Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

(1)

FILSAFAT

OLAHRAGA

Oleh:

Margono, M.Pd.

(2)

Pengertian Filsafat



Philosophia /Philosophos

- Philia/Philein: cinta, persahabatan

- Sophia : kebijaksanaan, hikmat/h



“Love of Wisdom” (Webster)



“Love of Wisdom” (Webster)



Filsuf / Philosopher / Filosof



Filsafat – “Ilmu tentang hakikat”



Filsafat adalah berpikir secara:

(3)

Pengertian Filsafat (lanjutan)



F meninjau dengan pertanyaan:

”apa itu, dari mana, ke mana?”



F : hasrat/keinginan yg sungguh akan

kebenaran sejati.

F : suatu usaha untuk berpikir yang radikal



F : suatu usaha untuk berpikir yang radikal

dan menyeluruh, suatu cara berpikir yg

mengupas sesuatu sedalam-dalamnya.



F : Studi tidak dg melakukan eksperimen,

ttp dg mengutarakan problematika scr

(4)



Socrates

: Suatu cara berpikir yg

radikal & menyeluruh atau cara berpikir

yg mengupas sesuatu sedalam2nya.



Robert S & Kathlen H

: Pemikiran



Robert S & Kathlen H

: Pemikiran

sesuatu dg mengungkapkan pemikiran

yg dalam, yg dijadikan sbg pandangan.



Theodora B

: Usaha yg kokoh dari

(5)



Pramono

: Melakukan kegiatan berpikir

dlm rangka pencapaian tujuan untuk

memecahkan masalah.



Rusli Lutan

: Berusaha untuk memahami



Rusli Lutan

: Berusaha untuk memahami

hakikat, mempersoalkan suatu isu secara

kritis, guna memperoleh pengetahuan yg

hakiki.



Ahmad Tafsir

: Keterangan rasional

tentang sesuatu yg mrpk prinsip umum

yg disana seluruh kenyataan dapat

(6)

Jenis Kebenaran

 Kebenaran Agama:

iman kepada Tuhan, pengabdian/ peristiwa sbg kehendakNYA, ritual sesuai ajaranNYA.

 Kebenaran Filsafat:

(-) pikir,perenungan: ada/tidak ada, (-) pikir,perenungan: ada/tidak ada,

 (-) ingin kebenaran bersifat umum > insani/ kodrati,

 (-) akal, pengetahuan, kebenaran.

 Kebenaran Ilmu:

(7)

Tingkatan Pengetahuan

(Broudy)



Tingkatan

Emosional

Berdasar pengalaman & perasaan individu.



Tingkatan

Faktual/Informasional

Berdasar bukti statistik – berpikir induktif. Berdasar bukti statistik – berpikir induktif.



Tingkatan

Eksplanatori/Teoritikal

Berdasar data faktual & teoritikal (induktif & deduktif)



Tingkatan

Filosofis

(8)

ORANDUM ES UT SIT:

“MENS SANA IN CORPORE

SANO”

(Seneca, Greece) (Seneca, Greece)

“It is to be prayed that there

would be a sound mind a

sound body”

(9)



Metafisika



Epistemologi



Aksiologi



Etika



Logika

Komponen Utama Filsafat



Logika

(10)

Komponen Utama Filsafat

(lanjutan)



Metafisika

Mencari kebenaran dibalik realitas, prinsip keberadaan.

 Epistemologi

Mencari sumber,hukum, prinsip,

keterbatasan, validasi pengetahuan. 

Aksiologi

(11)

(lanjutan)



Etika

Menjawab pertanyaan bgmn standart

perilaku yang seharusnya. 

Logika



Logika

Langkah berpikir yang sistematis, shg hasil pemikirannya akurat.



Estetika

(12)



Idealisme



Realisme



Pragmatisme



Naturalisme



Eksistensialisme

Aliran Filsafat

(13)

Aliran Filsafat (lanjutan)



Idealisme

Pikiran mrpk kunci terhadap segala sesuatu. Manusia lebih penting daripada alam.



Realisme



Realisme

-

Aspek fisik mrpk dunia nyata

- Kejadian di dunia mrpk hukum alam

- Kebenaran ditentukan oleh metode ilmiah

(14)

Aliran Filsafat (lanjutan)



Pragmatisme

(= eksperimentalisme)

Pengalaman sbg kunci keberhasilan hidup. Pengalaman mrpk penyebab terjadinya

perubahan konsep tentang realita. perubahan konsep tentang realita. 

Naturalisme

(= materialisme)

Sgl sesuatu yang ada hanya akan diakui keberadaanya apabila nampak scr fisik.



Eksistensialisme

(= filsafat modern)

(15)

(16)

FILSAFAT OLAHRAGA

Sebuah

Sebuah Pengantar

Pengantar

 Oleh: M. Hamid Anwar

(17)

 “Filsafat tidak memberikan petunjuk2

untuk mencapai taraf hidup yg lebih

tinggi, juga tidak melukiskan teknik2 _baru

untuk membuat bom atom. Sebenarnya jika di dalam filsafat anda mencari

jawaban yg disepakati oleh semua filsuf sbg hal benar, maka anda akan kecewa &

Apakah

Apakah Filsafat

Filsafat Itu

Itu?

?

sbg hal benar, maka anda akan kecewa & bersedih hati …”

(18)

Apakah

Apakah Filsafat

Filsafat Itu

Itu? (

? (lanjutan

lanjutan)

)

Anggapan sebagian orang (awam):

 F sbg sesuatu yang serba rahasia, mistis, supra-natural, aneh.

 F sbg percampuran astrologi, psikologi &

 F sbg percampuran astrologi, psikologi & teologi.

 F mrpk ‘master of scientiarum’/induk dari sgl ilmu.

 F hanyalah ‘omong kosong’, yg tidak penting untuk dipelajari, ilmu yg

(19)

 Untuk memahami hakikat F, perlu ditelaah dari tinjauan Etimologis (asal-usul kata), dan tinjauan Terminologis (pemakaian istilah, definisi).

 Etimologis: Philosophia (Yunani)  ‘philos’ – cinta/philia – persahabatan,

tertarik kepada; ‘sophos’ – kebijaksanaan, pengetahuan, keterampilan, pengalaman,

Apakah

Apakah Filsafat

Filsafat Itu

Itu? (

? (lanjutan

lanjutan)

)

pengetahuan, keterampilan, pengalaman, pengetahuan.

(20)

 Phytagoras (+ 6 BC):

 “Apakah anda seorang yg bijaksana?”

 “Saya hanyalah ‘philosophos’/orang yg mencintai kebijaksanaan”.

Apakah

Apakah Filsafat

Filsafat Itu

Itu?

?

(

(21)

Apakah

Apakah Filsafat

Filsafat Itu

Itu? (

? (lanjutan

lanjutan)

)

 Secara Terminologis:

1. F adl seperangkat sikap & keyakinan thd

kehidupan & alam yg biasanya diterima scr tidak kritis.

2. F adl suatu proses kritik atau pemikiran thd

kepercayaan & sikap yg sangat dijunjung tinggi kepercayaan & sikap yg sangat dijunjung tinggi oleh seseorang.

3. F adl usaha untuk mendapatkan gambaran

keseluruhan.

4. F adl sbg analisa logis dr bhs serta penjelasan ttg

arti kata & konsep.

5. F adl sekumpulan problema yg langsung yg

(22)

Pandangan

Pandangan Filsuf

Filsuf sekitar

sekitar Filsafat

Filsafat

 Sokrates  pength ttg diri sendiri melalui pencapaian kejelasan konseptual sbg fungsi filsafat.

 Plato  F ialah ilmu pength yg berusaha meraih kebenaran yg asli & murni, atau meraih kebenaran yg asli & murni, atau

penyelidikan ttg sebab2 _{& azas}2 _{yg paling akhir}

dr sgl sesuatu yg ada.

 Aristoteles  F adl ilmu pength yg senantiasa berusaha mencari prinsip2 & penyebab2 dr

realitas yg ada. F adl ilmu yg berusaha

mempelajari ‘peri ada selaku peri ada’ (being as being) atau ‘peri ada sebagaimana adanya’

(23)

Pandangan

Pandangan Filsuf

Filsuf sekitar

sekitar Filsafat

Filsafat

 Descartes  himpunan dr sgl pength yg

pangkal penyelidikannya adl mengenai Tuhan, alam & manusia.

 Hegel  F bertugas mendeduksi kategori2 

ide2 _{pokok utk penafsiran hakikat semua hal}

 melalui sejarahnya F menghadirkan kebenaran mutlak dalam bentuk mutlak.

 “Gagasan & definisi yg begitu kaya tsb tidak perlu membingungkan, melainkan sebaliknya justru menampakkan betapa luas ranah F,

(24)

 Objek Materia  ‘sgl sesuatu yg ada &, bahkan mungkin ada’ (benda mati, benda hidup, & Causa Prima  ₌ _{the Reality}_.

Metode Analisis-Sintesis 

 M. Analisis _{= pemerincian; dibantu dg}

peralatan induktif (dari yg khusus ke umum).

 M. Sintesis _{= menjabarkan sifat}2 _{umum yg scr}

Objek

Objek &

& Metode

Metode Filsafat

Filsafat

 M. Sintesis _{= menjabarkan sifat}2 _{umum yg scr}

niscaya ada pada segala sesuatu ke dalam hal2 yg sifatnya konkrit & khusus.

 Keduanya dipergunakan scr dialektik (scr

(25)

 Pertanyaan filsafati hampir tidak mungkin

untuk dihindari dalam kehidupan manusia  jawaban filsafat bersifat ‘logis, spekulatif,

deskriptif’.

 3 langkah runtut dalam memecahkan masalah:

1. membuat tesis

FILSAFAT OLAHRAGA

1. membuat tesis

2. menjelaskan masalah 3. mencari argumen

(26)

Nama Titik Tekan Akibat dlm Kinesiologi Hasilnya

1.

Dualisme Substansi

Manusia dibentuk dari 2 hal, akal budi & raga.

Kecenderungan utk menyakini bahwa kita mendidik atau sebaiknya ditujukan pada raga, tidak utk keseluruhan sbg pribadi.

Pendewaa n akal

budi

DUALISME THD OLAHRAGA

(

(Kretcmar

Kretcmar)

)

utk keseluruhan sbg pribadi.

2.

Dualisme Nilai

Aktivitas pikiran & mental lebih superior dari raga & aktivitas fisik.

Kecenderungan utk berpikir bahwa arus besar pend

adalah pend intelektual;

berusaha utk menjadikan diri kita nampak sbg cendekiawan atau jika tidak intelektual.

Pendewaa n pendidika n inelektual 3. Dualisme Tindakan

Seluruh kegiatan fisik harus didahului proses berpikir.

Kecenderungan untuk

melakukan pengelompokkan berpikir, utk meyakini bahwa berpikir menempati bagian dr tindakan.

(27)



Ketentuan:



Open book



Kerjakan sendiri



Penjelasan: antara 50-75 kata



Waktu

: 50 menit

UJIAN FILSAFAT & SEJARAH OR

(28)

A.

Bagian Sejarah Olahraga:

1. Hal. 3, pendapat EH Carr; Kutiplah secara

lengkap dan terjemahkan, serta beri penjelasan seperlunya.

2. Hal. 55: Insiden Scheele. Sdr setuju atau

tidak setuju dengan langkah yang diambil Scheele? Berilah penjelasan seperlunya

alasan Sdr.

3. Hal. 89-93: Olympiade, berilah penjelasan

Soal

Soal--soal

soal::

3. Hal. 89-93: Olympiade, berilah penjelasan

dengan dasar kata tanya: “what, when, where, who, why, how”.

(29)

B.

Bagian Filsafat Olahraga:

1. Hal. 3, alinea ke-2; Jelaskan pengertian

filsafat dengan menggunakan kalimat Saudara.

2. Hal. 11; Jelaskan tentang objek materia

filsafat yang sering disebut sebagai

“segala sesuatu yang ada – dan bahkan

Soal

Soal--soal

soal::

“segala sesuatu yang ada – dan bahkan yang mungkin ada”.

3. Hal.12; Jelaskan apa yang dimaksud

(30)

Komponen:



Kehadiran

Tugas-tugas

Sejarah

Sejarah &

& Filsafat

Filsafat Olahraga

Olahraga



Tugas-tugas



Mid semester

(31)

Rencana

Rencana Perkuliahan

Perkuliahan

Sejarah

Sejarah Or

Or

Filsafat

Or

26 Sept Pengantar Umum + Sejarah Olahraga

21 Nov Pengantar Filsafat Olahraga

03 Okt Bab I – II (tugas I/silsilah,

dikumpulkan)

28 Nov Bab I (tugas I, dikumpulkan)

10 Okt Bab III – IV 05 Des Bab II

17 Okt Bab V – VI 12 Des Bab III

24 Okt Bab VII – VIII (tugas II/ makalah,

dikumpulkan)

19 Des Bab IV (tugas II, dikumpulkan)

31 Okt Bab IX – XI 25 Des Bab V

07 Nov Mid Smt (dilanjutkan presentasi tugas)

02 Jan Mid Smt (dilanjutkan presentasi tugas)

(32)

 Bab 1 : Pendahuluan

 Bab 2 : Perkembangan Or Bangsa Kuno

 Bab 3 : P Or Abad Pertengahan

 Bab 4 : P Or Jaman Renaissance

 Bab 5 : P Or Menjelang Abad Modern

 Bab 6 : P Or di Indonesia

 Bab 7 : PON

ISI BUKU SEJARAH OLAHRAGA

 Bab 7 : PON

 Bab 8 : POM / POMNAS

 Bab 9 : ASIAN GAMES

 Bab 10 : OLYMPIADE

(33)

Bab I : Apa Itu Filsafat?

Bab II : Sejarah Filsafat

Bab III : Manusia dalam Perspektif Filsafat

Bab IV : Relevansi Filsafat dan Pendidikan

Bab V : Filsafat Olahraga