DAFTAR PUSTAKA

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Amaliah, F. U. N., Oktavianto, E. and Suryati (2019) „Studi Korelasi: Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Gizi Balita Dengan Kejadian Stunting‟, Jurnal Keperawatan dan kesehatan (JKK), 10(2), pp. 7–15. Available at:

https://jurnal.stikmuhptk.ac.id/index.php/JK2/article/view/110.

Aryanti, F. A. and Sugiatmi, S. (2021) „Edukasi Pemberian Makanan pada Ibu Balita Stunting dengan Picky Eater‟, Jurnal Abmas Negeri, 2(2), pp. 108–113. doi:

10.36590/jagri.v2i2.182.

Atin Nurmayasanti and Trias Mahmudiono (2019) „Status Sosial Ekonomi dan Keragaman Pangan Pada Balita Stunting dan Non-Stunting Usia 24-59 Bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Wilangan Kabupaten Nganjuk ‟, Amerta Nutrition, 3(2), pp. 114–121. doi: 10.2473/amnt.v3i2.2019.114-121.

Darsini, D., Fahrurrozi, F. and Cahyono, E. A. (2019) „Pengetahuan; Artikel Review‟, Jurnal Keperawatan, 12(1), p. 13.

Dinas kesehatan Sulawesi selatan (2019) „Laporan Kinerja Organisasi Perangkat Daerah‟, Laporan Kinerja Organisasi Perangkat Daerah, pp. 25–26.

Harikatang, M. R. et al. (2020) „Hubungan pengetahuan dan sikap ibu dengan kejadian balita stunting di satu kelurahan di tangerang‟, Jurnal Mutiara

Ners, 3(2), pp. 76–88. Available at:

http://114.7.97.221/index.php/NERS/article/view/1178.

Hasanah, S., Handayani, S. and Wilti, I. R. (2021) „Hubungan Sanitasi Lingkungan Dengan Kejadian Stunting Pada Balita di Indonesia (Studi Literatur)‟, Jurnal Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan, 2(2), pp. 83–94. doi:

10.25077/jk3l.2.2.83-94.2021.

Herlina, T., Rahayu, S. And Lintang Suryani, R. (2021) „Borneo Nursing Journal (Bnj) Https://Akperyarsismd Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Stunting Pada Balita Di Desa Kedawung Kecamatan Susukan Kabupaten Banjarnegara‟, 4(1), Pp. 10–17. Available At: Https://Akperyarsismd.E- Journal.Id/Bnj.

Hestuningtyas, T. R. and Noer, E. R. (2014) „Pengaruh konseling gizi terhadap pengetahuan, sikap, praktik ibu dalam pemberian makan anak, dan asupan

(2)

zat gizi anak stunting usia 1-2 tahun di kecamtan Semarang timur. Journal of Nutrition College, Volume 3, Nomor 1, Tahun 2014, Halam 12-25.

http://ejou‟, Journal Of Nutrition College, 3(2), pp. 17–25.

Hidayattullah, R. R. (2022) „Pengetahuan Ibu dan Dukungan Keluarga Sebagai Upaya Pencegahan Stunting Pada Balita Mother Knowledge and Family Support as Effort to Prevent Stunting in Toddlers‟, Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat, 14.

Illahi, R. K. and Muniroh, L. (2018) „Gambaran Sosio Budaya Gizi Etnik Madura Dan Kejadian Stunting Balita Usia 24–59 Bulan Di Bangkalan‟, Media Gizi Indonesia, 11(2), p. 135. doi: 10.20473/mgi.v11i2.135-143.

Irmayanti, S Wahyuni, E Rismawan (2022) „Gambaran Pengetahuan dan Sikap Ibu dalam Memenuhi Asupan Kebutuhan Gizi Balita Dengan Stunting di Wilayah Kerja Puskesmas Singaparna Kabupaten‟, Comserva.Publikasiindonesia.Id, 2(1), pp. 3–5. doi:

10.36418/comserva.v2i1.208.

Kristiyanti, R., Khuzaiyah, S. and Susiatmi, S. A. (2021) „Gambaran Pengetahuan tentang Stunting dan Sikap Ibu dalam Mencegah Stunting‟, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Klaten Gambaran, pp. 1043–1046.

Lailatul, M. and Ni‟mah., C. (2015) „Hubungan Tingkat Pendidikan, Tingkat Pengetahuan dan Pola Asuh Ibu dengan Wasting dan Stunting pada Balita Keluarga Miskin‟, Media Gizi Indonesia, 10(2015), pp. 84–90. doi: Vol. 10, No. 1 Januari–Juni 2015: hlm. 84–90 terdiri.

Lina anggraeni dan Adnyani (2019) „Pola pemberian makanan pada balita stunting di Sawan, Kabupaten Buleleng‟, Jurnal Kesehatan Midwinerslion, 4(2), pp.

101–106.

Luis, F. And Moncayo, G. (2020) „Tindakan Ibu Dalam Cara Pemberian Makan Pada Anak Stunting Di Tapung Kabupaten Kampar‟, Jurnal Keperawatan, 4(2), Pp. 38–45.

Lumbantoruan, M., Sirait, A. and (2022) „Pendampingan Cara Pemberian Makan Pada Anak Yang Terdampak Stunting‟, Jurnal Abdimas …, 3, pp. 316–320.

Available at: http://e-journal.sari-

mutiara.ac.id/index.php/JAM/article/view/2668%0Ahttp://e-journal.sari-

(3)

mutiara.ac.id/index.php/JAM/article/download/2668/1794.

Margawati, A. and Astuti, A. M. (2018) „Pengetahuan ibu, pola makan dan status gizi pada anak stunting usia 1-5 tahun di Kelurahan Bangetayu, Kecamatan Genuk, Semarang‟, Jurnal Gizi Indonesia (The Indonesian Journal of Nutrition), 6(2), pp. 82–89. doi: 10.14710/jgi.6.2.82-89.

Mulyaningsih, T. G., Suryani, R. L. and Muti, R. T. (2021) „Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Stunting pada Balita di Puskesmas Rawalo Kabupaten Banyumas‟, Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 000, pp. 1436–1443.

Muna, N. I. (2019) „Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Konsumsi Buah dan Sayur Pada Remaja (Studi Kasus di SMPN 24 Semarang, Kota Semarang)‟, skripsi: Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang, p. 80.

Available at: https://lib.unnes.ac.id/35748/1/6411414075_Optimized.pdf.

Munthofiah, S. (2010) „Hubungan Antara Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Ibu Dengan Status Gizi Anak Balita‟, Thesis.

Olsa, E. D., Sulastri, D. and Anas, E. (2018) „Hubungan Sikap dan Pengetahuan Ibu Terhadap Kejadian Stunting pada Anak Baru Masuk Sekolah Dasar di Kecamanatan Nanggalo‟, Jurnal Kesehatan Andalas, 6(3), p. 523. doi:

10.25077/jka.v6i3.733.

Paramita1, L. D. A., Devi2, N. L. P. S. and Nurhesti3, P. O. Y. (2018) „Hubungan Pengetahuan dan Sikap Ibu Mengenai Stunting‟, Community of Publishing In Nursing (COPING), 9(3), pp. 323–331.

Permatasari, T. A. E. (2021) „Pengaruh Pola Asuh Pembrian Makan Terhadap Kejadian Stunting Pada Balita‟, Jurnal Kesehatan Masyarakat Andalas, 14(2), p. 3. doi: 10.24893/jkma.v14i2.527.

Prakhasita, R. C. (2018) „Hubungan Pola Pemberian Makan Dengan Kejadian Stunting pada Balita Usia 12-59 Bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Tambak Wedi Surabaya‟, Skripsi, pp. 1–119.

Puspitasari, B. and Herdyan, E. (2020) „Gambaran pengetahuan ibu balita usia 3-5 tahun tentang stunting‟, Jurnal Menara Medika, 3(1), pp. 89–95. Available at:

(4)

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://jurnal.um sb.ac.id/index.php/menaramedika/article/view/2199&ved=2ahUKEwja66i_p aDtAhU263MBHdUiAsUQFjAAegQIAxAB&usg=AOvVaw0bUdEhasRIB e0InxidlHJo.

Putri, V. M. R. (2019) „Hubungan Pengetahuan, Sikap Dan Tindakan Ibu Dengan Kejadian Stunting Pada Anak Usia 24-59 Bulan Di Wilayah Kerja Puskesmas Samaenre Kecamatan Sinjai Selatan Kabupaten Sinjai Provinsi Sulawesi Selatan‟, Universitas Hasanuddin, 1, pp. 105–112.

Rahmadhita, K. (2020) „Permasalahan Stunting dan Pencegahannya‟, Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 11(1), pp. 225–229. doi:

10.35816/jiskh.v11i1.253.

Ramdhani, A., Handayani, H. and Setiawan, A. (2020) „Hubungan Pengetahuan Ibu Dengan Kejadian Stunting‟, Semnas Lppm, ISBN: 978-, pp. 28–35.

Senudin, P. K. (2021) „TingkatPengetahuan DanSikap Ibu Balita Tentang Gizi Terhadap Kejadian Stunting Di Desa Belang Turi, Manggarai,NTT‟, Jurnal Kesehatan Saelmakers PERDANA, 4(1), p. 2021.

Yusdarif (2017) „Determinan Kejadian Stunting Pada Balita Usia 24-59 Bulan Di Kelurahan Rangas Kecamatan Banggae Kabupaten Majene‟, Pp. 6–18.

(5)

LAMPIRAN

(6)

Lampiran 1: Lembar Penjelasan Untuk Responden

LEMBAR PENJELASAN UNTUK RESPONDEN Assalamu’alaikum Warahmatullahi wabarakatuh

Mohon maaf saya menyita waktu Ibu beberapa menit. Saya Krisna Yanti Bua’, Mahasiswa Program S1 Gizi fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Hasanuddin bermaksud untuk meminta data/informasi kepada Ibu terkait dengan penelitian skripsi saya dengan judul “Gambaran Perilaku Ibu dan Pola Pemberian Makan pada Balita Stunting Usia 24-59 Bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Malimongan Baru Kota Makassar”

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran perilaku ibu dan pola pemberian makan pada balita stunting usia 24-59 bulan. Penelitian ini bersifat sukarela. Saya selaku peneliti akan menjaga kerahasiaan identitas dan informasi yang akan diberikan oleh Bapak/Ibu jika bersedia menjadi responden, sehingga saya sangat berharap Ibu menjawab pernyataan dengan jujur tanpa keraguan. Jika Ibu ingin jawaban yang diberikan tidak diketahui orang lain, maka wawancara singkat bisa dilakukan secara tertutup.

Bila selama penelitian ini berlangsung atau saat wawancara singkat responden ingin mengundurkan diri karena sesuatu hal (misalnya: ada keperluan lain yang mendesak) maka responden dapat mengungkapkan langsung kepada peneliti.

Makassar, 2022 Peneliti,

Krisna Yanti Bua’

(No. Hp 082396493556)

(7)

Lampiran 2: Formulir Persetujuan Responden

FORMULIR PERSETUJUAN RESPONDEN

Peneliti merupakan mahasiswa Program Studi Ilmu Gizi FKM Unhas. Dalam rangka memenuhi tugas akhir, saya hendak melakukan penelitian mengenai

“Gambaran Perilaku Ibu dan Pola Pemberian Makan pada Balita Stunting Usia 24-59 Bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Malimongan Baru Kota Makassar”. Oleh sebab itu, saya mengharapkan kesediaan Ibu Balita untuk mengisi kuesioner yang telah peneliti buat.

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama :

Umur :

Alamat :

No. Hp/WA :

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa setelah mendapatkan penjelasan penelitian dan memahami informasi yang diberikan oleh peneliti serta mengetahui tujuan dan manfaat dari penelitian, maka dengan ini secara sukarela bersedia menjadi responden dalam penelitian. Saya menjadi responden bukan karena adanya paksaan dari pihak lain, tetapi karena keinginan saya sendiri dan tidak ada biaya yang akan ditanggungkan kepada saya sesuai dengan penjelasan yang sudah dijelaskan oleh peneliti.

Saya juga memperkenankan kepada peneliti untuk menggunakan data-data yang saya berikan untuk dipergunakan sesuai dengan kepentingan dan tujuan penelitian. Saya menyadari dan memahami bahwa data yang saya berikan dan yang akan digunakan memuat informasi-informasi yang jelas tentang diri saya dan tidak berdampak negatif bagi saya. Bila terjadi perbedaan pendapat dikemudian hari, kami akan menyelesaikannya secara kekeluargaan.

Makassar, 14 M 2022 Responden

(...)

(8)

Lampiran 3: Lembar Data Responden

LEMBAR KUESIONER

GAMBARAN PERILAKU IBU DAN POLA PEMBERIAN MAKAN PADA BALITA STUNTING USIA 24-59 BULAN DI WILAYAH KERJA

PUSKESMAS MALIMONGAN BARU KOTA MAKASSAR Petunjuk Pengisian

1. Diisi oleh responden (Ibu Balita) 2. Isilah kuesioner dengan lengkap

3. Berilah tanda (X) pada jawaban yang benar A. DATA RESPONDEN

a. Nama (Inisial) : ……

b. Umur : ……

c. Pendidikan : ……

d. Pekerjaan : ……

*Catatan:

 (Ibu bersedia menjadi responden penelitian dengan mengisi formulir informed consent).

 (Responden mampu berkomunikasi dengan baik).

B. DATA BALITA

1) Nama (Inisial) : ………

2) Usia Balita : …… tahun …… bulan 3) Jenis Kelamin :

a. Laki-Laki b. Perempuan

*Catatan:

 (Balita tidak dalam keadaan sakit atau dalam perawatan dokter)

 (Balita diasuh langsung oleh ibu)

(9)

Lampiran 4: Lembar Kuesioner Pola Pemberian Makan

I. Kuesioner Pola Pemberian Makan pada Balita

Petunjuk Pengisian: Berilah tanda (✓) pada kolom jawaban yang tersedia Keterangan :

SS : “Sangat Sering” (setiap sehari) S : “Sering” (3-4 kali seminggu) J : “Jarang” (1-2 kali seminggu) TP : “Tidak Pernah”

No. Pernyataan SS S J TP Skor

Jenis Makanan

1. Saya memberikan anak makanan dengan menu seimbang (nasi, lauk, sayur, buah dan susu) pada anak saya setiap hari.

2. Saya memberikan anak makanan yang mengandung karbohidrat (nasi, umbi-umbian, jagung, tepung) setiap hari

3. Saya memberikan anak makanan yang mengandung vitamin (buah dan sayur setiap hari)

Jumlah Makanan

4. Saya memberikan anak makanan dengan lauk hewani (daging, ikan, telur) 2-3 potong setiap hari

(10)

5. Saya memberikan anak saya makan dengan lauk nabati (tahu, tempe) 2-3 potong stiap hari 6. Saya memberikan anak saya

makan buah 2-3 potong setiap hari.

Jadwal Makan

7. Saya memberikan anak saya makan dengan teratur 3 kali sehari (pagi, siang, sore/malam) 8. Saya memberikan makanan

selingan 1-2 kali sehari diantara mkanan utama

9. Anak saya tidak makan makan tepat waktu dan saya tidak membuat jadwal makan

10. Saya memberikan makan anak saya tidak lebih dari 30 menit

(11)

Lampiran 5: Lembar Kuesioner Pengetahuan Ibu

II. Kuesioner Pengetahuan Ibu pada Balita

Petunjuk Pengisian: Berilah tanda (✓) pada kolom jawaban yang tersedia

No. Pernyataan Benar Salah Skor

1. Yang dimaksud gizi seimbang adalah makanan yang mengandung zat tenaga, zat pembangun dan pengatur

2. Anak balita perlu diberikan makanan yang beraneka ragam agar sesuai dengan pedoman gizi seimbang sehingga tercukupi kebutuhan gizinya

3. Cara memperbaiki nafsu makan balita adalah dengan mengganti-ganti hidangan yang diberikan

4. Tujuan pemberian makan pada anak agar kenyang dan tidur nyenyak

5. Bila anak diberi telur akan menyebabkan bisul

6. Tempe dan telur merupakan makanan sumber zat pembangun

(12)

7. Buah-buahan tidak baik untuk anak karena dapat menyebabkan diare

8. Dalam pengolahan makanan pada anak perlu menggunakan garam beryodium 9. Cara memasak sayur yang baik adalah

dengan merebus sampai lembek

10. Makanan yang bervariasi baik untuk pertumbuhan anak

(13)

Lampiran 6: Lembar Kuesioner Sikap Ibu

III. Kuesioner Sikap Ibu pada Balita

TS : “Tidak Setuju”

BS : “Biasa Saja”

S : “Setuju”

SS : “Sangat Setuju”

No. Pernyataan TS BS S SS Skor

1. Saya tidak perlu mengetahui jenis sumber makanan yang diperlukan anak

2. Seorang ibu berkewajiban mengetahui kebutuhan makanan anak sesuai umur dan perkembangannya

3. Menurut pendapat saya anak perlu diberi aneka ragam makanan agar gizinya tercukupi 4. Sebelum menyuapi anak saya

akan terlebih dahulu mencuci tangan walaupun menggunakan sendok

5. Saya tidak akan mengontrol makanan anak walaupun yang memberikan anggota keluarga

(14)

6. Menurut saya, dalam pemberian makanan kepada anak yang penting anak kenyang

7. Saya harus menimbangkan anak ke posyandu setiap bulan agar bisa mengetahui pertumbuhannya

8. Saya akan selalu

mengonsultasikan pertumbuhan perkembangan anak saya kepada petugas posyandu

9. Menurut pendapat saya pertumbuhan anak terhambat hanya dari faktor keturunan saja 10. Menurut saya buah-buahan perlu

diberikan kepada anak sebagai selingan

(15)

Lampiran 7: Lembar Kuesioner Tindakan Ibu

IV. Kuesioner Tindakan Ibu pada Balita

SL : “Selalu” (setiap hari)

S : “Sering” (3-4 kali seminggu)

K : “Kadang-kadang” (1-2 kali seminggu) T : “Tidak Pernah”

No. Pernyataan SL S K T Skor

1. Saya menyiapkan sendiri makanan untuk anak

2. Saya tidak mencuci tangan menggunakan sabun sebelum menyuapi anak

3. Saya mengetahui dan mempraktikkan makanan yang sesuai selera anak.

4. Saya menyuapi sendiri anak saat makan

5. Saya memberikan makanan bervariasi dari pagi hingga sore hari pada anak

6. Saya tidak memberikan buah setiap hari kepada anak

7. Saya memberikan sayur setiap hari kepada anak

(16)

8. Saya tidak pernah menambah penyedap rasa saat membuat makanan untuk anak

9. Saya selalu memberi makanan instan kepada anak

10. Saya tidak menuruti semua keinginan anak

(17)

Lampiran 8: Hasil Analisis Data

Analisis Univariat

Pendidikan Terakhir

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tamat Perguruan Tinggi 6 6.3 6.3 6.3

Tamat SD/Sederajat 7 7.3 7.3 13.5

Tamat SMA/Sederajat 54 56.3 56.3 69.8

Tamat SMP/Sederajat 29 30.2 30.2 100.0

Total 96 100.0 100.0

Jenis Kelamin Balita

Cumulative Percent

Valid Laki-Laki 42 43.8 43.8 43.8

Perempuan 54 56.2 56.2 100.0

Total 96 100.0 100.0

Pekerjaan Ibu

Cumulative Percent

Valid IRT 92 95.8 95.8 95.8

Pegawai Swasta 2 2.1 2.1 97.9

Wiraswasta 2 2.1 2.1 100.0

Total 96 100.0 100.0

Kelompok Umur Ibu

Cumulative Percent

Valid ≤19 2 2.1 2.1 2.1

20-34 61 63.5 63.5 65.6

(18)

35-49 32 33.3 33.3 99.0

≥50 1 1.0 1.0 100.0

Total 96 100.0 100.0

Kelompok Umur Balita

Cumulative Percent

Valid 24-35 42 43.8 43.8 43.8

36-47 36 37.5 37.5 81.3

48-59 18 18.8 18.8 100.0

Total 96 100.0 100.0

A1a.

Cumulative Percent

Valid Jarang 1 1.0 1.0 1.0

Sering 60 62.5 62.5 63.5

Sangat Sering 35 36.5 36.5 100.0

Total 96 100.0 100.0

A2a.

Cumulative Percent

Valid Jarang 11 11.5 11.5 11.5

Sering 61 63.5 63.5 75.0

Sangat Sering 24 25.0 25.0 100.0

Total 96 100.0 100.0

A3a.

Cumulative Percent

Valid Tidak Pernah 3 3.1 3.1 3.1

Jarang 47 49.0 49.0 52.1

(19)

Sering 32 33.3 33.3 85.4

Sangat Sering 14 14.6 14.6 100.0

Total 96 100.0 100.0

A4b.

Cumulative Percent

Jarang 15 15.6 15.6 16.7

Sering 58 60.4 60.4 77.1

Sangat Sering 22 22.9 22.9 100.0

Total 96 100.0 100.0

A5b.

Cumulative Percent

Jarang 27 28.1 28.1 31.3

Sering 48 50.0 50.0 81.3

Sangat Sering 18 18.8 18.8 100.0

Total 96 100.0 100.0

A6b.

Cumulative Percent

Jarang 55 57.3 57.3 61.5

Sering 28 29.2 29.2 90.6

Sangat Sering 9 9.4 9.4 100.0

Total 96 100.0 100.0

(20)

A7c.

Cumulative Percent

Jarang 36 37.5 37.5 38.5

Sering 23 24.0 24.0 62.5

Sangat Sering 36 37.5 37.5 100.0

Total 96 100.0 100.0

A8c.

Cumulative Percent

Jarang 6 6.3 6.3 7.3

Sering 64 66.7 66.7 74.0

Sangat Sering 25 26.0 26.0 100.0

Total 96 100.0 100.0

A9c.

Cumulative Percent

Valid Sangat Sering 42 43.8 43.8 43.8

Sering 34 35.4 35.4 79.2

Jarang 10 10.4 10.4 89.6

Tidak Pernah 10 10.4 10.4 100.0

Total 96 100.0 100.0

(21)

A10c.

Cumulative Percent

Valid Sangat Sering 51 53.1 53.1 53.1

Sering 26 27.1 27.1 80.2

Jarang 11 11.5 11.5 91.7

Tidak Pernah 8 8.3 8.3 100.0

Total 96 100.0 100.0

B1

Cumulative Percent

Valid Salah 16 16.7 16.7 16.7

Benar 80 83.3 83.3 100.0

Total 96 100.0 100.0

B2

Cumulative Percent

Valid Salah 19 19.8 19.8 19.8

Benar 77 80.2 80.2 100.0

Total 96 100.0 100.0

B3

Cumulative Percent

Valid Salah 20 20.8 20.8 20.8

Benar 76 79.2 79.2 100.0

Total 96 100.0 100.0

(22)

B4

Cumulative Percent

Valid Salah 73 76.0 76.0 76.0

Benar 23 24.0 24.0 100.0

Total 96 100.0 100.0

B5

Cumulative Percent

Valid Salah 51 53.1 53.1 53.1

Benar 45 46.9 46.9 100.0

Total 96 100.0 100.0

B6

Cumulative Percent

Valid Benar 32 33.3 33.3 33.3

Salah 64 66.7 66.7 100.0

Total 96 100.0 100.0

B7

Cumulative Percent

Valid Salah 36 37.5 37.5 37.5

Benar 60 62.5 62.5 100.0

Total 96 100.0 100.0

B8

Cumulative Percent

Valid Salah 25 26.0 26.0 26.0

Benar 71 74.0 74.0 100.0

Total 96 100.0 100.0

(23)

B9

Cumulative Percent

Valid Benar 61 63.5 63.5 63.5

Salah 35 36.5 36.5 100.0

Total 96 100.0 100.0

B10

Cumulative Percent

Valid Salah 17 17.7 17.7 17.7

Benar 79 82.3 82.3 100.0

Total 96 100.0 100.0

C1

Cumulative Percent

Valid Sangat Setuju 5 5.2 5.2 5.2

Setuju 33 34.4 34.4 39.6

Biasa Saja 19 19.8 19.8 59.4

Tidak Setuju 39 40.6 40.6 100.0

Total 96 100.0 100.0

C2

Cumulative Percent

Valid Tidak Setuju 3 3.1 3.1 3.1

Biasa Saja 17 17.7 17.7 20.8

Setuju 55 57.3 57.3 78.1

Sangat Setuju 21 21.9 21.9 100.0

Total 96 100.0 100.0

(24)

C3

Cumulative Percent

Biasa Saja 17 17.7 17.7 19.8

Setuju 59 61.5 61.5 81.3

Sangat Setuju 18 18.8 18.8 100.0

Total 96 100.0 100.0

C4

Cumulative Percent

Biasa Saja 30 31.3 31.3 33.3

Setuju 42 43.8 43.8 77.1

Sangat Setuju 22 22.9 22.9 100.0

Total 96 100.0 100.0

C5

Cumulative Percent

Setuju 47 49.0 49.0 57.3

Biasa Saja 6 6.3 6.3 63.5

Tidak Setuju 35 36.5 36.5 100.0

Total 96 100.0 100.0

(25)

C6

Cumulative Percent

Setuju 50 52.1 52.1 60.4

Biasa Saja 15 15.6 15.6 76.0

Tidak Setuju 23 24.0 24.0 100.0

Total 96 100.0 100.0

C7

Cumulative Percent

Biasa Saja 8 8.3 8.3 14.6

Setuju 57 59.4 59.4 74.0

Sangat Setuju 25 26.0 26.0 100.0

Total 96 100.0 100.0

C8

Cumulative Percent

Biasa Saja 16 16.7 16.7 21.9

Setuju 53 55.2 55.2 77.1

Sangat Setuju 22 22.9 22.9 100.0

Total 96 100.0 100.0

(26)

C9

Cumulative Percent

Setuju 36 37.5 37.5 44.8

Biasa Saja 25 26.0 26.0 70.8

Tidak Setuju 28 29.2 29.2 100.0

Total 96 100.0 100.0

C10

Cumulative Percent

Biasa Saja 27 28.1 28.1 34.4

Setuju 45 46.9 46.9 81.3

Sangat Setuju 18 18.8 18.8 100.0

Total 96 100.0 100.0

D1

Cumulative Percent

Valid Kadang-Kadang 6 6.3 6.3 6.3

Sering 32 33.3 33.3 39.6

Selalu 58 60.4 60.4 100.0

Total 96 100.0 100.0

(27)

D2

Cumulative Percent

Valid Selalu 5 5.2 5.2 5.2

Sering 14 14.6 14.6 19.8

Kadang-Kadang 37 38.5 38.5 58.3

Tidak Pernah 40 41.7 41.7 100.0

Total 96 100.0 100.0

D3

Cumulative Percent

Kadang-Kadang 38 39.6 39.6 42.7

Sering 32 33.3 33.3 76.0

Selalu 23 24.0 24.0 100.0

Total 96 100.0 100.0

D4

Cumulative Percent

Kadang-Kadang 31 32.3 32.3 33.3

Sering 32 33.3 33.3 66.7

Selalu 32 33.3 33.3 100.0

Total 96 100.0 100.0

(28)

D5

Cumulative Percent

Kadang-Kadang 48 50.0 50.0 52.1

Sering 22 22.9 22.9 75.0

Selalu 24 25.0 25.0 100.0

Total 96 100.0 100.0

D6

Cumulative Percent

Sering 47 49.0 49.0 54.2

Kadang-Kadang 40 41.7 41.7 95.8

Tidak Pernah 4 4.2 4.2 100.0

Total 96 100.0 100.0

D7

Cumulative Percent

Kadang-Kadang 41 42.7 42.7 45.8

Sering 23 24.0 24.0 69.8

Selalu 29 30.2 30.2 100.0

Total 96 100.0 100.0

(29)

D8

Cumulative Percent

Valid Selalu 51 53.1 53.1 53.1

Sering 26 27.1 27.1 80.2

Kadang-Kadang 14 14.6 14.6 94.8

Tidak Pernah 5 5.2 5.2 100.0

Total 96 100.0 100.0

D9

Cumulative Percent

Sering 41 42.7 42.7 49.0

Kadang-Kadang 39 40.6 40.6 89.6

Tidak Pernah 10 10.4 10.4 100.0

Total 96 100.0 100.0

D10

Cumulative Percent

Kadang-Kadang 38 39.6 39.6 47.9

Sering 39 40.6 40.6 88.5

Selalu 11 11.5 11.5 100.0

Total 96 100.0 100.0

Pola Pemberian Makan

Cumulative Percent

Valid Tepat 59 61.5 61.5 61.5

Tidak Tepat 37 38.5 38.5 100.0

Total 96 100.0 100.0

(30)

Pengetahuan Ibu

Cumulative Percent

Valid Baik 31 32.3 32.3 32.3

Cukup 41 42.7 42.7 75.0

Kurang 24 25.0 25.0 100.0

Total 96 100.0 100.0

Sikap Ibu

Cumulative Percent

Valid Baik 41 42.7 42.7 42.7

Cukup 52 54.2 54.2 96.9

Kurang 3 3.1 3.1 100.0

Total 96 100.0 100.0

Tindakan Ibu

Cumulative Percent

Valid Baik 29 30.2 30.2 30.2

Cukup 65 67.7 67.7 97.9

Kurang 2 2.1 2.1 100.0

Total 96 100.0 100.0

(31)

Lampiran 9: Surat Izin Penelitian

(32)

Lampiran 10: Surat Izin Penelitian PTSP Provinsi

(33)

Lampiran 11: Surat Izin Penelitian Dinkes Kota

(34)

Lampiran 12: Surat Persetujuan Etik

(35)

Lampiran 13: Dokumentasi

1. Pengukuran Tinggi Balita

2. Pengisian Kuesioner

(36)

Lampiran 14: Riwayat Hidup

Riwayat Hidup Peneliti

A Data Pribadi

1. Nama : Krisna Yanti Bua‟

2. Tempat, Tanggal Lahir : Padangiring, 09 September 1999 3. Jenis Kelamin : Perempuan

4. Agama : Kristen Protestan 5. Golongan Darah : A

6. Alamat : Ramsis Ekonomi UNHAS

7. No. Hp : 082 396 493 556

8. Email : yantikrisna4545@gmail.com B Riwayat Pendidikan

1. Tamat SD Tahun 2011 di SD Negeri 169 Padangiring 2. Tamat SMP Tahun 2014 di SMP Negeri 1 Makale 3. Tamat SMA Tahun 2017 di SMA Negeri 1 Makale

4. Sarjana (S1) Tahun 2022 di Program Studi Ilmu Gizi FKM UNHAS C Riwayat Organisasi

1. Anggota Divisi Hubungan Masyarakat Forum Mahasiswa Gizi FKM UNHAS Periode 2020-2021

2. Staf Kementrian Kewirausahaan BEM FKM UNHAS Periode 2021-2022