tidak ada hasil yang ditemukan

Potensi Pembangunan Kabupaten Karangasem 731633

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Potensi Pembangunan Kabupaten Karangasem 731633"

Copied!
14
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 14 Halaman )

Teks penuh

(1)

!

"

#

!

$

%

&

'

''

(

''

((

) &

'

*+

(

,- &

((

!

++.

'

,.

(

&

((

) ++.

'

.*

(

&

((

/ !

&, .*

0

+* ' 1

2./3,0 &3

0

4/ 5

-/'-' 6 /

2& *0 14

-3/&&* 6 2 + .&14/ 7

2

8

9

4/

&-/

$

%

2

0'' 4

&

$

-&

2-.

%

% ,

4

.,0

.0

/

$

+&

3'.

/

$

/

:

;

2 5<4

(2)

0''

$

*,0/- +

0+3/*'+

2.' '+14

=

0+3/, '

2* /

14

0''

' 3.1

.+3

0

/

/

/ 5

+, ) +.

/

$ =

+'

0''&

+'

$

-* 0,1

%

0. --1/

$

$

9

29

4

9

<

29 <4

5 9

2++* ++14

9 < 2

, 14

!

9

2 - '-14 9 < 2-' 3014 >

! 9

9

2*& .14

9 < 2, ,.14/

9

=

9

5

2 9 54

9

5

/

7

5

<

<

(3)

<

<

/

>

?

<

%

7

#

8

8

#@

<

%

/

/

/ A

$

$

/

0''

2B 54

+

0'+'

!

5

2 ! 54

+0

3*

0,

0''

330/

0''

+

-

+-2

5 ###

4 0,*

+,.

0

C 25# D5###4 00

++

9

0

20.

4

(4)

9

=

<

$

/

A

9

#

A

2 A894/

<

5

/

8 C <

%

C

E

2 E 4

9

8 C

8

9

F

289 #4

@

9

G

8 C

<

$

C /

!

$

9

!

!

0

!

=

$

<

%

@

9

$

E

7

# %

E

2 #E4

$

2

954/

<

/

#

<

9

(5)

9

0''

$

&, '.1

2.0 *&14

2+- &'14

2++ +'14

23 -14

2. 3314

2, ,'14

2+ &-14

2' 3314

!

8

9

2' +.14/

! 9

/

9

=

$

"

< /

2

=

4

%

2

4/

!

?

/

+/

$

<

$

(6)

!

$

0''

*/&0

3/,-0 .,

/

<

-/&+.

,/033 ,&

/

0/

$

B

!

0''

+/*.3

..+ -.

/

0''&

+*&/,&.

0/+'-0/**- ,0&

/

,/

$

0''

-/*3&/, .

,+/++3

/

/

*/ "

5

$

!

0''

&/.03

+ /,-, 0+

/

./

$

<

7

-3/&&*

2 + .&14

-/'-'

2& *014

+'/-+&

=

3+ &

(7)

/

2

4

$

!

259 4

<

/

!

!

6

259 4

C

6

5

&-/

0''

+,/,,& 0'

/ 5

$

/ 9

E

<

(8)

259 4

259 4

A

259 4

,

7

7

H

/ 5

9

"

#

"

7

/

7

0''

0* /-'3

+3,/-3*

&./ *0

/

3

0,'

0/,,,

,/3.'

/ 5

5

H

=

/ 9

(9)

/

5

/

!

8

$

$

0''

+/

9

9

2

$

<

4

0/

E

2

$

4

,/

2

$

4

*/

8

2

$

<

4

./

2

$

B

4

=

$

E%

5

>

#

$

<

$

$ <

%

%

$ <

(10)

"

!

5

$

!

6

2B 64

%

B

6

!

5

6

$

#

$

$ %& '( )%

%'%& % (

)%*$& ++, - ++.

&/

'( )%

)*&

%'

()

"

#

,

! " # $ $ % & !'$

( ) ! "

* + , %

%% - !

#

. " / 0 /

, 1 !

# 0$ , !

# 0 ,

" 2 # 3

! 0 0 4

0

# 0$ ,

5 . " / 0 # / $ , # 0$ ,

&/

'( )%

)*&

%'

()

"

#

,

6 #!"7 7 8"

, / 0 % ,/ /

/0 $ / ,

! 0 ,

,

% ,/ / 9

(11)

& '

% 3 !

" -/ 8 4

. 1

, ,

%

%

0 / ,

0 " / , 5

( %/ 5

* . "

%/ : , / ,

/ ,

5

3

% 0 , 0

%

5

3 5

5 8/ - ;

8/ - " / , ; ,

+ - < ,,/ ( 1 ,

5 8/ -

6 ! - /

/ , !

-&

!

-" - - !/ & 5 . "

3 8

4 #

/ , % ,

" # ! " - 5 . "

0 3

!,/ 8

"

" - 8 "

-0 $

5 . "

0 3 ,

0

"

/: , ! $ 5 . ""

3

( / = %

6

/ 0

! 2 " =

>

(12)

&/

'( )%

)*&

%'

()

"

#

,

* %/ , 66* /

-%/ , 66 /

-%/ , 66 $ /

-5 %/ , 665 /

-6 %/ , /

-%/ , /

-%/ , * /

-%/ , /

-%/ , ! 2

( %/ , 5 /

-* %/ , 6 /

-" # 8 -/ ! : 5 ! /$

%

! !

4 5 ! / % 0 ! !

" ! 5 ! (

% 0

! !

( ! 5 ! ! !

* % ! 5 !

,

! !

- - 5 !

,

! !

5 -/ ! & !$ $ 5 # %

- %

# %

6 -/ 8 & !$ $ 5 ! /$

%

# !

" % . - & !$ $ 5 #

" / !

,

# !

" % & !$ $ 5 #

! !

# !

5 ,

, 7 " /

% , @" " " ! " ,

- % 8 5

, , 7 " /

% , @" " " ! " !

( " ! & $ #

" $

5 #

, 7 " /

# "

(13)

&/

'( )%

)*&

%'

()

"

#

,

* " - 8 5 / 0

=, ! %

% 0

/ ,

$

% , @" " ! "

! 0 0

" - # %

% ! &

6 . " %

-,

% ,/ /

3

! "" ,

" #

-> % "

-# ?

67 . """

% - ,

! /

"

! "" ,

5 6 . "

<

$ /2 ,

! "" ,

6 ! ) 67 . / 0

/ " ,

! "" ,

/ ,2 5 . " / 0

! / - ,,

$ /

! !

,

= 5 . " / 0

/ %

/

! !

,

( % , 5

%/

, ,

% , @" " " ! " ,

* - % 8 5

%/

, ,

% , @" " " ! " !

" ! & $ 5

%/

# ,

# "

(14)

&/

'( )%

)*&

%'

()

"

#

,

" - 8 5

% / 0 =, ! %

% 0 $

/ ,

% , @" " ! "

! 0 0

5 " -/ 8 4

. 1

,

, 4

7 4 ! 0

6 ! 5 ,

<

$ / ,

% , "@ !

-" ' 5 % - % 2

0 .

$ / ,

! - % 0

! 6 . " /

% 3 , 4%!

/ ,

, $

/ ,

% , A" ! " 4

" ! 0 6

0 /

0 %

'

! 0 #

0

# % ! 4 "

!

" - & !$ $ > (7

! ?

6

#

, 7 " /

# $ " !

"A 0

( " -/ ! >( ? ,

% #

, 7 " /

#

" / ! "A 0

* ! " 4 % 3$ ! , . " / 0

! 4%! /

, ,

/ ,

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 14 Halaman - 161.39 KB )

Garis besar

Potensi Pembangunan Kabupaten Karangasem 731633

Dokumen terkait

Perancangan Kampanye Sosial Mengenai Donor Apheresis

- Pada tahap ini penulis sudah menentukan target yang sesuai dengan kampanye yang dibuat, seperti masyarakat yang pernah donor biasa akan tetapi tidak

EFEKTIVITAS PROBLEM SOLVING PADA MATERI ASAM-BASA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR LANCAR.

Hal ini terbukti dengan lebih baiknya pencapaian kelas eksperimen dari- pada kelas kontrol dalam hal keterampilan berpikir kreatif pada indikator keterampilan berpikir lancar

KADAR GLUKOSA DARAH, LAKTOSA DAN PRODUKSI SUSU SAPI PERAH PADA BERBAGAI TINGKAT SUPLEMENTASI MINERAL MAKRO

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan mengenai “Pengaruh Tingkat Suplementasi Mineral Makro Pada Ransum Sapi Perah Terhadap Kadar Glukosa, Laktosa, dan Produksi Susu”

ESENSI, Vol.9 No.3/2006 ANALISIS KINERJA PT DANKOS LABORATORIES Tbk DENGAN MENGGUNAKAN METODE ECONOMIC VALUE ADDED (EVA)

44 Dari definisi-definisi diatas, maka dapat disimpulkan bahwa EVA merupakan suatu pendekatan dalam menilai kinerja keuangan perusahaan yang memperhitungkan biaya modal

PEDOMAN PENERIMAAN MAHASISWA BARU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Sistem penerimaan mahasiswa baru di Universitas Muhammadiyah Surabaya bertujuan untuk mendapatkan calon mahasiswa yang berkualitas dan mempunyai kemampuan

Pembuatan Sistem Informasi Obyek Pariwisata di Kabupaten Bangkalan Berbasis WebSIG

Menyajikan Web SIG yang menyajikan informasi mengenai objek-objek pariwisata di Kabupaten Bangkalan secara spasial maupun non-spasial yang memiliki fitur- fitur yang

Judul KEGIATAN EKONOMI. Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas : I (Satu) Nomor Modul : Eko.I.02

Tenaga kerja manusia adalah segala kegiatan manusia baik jasmani maupun rohani yang dicurahkan dalam proses produksi untuk menghasilkan barang dan jasa maupun faedah suatu

Hubungan spiritualitas dan sensitivitas moral mahasiswa keperawatan

perawat adalah 68,6 ± 7,8, yang menunjukkan tingkat sensitivitas moral moderat. Salah satu faktor yang mempengaruhi sensitivitas moral yaitu spiritualitas yang

Image