Modul didefinisikan sebagai satu unit program belajar mengajar terkecil yang
menggariskan:
1.Tujuan pengajaran yang akan dicapai
2. Topik yang akan dijadikan dasar proses belajar-mengajar 3. Pokok-pokok materi yang dipelajari
4. Kedudukan dan fungsi modul dalam kesatuan program yang lebih luas 5. Peran guru dalam proses belajar mengajar
6. Alat-alat dan sumber yang akan dipergunakan
7. Kegiatan-kegiatan belajar yang harus dilakukan dan dihayati murid secara berurutan
Karakteristik Modul
1. Berbentuk unit pengajaran terkecil dan lengkap 2. Berisi rangkaian kegiatan yang dirancang secara
sistematis
3. Berisi tujuan belajar yang dirumuskan secara jelas dan khusus
Tujuan Pengajaran dengan Modul
Modul
Komponen-komponen Modul
1. Pedoman Guru
2. Lembaran Kegiatan Siswa 3. Lembaran Kerja
4. Kunci Lembaran Kerja 5. Lembaran Tes
Evaluasi dalam Pengajaran
dengan Modul
Peran Guru dalam Pengajaran
dengan Modul
1. Pada saat dimulainya pemakaian modul 2. Pada saat berlangsungnya proses belajar 3. Pada saat siswa selesai mengerjakan
seluruh lembaran kegiatan siswa dan lembaran kerja
