• Tidak ada hasil yang ditemukan

Potensi Pembangunan Kabupaten Karangasem 731633

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Potensi Pembangunan Kabupaten Karangasem 731633"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

!

"

#

!

$

%

&

'

''

(

''

((

) &

'

*+

(

,- &

((

!

++.

'

,.

(

&

((

) ++.

'

.*

(

&

((

/ !

&, .*

0

+* ' 1

2./3,0 &3

0

4/ 5

-/'-' 6 /

2& *0 14

-3/&&* 6 2 + .&14/ 7

2

8

9

4/

&-/

$

%

2

0'' 4

&

$

-&

2-.

%

% ,

4

.,0

.0

/

$

+&

3'.

/

$

/

:

;

2 5<4

(2)

0''

$

*,0/- +

0+3/*'+

2.' '+14

=

0+3/, '

2* /

14

0''

' 3.1

.+3

0

/

/

/ 5

+, ) +.

/

$ =

+'

0''&

+'

$

-* 0,1

%

0. --1/

$

$

9

29

4

9

<

29 <4

5 9

2++* ++14

9 < 2

, 14

!

9

2 - '-14 9 < 2-' 3014 >

! 9

9

2*& .14

9 < 2, ,.14/

9

=

9

5

2 9 54

9

5

/

7

5

<

<

(3)

<

<

/

>

?

<

%

7

#

8

8

#@

<

%

/

/

/ A

$

$

/

0''

2B 54

+

0'+'

!

5

2 ! 54

+0

3*

0,

0''

330/

0''

+

-

+-2

5 ###

4 0,*

+,.

0

C 25# D5###4 00

++

9

0

20.

4

(4)

9

=

<

$

/

A

9

#

A

2 A894/

<

5

/

8 C <

%

C

E

2 E 4

9

8 C

8

9

F

289 #4

@

9

G

8 C

<

$

C /

!

$

9

!

!

0

!

=

$

<

%

@

9

$

E

7

# %

E

2 #E4

$

2

954/

<

/

#

<

9

(5)

9

0''

$

&, '.1

2.0 *&14

2+- &'14

2++ +'14

23 -14

2. 3314

2, ,'14

2+ &-14

2' 3314

!

8

9

2' +.14/

! 9

/

9

=

$

"

< /

2

=

4

%

2

4/

!

?

/

+/

$

<

$

(6)

!

$

0''

*/&0

3/,-0 .,

/

<

-/&+.

,/033 ,&

/

0/

$

B

!

0''

+/*.3

..+ -.

/

0''&

+*&/,&.

0/+'-0/**- ,0&

/

,/

$

0''

-/*3&/, .

,+/++3

/

/

*/ "

5

$

!

0''

&/.03

+ /,-, 0+

/

./

$

<

7

-3/&&*

2 + .&14

-/'-'

2& *014

+'/-+&

=

3+ &

(7)

/

2

4

$

!

259 4

<

/

!

!

6

259 4

C

6

5

&-/

0''

+,/,,& 0'

/ 5

$

/ 9

E

<

(8)

259 4

259 4

A

259 4

,

7

7

H

/ 5

9

"

#

"

7

/

7

0''

0* /-'3

+3,/-3*

&./ *0

/

3

0,'

0/,,,

,/3.'

/ 5

5

H

=

/ 9

(9)

/

5

/

!

8

$

$

0''

+/

9

9

2

$

<

4

0/

E

2

$

4

,/

2

$

4

*/

8

2

$

<

4

./

2

$

B

4

=

$

E%

5

>

#

$

<

$

$ <

%

%

$ <

(10)

"

!

5

$

!

6

2B 64

%

B

6

!

5

6

$

#

$

$ %& '( )%

%'%& % (

)%*$& ++, - ++.

&/

'( )%

)*&

%'

()

"

#

,

! " # $ $ % & !'$

( ) ! "

* + , %

%% - !

#

. " / 0 /

, 1 !

# 0$ , !

# 0 ,

" 2 # 3

! 0 0 4

0

# 0$ ,

5 . " / 0 # / $ , # 0$ ,

&/

'( )%

)*&

%'

()

"

#

,

6 #!"7 7 8"

, / 0 % ,/ /

/0 $ / ,

! 0 ,

,

% ,/ / 9

(11)

& '

% 3 !

" -/ 8 4

. 1

, ,

%

%

0 / ,

0 " / , 5

( %/ 5

* . "

%/ : , / ,

/ ,

5

3

% 0 , 0

%

5

3 5

5 8/ - ;

8/ - " / , ; ,

+ - < ,,/ ( 1 ,

5 8/ -

6 ! - /

/ , !

-&

!

-" - - !/ & 5 . "

3 8

4 #

/ , % ,

" # ! " - 5 . "

0 3

!,/ 8

"

" - 8 "

-0 $

5 . "

0 3 ,

0

"

/: , ! $ 5 . ""

3

( / = %

6

/ 0

! 2 " =

>

(12)

&/

'( )%

)*&

%'

()

"

#

,

* %/ , 66* /

-%/ , 66 /

-%/ , 66 $ /

-5 %/ , 665 /

-6 %/ , /

-%/ , /

-%/ , * /

-%/ , /

-%/ , ! 2

( %/ , 5 /

-* %/ , 6 /

-" # 8 -/ ! : 5 ! /$

%

! !

4 5 ! / % 0 ! !

" ! 5 ! (

% 0

! !

( ! 5 ! ! !

* % ! 5 !

,

! !

- - 5 !

,

! !

5 -/ ! & !$ $ 5 # %

- %

# %

6 -/ 8 & !$ $ 5 ! /$

%

# !

" % . - & !$ $ 5 #

" / !

,

# !

" % & !$ $ 5 #

! !

# !

5 ,

, 7 " /

% , @" " " ! " ,

- % 8 5

, , 7 " /

% , @" " " ! " !

( " ! & $ #

" $

5 #

, 7 " /

# "

(13)

&/

'( )%

)*&

%'

()

"

#

,

* " - 8 5 / 0

=, ! %

% 0

/ ,

$

% , @" " ! "

! 0 0

" - # %

% ! &

6 . " %

-,

% ,/ /

3

! "" ,

" #

-> % "

-# ?

67 . """

% - ,

! /

"

! "" ,

5 6 . "

<

$ /2 ,

! "" ,

6 ! ) 67 . / 0

/ " ,

! "" ,

/ ,2 5 . " / 0

! / - ,,

$ /

! !

,

= 5 . " / 0

/ %

/

! !

,

( % , 5

%/

, ,

% , @" " " ! " ,

* - % 8 5

%/

, ,

% , @" " " ! " !

" ! & $ 5

%/

# ,

# "

(14)

&/

'( )%

)*&

%'

()

"

#

,

" - 8 5

% / 0 =, ! %

% 0 $

/ ,

% , @" " ! "

! 0 0

5 " -/ 8 4

. 1

,

, 4

7 4 ! 0

6 ! 5 ,

<

$ / ,

% , "@ !

-" ' 5 % - % 2

0 .

$ / ,

! - % 0

! 6 . " /

% 3 , 4%!

/ ,

, $

/ ,

% , A" ! " 4

" ! 0 6

0 /

0 %

'

! 0 #

0

# % ! 4 "

!

" - & !$ $ > (7

! ?

6

#

, 7 " /

# $ " !

"A 0

( " -/ ! >( ? ,

% #

, 7 " /

#

" / ! "A 0

* ! " 4 % 3$ ! , . " / 0

! 4%! /

, ,

/ ,

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi Kabupaten Samosir dilihat dari basis ekonomi, mengetahui potensi daerah yang dapat dikembangkan di tiap-tiap

Hasan Basri Tarmizi, S.U selaku Dosen Penguji I yang telah memberikan petunjuk, saran dam kritik dalam penyempurnaan skripsi ini.. Bapak Paidi Hidayat, S.E, M.Si selaku Dosen

Hasil Analisis Gravitasi menunjukkan bahwa sebagian besar kecamatan di Kabupaten Dairi berinteraksi dengan sangat amat lemah.. Kombinasi Analisis Gravitasi dan Skalogram

Ketepatan dalam analisis potensi menjadi urgensi tersendiri bagi pembangunan daerah karena dengan analisis potensi yang tepat, maka dapat disusun perencanaan dan

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi Kabupaten Samosir dilihat dari basis ekonomi, mengetahui potensi daerah yang dapat dikembangkan di tiap-tiap

Tesis Program Pasca Sarjana Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro.. Analisis Potensi dan Pengembangan Wilayah Kabupaten Lebak Provinsi

Produk Domestik Bruto Menurut Kabupaten/Kota Provinsi Sumatera Utara Atas Dasar Harga Berlaku (milyar rupiah), 2011-2014.. Universitas

Sektor-sektor ekonomi yang strategis dan potensial di Kecamatan Bebandem adalah: Pertama , sektor pertambangan dan penggalian, namun mempunyai daya saing yang