• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE EFFECT OF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION METHOD ON STUDENTS’ ACHIEVEMENT IN WRITING PROCEDURE TEXT.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "THE EFFECT OF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION METHOD ON STUDENTS’ ACHIEVEMENT IN WRITING PROCEDURE TEXT."

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Table 1.1 The Percentage of Students’ Writing Score in Grade X (X-3) ..........  2
Table 1.1 The Percentage of Students’ Writing Score in Grade X (X-3)

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Prestasi belajar siswa kelompok kontrol setelah diberikan tindakan yang memenuhi kriteria ketuntasan minimal sebanyak 10

Berdasarkan hasil penelitian Arfizal, (2005) dengan judul analisis laporan keuangan dalam mengukur kinerja keuangan pada Perum Pegadaian Medan dengan menggunakan metode

Tetapi tidaklah diperkenankan untuk melepaskan suatu warisan yang belum terbuka, ataupun untuk meminta diperjanjian sesuatu mengenai warisan itu, sekalipun dengan

Peserta didik dinyatakan lulus dari Satuan Pendidikan setelah memenuhi kriteria : a.. menyelesaikan seluruh program

Saluran I memiliki R/C ratio paling besar (1,05) artinya dari setiap Rp 1/kg bobot hidup yang dikeluarkan oleh lembaga pemasaran maka akan diperoleh keuntungan sebesar Rp

In pairs, study the dialogue in Task 8 once again and then write down the important points about cultural treasures.. The importance of

This study aimed to understand English teachers’ beliefs of which culture should be taught in English language classroom and understand the English teachers’

1) Meningkatkan pemahaman siswa akan materi yang telah disampaikan oleh guru. 2) Membiasakan siswa untuk belajar aktif dan kreatif. 3) Meningkatkan tanggung jawab dan rasa