1
صّخ ملا
دازلاريخ .
حنلا ي عت 2016
"
حضا لا حنلا تك "
ةيئارقتسإا ةقيرطل ب
يماسإا د عمل ب ةطس تملا ةسردملا ىف ين ثلا فصلا اطل
"
ب
اّسلا
"
ةيساردلا ةنسلا ن تيج ف بم ل كت ن يس ك -2015
2016
يم علا ثحبلا .
ةيماسإا ةعم جلا ىف ةيبرعلا ةغ لا سق ةيبرتلا ةي ك
غ ر ن ف ةيم كحلا .
ريتسج ملا نسح ج حلا س دنأر تكد فرشملا .
ةيس سأا ةم كلا :
ئار تسإا رطلا ،حضا لا حنلا ، حنلا ، عتلا
صرف ل م ظعلا ل علا غل نم ةدحا ن ك عم برعلا غ لا
لب تسملا ف عما ,
نم ار ثك ن أر اذإ ص صخ غل
، ل علا ف ىرخأ
نآا تح هر غ ب نم ضعب ضر ن ف طس تملا سردملا.
د عمل ب
ه ن ت ج ف بم ل كت ن س ك اّسلا ب ماسإا ةدحا
نم سسؤم م عت
ن ت ج ف .
برعلا غ لا حبصأ نم ةدحا
دا ملا
س سأا ه ف
. اطلا ن ك ن م عت
رط نع مظنأ
ص نم .
ه
نأ س ردت ت عرف لك
ار دلا نم ف
ءازجأ ص نم لثم
حنلا صلا
فر امإا
هر غ ء .
اذه لذل ه
ن كملا ىذلا
لإ ج تح ش نلا نم د زم
ه ف ك ن ك لعت غ لا
برعلا لا
ل عف لا
ةء ك ماسإا د عمب طس تملا سردملا ف
"
ب
اّسلا "
بم ل كت ن س ك ن ت ج ف
ص خ لا اذه نأ
سسؤم
لا م عت دختس
تك حضا لا حنلا ف
لعت دعا لا .
ه ئسأ ثاث ف ثحبلا اذه ثح بلا زكر خلا هذه نم :
( ) 1 حنلا دعا لا عت ا طخ ف ك
"
حضا لا حنلا تك "
رطل ب
طس تملا سردمل ب ن ثلا فصلا اطل ئار تسإا لا
ماسإا د عم
"
اّسلا ب "
ساردلا نسلا ن ت ج ف بم ل كت ن س ك -2015
؟2016
( )2 حنلا دعا لا عت ت ف ك
"
حضا لا حنلا تك "
رطل ب
طس تملا سردمل ب ن ثلا فصلا اطل ئار تسإا ماسإا د عمل ب
"
اّسلا ب "
ساردلا نسلا ن ت ج ف بم ل كت ن س ك -2015
؟2016
( )3 حنلا دعا لا عت اكشم ف ك
"
حضا لا حنلا تك "
طس تملا سردمل ب ن ثلا فصلا اطل ئار تسإا رطل ب د عمل ب
ماسإا
"
اّسلا ب "
ساردلا نسلا ن ت ج ف بم ل كت ن س ك
-2015
؟ 2016 ع نلا ثحبلا ف هثحب ع ن نع مأ .
هت ن ب عمج ل سأ ه
م علا رطلا ضعب رط ه
ظحاملا رط
ب ملا رطلا
ئ ث لا .
رط ن ب ل حت
ه ع ك ص ل حت ه م
:
ن بلا ج تنتسا ن بلا ضرع ن بلا ض خت .
ثحبلا جئ تن ه
( : )1 دعا لا عت ف مدختسملا ا طخلا
حنلا
"
حضا لا حنلا تك "
فصلا اطل ئار تسإا رطل ب
طس تملا سردمل ب ن ثلا ماسإا د عمل ب
"
اّسلا ب "
د ت ه
ن عملا حنلا ةدع لا لإ ص خ ت ث تشق نم ث ثمأا .
( )2
تلا
حنلا دعا لا عت ف دختسملا
"
حضا لا حنلا تك "
ن ثلا فصلا اطل ئار تسإا رطل ب
طس تملا سردمل ب ماسإا د عمل ب
"
اّسلا ب "
ن ع ن ن ت ج ف بم ل كت ن س ك
:
ج ر دتلا تلا
ى تسملا ر خأ ف ش ر رحت تلا ع بسأ
( .
)3
دعا لا عت ف ثد حلا اكشملا
" حنلا حضا لا حنلا تك "
طس تملا سردمل ب ن ثلا فصلا اطل ئار تسإا رطل ب د عمل ب
ماسإا
"
اّسلا ب "
فرعملا كشملا ه ن ت ج ف بم ل كت ن س ك (Cognitive Problem)
، نع
دعا لا ةد م جا م دنع اكسملا ه س نأ نم أ اطلا خاد ج نم ردصت تلا اكشملا ب ردتلا لمع ف اكسملا ، حنلا
لوأا بابلا ةمدقملا
﴿
﴾أ . ثحبلاةيفلخ
،مجاع اك،ةغللاملعبتك تدركامك،ةغللفيراعتةدعؾا
اه م،تاعوُسو اك
:
ةغللافإف
نةغل–
-
فزكىلعظفلي
"
هةَلْعُػف
"
ةركك
.
ليقك
اهع اه مك،فوُغُل،تاغل:
ىِغَل:
لذ اذاِيَغْلَػي- .
1
اذ بجو ،باتكلااذ عضك ا فاد أبسا يفيرعتؾا نكلك
راكفأاؿدابتلـدختستةيطوصزومرليطابطعاـاظني ةغللافإف،فيرعتلا ةسناجتمةيوغلةعا ءاضعأنمرعاش اك
2
ك
ةعماةصرفا ةميظعلاماعلاتاغلنمةدحاكاهوكعمةيبرعلاةغللا لبقتس ا
,
نما ثكا يأراذإاصوصخ تاغل
اه مضعبضرقناف،ماعلا لرخأ
فآا حا غىقبيك
.
اهأنملرخأاماعلاتاغلىلعلضفتةيبرعلاةغللاك
ماعلاءا أعي ركلا ملس اباتكفآرقلاةغل
.
فوكتفأنك اك
ةمايقلاـوي إا كزنؿكأنمة غتماهظافلأ
.
املكمهفيفأاضيأنك اك
ةيبرعلاةغللا ذ ىلعلماكلاباعيتسإافكدبتايوتحاك اع انماهيف .
نيذلااهاكسنم بكـامت إا ايسينكدنإداب ةيبرعلاةغللافإليقف ملسمم رثكأفاك
.
ذ ماهملعتباوعرشكةيبرعلاةغللافويسينكدنإاؼرع
ة دقفكرق
.
اهيفةدوجو اةيماسإاميلعتلاتاسسؤمةرثكبكلذقق دقف
. 1
دشرأر زأ
،
ةيب جأاةغللاميلعتقيرط إلخدم
،
(
اتركاج
":
ـاكحأا
"
جنادنافجنوجكأ
)1198
ةحفص 1 لعدم 2
م و ا
ةيبرعلاةغللاسيردتبلاسا،
( ضايرلا
:
ط،ةيدوعسلاةيبرعلاةكلم ا
،2
)1986
ةحفص
15
تائمذ مـاعلك ةديازت ا ذيماتبتأشن لاةيماسإاسراد اكد اع اك سلا .
إةفاضإاب
ـدقتلا لعلا
ـك
،
نأ
دق رثأت ب ىلعرشابم غلكش
ريوطت
ةغللا ةيبرعلا
.
ك دهشت ةيبرعلاةغللا ـويلا
وم ت لئا ة
.
اافاكك ـامت
ؿا
بك
نم
فاكس
ماعلا
اهمهفل سيل
ؼاشكتسا
نمددع
عجار ابتك رعلا
طقفة
،
لب
ةليسكفوكتل
ةليسكنم تااصتاا
اضيأ
.
نكلك
امك
،اعي ملعن فأ
ةغللا ةيبرعلا
ؿا اةعيبطبي لا
ةغل
ةيب جأ بعشلل يسينكدنإا
سيل
ئيشب لهس اهميلعتكاهملعت
.
اف ةلا فأنم
دجوت ةغللاملعت
مانمةل ش
فوسرادلااههجاوي لاتاك .
ك
ما ش تاك ةيبرعلاةغللا
ـاعلكشب
ي يليامك :
ؿكأا لكش ا ة
،ةيب جأةغلملعت
فأعم ملعت
ؿا
ةغل أا
عبطلابةيب ج
دحامك،ةيلمعلابلطتت ىلعث
حدولو ا داك
ملكتيفأ لنك الذلا ت
ةرشابم .
ةيلمعاه كلك
كايوطاتقكؽرغتست
ىلع
ي ردتلكش
.3
ا دعبك
تاكش ا ل
تانوك اعي مضت
لعتلا
ةي ثمؿ أا ؼاد
ك
ج ا ا
ك
ملع ا
باطلاك ك
كلذك ؿا
ؽرط ك ؿا
ئاسك ؿ
.
ما اثلاك ش
ؾ ؿة
ؿا
،ةيوغل
اه م
أا بيلاس
غللا
،ةعو ت اةيك
ك ةيبرعلاةغللا لا
بعتلانك
اه ع ايظفل
،ايطخك ةيبرعلاةغللاك
لا
ـاظناهيدل
ك
د دعاوق ك
ةد
(
دعاوقلالثم
ةيفرصلادعاوقلاكةيوح لا )
.
ماثلاثلاك ةلكش
اإ عامتج
دعاوقلاي ك،ةي
ةيساسأا
ىلع ةغل ا
ةموك
ك
فقاو ا ا ةماعلا
فقوم كا
كلذك ةئيبلا
لا
تسيل ةطي
ةيتاوم
ىلع ريوطت ا.
ـاكلاك
ؿوح ميلعتلا ىلعرصتقيا در
نم ج لق لملع اد ـولعلا
إ
باطلافا ذأ
.
فإ ةعيبط ةيلمع ملعتلا ق م فيك
ثد فأنك
تا غتلا
3
انوماك
Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
(
اتركايغوي
:
،سا ت
)2011
ةحفص 37
ةيكولسلا
ةجيتن
نم
ءا ب ؼراع ا
فوكت لخاد مهسفنأباطلا .
ك إا
باستك
ىلع
ـولعلا
سكع ي ؿاخنم
باطلامهف
وملل دا ةمدق ا فيكك
نك
باطلل قيبطت
ةدوصق اـولعلانماهيلعؿوص ا ام
يفيظك
ا.
ىلعةكاعك
،كلذ فوكيس
لعت مـ
ةيبرعلاةغللا عم
لك اهاكشم
روكذ ا
ة
نمائيش
ما ايد ت ةغللايملع ةيبرعلا
جكىلع صاخ
.
ةيوغللادعاوقلابقلعتيا اصوصخكةيوغللابناو ا إارظن (
ةيوح لا
ةيفرصلاك )
نما غبةفلت اهلع صئاص انمةل ىلعةيبرعلاةغللالوت ،
ةيسينكدنإاةغللااه م لاتاغللا
.
فوكتكديقعتلاؿوحتتوح لا ةلأس افإ
ةيبرعلاةغللاىملعتمضعبلافو ائيشابلاغ
.
ةلا ا ذ ك
,
ث ثحابلاددح
ةيبرعلاةغللادعاوقميلعتىلع
.
ا ءارجإ لاةيبرعلاةغللاميلاعتنما ثكفإك
دعاوقلا دقتب سردسرد اأدبيفأي يماسإاد اع اكسراد انم ثك ةبسا الم انمةلثمأب دعبىتأي ذيماتلااهظفحيلة يع اةيوح لا
.
ذ ك
ةيجات تسإاةيميلعتلاةقيرطلاةفكرعمةقيرطلا
.
ي ةقيرطلا ذ ةبس لابةيولكأاك
اند عرهتشت لاةقيل اةيكيساكلابتكلاةءارقىلعنيرداقباطلافوكيفأ ثا لابتكب
.
نمةعو ت اتابلطتمللابي نكيمةقيرطلا ذ لث ميلعتلاك
ةيفيظكةيلمعميلاعت إفوجات مهأعمةيبرعلاةغللاىملعتم
.
اهببسبىتأيف
كلذلابا إةيئارقتسإاةيميلعتلاةقيرطلا .
فاتيجافوبمولاكتفاهيساكـاّسلابابيماسإادهع ابةطسو اةسرد اك
ي لدحإ نم
تاسسؤم ةيميلعت
ب
فاتيجاف
.
ك ةيبرعلاةغللاتحبصأ
ةدحاك
نم
داو ا ةيساسأا يف
.
باطلافاك فوملعتي
قيرطنع ةمظنأ
ةلصف م
.
ي ك
فأ سيردتمتي عرفلك
تاركدلانم ءازجأ
ةلصف م لثم
وح لا صلاك
ؼر
ك امإا م غكء .
رصعلادهع ا ـدحتستحضاولاوح لاباتكفأ،ةسرد ا ذ رايتخإ
نكل،امومع
دهع اي فاتيجافوبمولاكتفاهيساكـاّسلابابيماسإادهع ا
دعاوقلاميلعت ـدحتستحضاولاوح لاباتكلاك،ىفلسلاـاساا
.
كلذل
اذ فاك او لذلا
حي إجات شاق لانمديزم
ك
و فيك فاك
لعت م
ةغللاـ
ةيبرعلا ؿا كؿاعف ؿا
ةءافك
يماسإادهع ةطسوت اةسرد ا
"
ـاّسلاباب
"
وبمولاكتفاهيساك
كفاتيجاف ةصاخ
مااذ فأ
ةسسؤ ؿا
ةيميلعت ـدختسي
باتك
حضاولاوح لا
لعت مـ دعاوقلا
.
ديريةقباسلالئاس اىلعءا بك ثحابلا
ثحببـوقيفأ
وحنلا ميلعت
"
حضاولا وحنلا باتك "
ىف يناثلا فصلا باطل ةيئارقتسإا ةقيرطلاب
يماسإا دهعملاب ةطسوتملا ةسردملا
"
ماّسلا باب
"
وبمولاكت ناهيساك
ةيساردلا ةنسلا ناتيجاف -2015
.2016
﴿
﴾ب .
ثحبلاديد
ثحبلااذ ثحابلاددح ميلعت
ةيوح لادعاوقلا
اثلافصلاباطل
ةطسوت اةسرد اب
يماسإادهع اب
"
ـاّسلاباب
"
فاتيجافوبمولاكتفاهيساك
ةيميلعتلاتاكش اكةيميلعتلا وقتلاكةيميلعتلاتاوط اثيحنم .
﴿
﴾ج . أ
ثحبلاةلئس
نك لاةلئسأاثحابلادد ،ةقباسلاثحبلاةيفلخىلعءا ب ىليامؿوحركدتةلئسأا ذ ك،اه دقت :
.1
ةيوح لادعاوقلاميلعتتاوطخفيك
"
حضاولاوح لاباتك
"
ةقيرطلاب
ةطسوت اةسرد اب اثلافصلاباطلةيئارقتسإا
يماسإادهع اب
"
ـاّسلاباب
"
ةيساردلاة سلافاتيجافوبمولاكتفاهيساك
-2015
؟2016 .2 ةيوح لادعاوقلاميلعت وقتفيك
"
حضاولاوح لاباتك
"
ةقيرطلاب
ةطسوت اةسرد اب اثلافصلاباطلةيئارقتسإا
يماسإادهع اب
"
ـاّسلاباب
"
ةيساردلاة سلافاتيجافوبمولاكتفاهيساك
-2015
؟2016 .3 ةيوح لادعاوقلاميلعتتاكشمفيك
"
حضاولاوح لاباتك
"
ةقيرطلاب
ةطسوت اةسرد اب اثلافصلاباطلةيئارقتسإا
يماسإادهع اب
"
ـاّسلاباب
"
ةيساردلاة سلافاتيجافوبمولاكتفاهيساك
-2015
؟2016
﴿
﴾د . ثحبلاؼاد أ ي اهيلإؿوصولاثحابلاديري لاؼاد أاامأ :
.1 ةيوح لادعاوقلاميلعتتاوطخةفرع
"
حضاولاوح لاباتك
"
ةقيرطلاب
ةطسوت اةسرد اب اثلافصلاباطلةيئارقتسإا
يماسإادهع اب
"
ـاّسلاباب
"
ةيساردلاة سلافاتيجافوبمولاكتفاهيساك
-2015
.2016 .2 ةيوح لادعازقلاميلعت وقتةفرع
"
حضاولاوح لاباتك
"
ةقيرطلاب
ةطسوت اةسرد اب اثلافصلاباطلةيئارقتسإا
دهع اب
"
ـاّسلاباب
"
ةيساردلاة سلافاتيجافوبمولاكتفاهيساكيماسإا
-2015 2016
.3 م ةيوح لادعاوقلاميلعت تاكشمةفرع
"
حضاولاوح لاباتك
"
ةطسوت اةسرد اب اثلافصلاباطلةيئارقتسإاةقيرطلاب
دهع اب
يماسإا
"
ـاّسلاباب
"
ةيساردلاة سلافاتيجافوبمولاكتفاهيساك
-2015 .2016
﴿
﴾ق . دئاوف ثحبلا
.1 ةيرظ لاةدئافلا
ايركفاخدمكاديفماماهسإفوكتفأ ث ةجيتننمثحابلاوجري
ثحابللاساسأثحبلااذ فوكيفأكةيوح لادعاوقلاميلعتحا ديكأت نيرخآا .
.2 ةيلمعلاةدئافلا
أ.
ةسردملل
فأ فوكت
ميلعتنعةيميلعتتامولعمكةلخدمثحبلاةجيتن
ةطسوت اةسرد ابةيوح لادعاوقلا
يماسإادهع اب
"
ـاّسلاباب
"
فاتيجافوبمولاكتفاهيساك .
ب . سردملل
لفوكتفأ اجذو
ميلعتلا سي ح،ةيوح لادعاوقلاميلعت
مهفىلعمهاعيتسايق يلباطلالدللل ا إببسياكااعف ةيوح لادعاوقلا .
ج . سفنثحابلل
فأ روطتت
ةعفاني فوكتفأك،اعيرساروطت فراعمك مولع
ةماععمتجاكةصاخ تايح
.
﴿
﴾ك جهنم . ثحبلا
.1 هعون و ثحبلا لخدم
و كعوضو ا إادا تسا ةطسوت اةسرد ابةيوح لادعاوقلاميلعت
يماسإادهع اب
"
ـاّسلاباب
"
فاتيجافوبمولاكتفاهيساك
ـدختسي
يفيكلالخد اثحابلا
(qualitative approach) ث
.
ءارجإفوكيك
ةيظفللاكأةيباتكلاتاملكلانمةيفصولاتانايبلاىلعجات يسثحبلااذ اهتظحامنك لاتايكولسلاكسا لانم .
ك،تانايبلانمثحابلاأدبي4
امديؤتةديد اةيرظ لا إيهت يك،حيضوتللةيملعلاةيرظ لاـدختسيدق اهلطبتكأاهلبق .
بابسألخد ااذ ثحابلاـدختسيسك
:
)1
ثحابلادصقي
قيمعلارظ لاكثحبلاةقيرطبةيوح لادعاوقلاميلعتنعتامولع ابلط ميلعتلاكملعتلاةيلمع
.
ب )
ؿوص اكتامولع اضرعثحابلادصقي
ةدوجو ار اوظلاىلعاسسؤمجئات لاىلع
.
ج )
رركتيثحبلافأ
ميلعتلاكملعتلاءا ثأاهفوموقي لاتايلمعلاعمءار اؿاصتا .
.2 ثحابلا روضح
، سفنثحابلاي يفيكلاثحبلا تانايبلاعم ةيسيئرلاةادأا ادجةمهما روضحف .
5
جنولوميسكل4
،
Metode Penelitian Kualitatif
،
جنكدناب(
:
PT Remaja Rosdakarya
، )2000
،
ص
:
4 فاتيجافةيماسإاءاملعلاةضهةعماججه امسق5
،
Pedoman Penyusunan Skripsi
،
فاتيجاف(
:
،
)،2013
ص
:
26
تانايبلاعم لضفأاةليسولاو صخشلا
.
ةليسكصخشلافاك
رخ ابةلصتم
(informan)
كفادي ا تانايبلاعاونأمهفىلعردقي
اهيلعؿوص ا .
6
.3 هنامز و ثحبلا ناكم ةطسوت اةسرد ابثحبلااذ قيبطتمتيس
يماسإادهع اب
"
باب
ـاّسلا
"
فاتيجافوبمولاكتفاهيساك
-2015
2016
.4 تانايبلا رداصم
انايبلافإ
ت
كتاملكلاي يفيكلا ث ثحابلااهيلإجات لا
ةبوتك اتانايبلاكؿاعفأا .
كلتىلعؿوصحللءار ابثحابلالصتيف7
ةدوصق اتانايبلا
.
ا ءار اك ةطسوت اةسرد اسيئر
يماسإادهع اب
"
ـاّسلاباب
"
ك باطلاكةيوح لادعاوقلاسردم .
دعاوقلاميلعتةيلمعنمثحابلا مع لاتانايبلاردصمامأ
ةيوح لا ةطسوت اةسرد اب
يماسإادهع اب
"
ـاّسلاباب
"
إمسق ي
نيردصم :
أ.
ةيرشبلارداص ا
:
اه م ةطسوت اةسرد اسيئر
يماسإادهع اب
"
باب
ـاّسلا
"
ك باطلاكةيوح لادعاوقلاسردم .
جنولوميسكل6
،
Metode Penelitian Kualitatif
(،
جنكدناب
:
PT Remaja Rosdakarya
،
)2000
،
ص
:
19 وغكرونوفةيموك اةياسإاةعما ابةيب لامسق7
,
Buku Pedoman Penulisan Skripsi
( ،
وغكرونوف
:
Jurusan TarbiyahSekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Ponorogo
،
)،2015 ص
:
.43
ب .
ةيرشبلا غرداص ا
:
قئاثولاةيقابكباطللةيوح لادعاوقلاؽاركأا
ةيوح لادعاوقلاميلعتبةقلعت ا .
.5 تانايبلا عمج تاودأ ةبولط اتانايبلاع تاكدأم أثحبلااذ ثحابلاـدختسي
.
ك
يفيكلاثحبلا تاكدأام أنمو ك سفنثحابلاي
.
ليلد اثلاك
ةلباق اءا ثأ ب ا إاه دقتثحابلاديري لاةلئسأاةمئاقي ةلباق ا
.
كةظحا اءا ثأثحابلاا دجك لاتانايبلاو ادي اقيثوتلاثلاثلا ةلباق ا
.
ةبلطللةيوح لادعاوقلاؽاركأعبارلاك
.
ؿوحملع اقيلاعتسما اك
ةيوح لادعاوقلاؽاركأ .
.6 تانايبلا عمج بيلاسأ
ةجاتحاتانايبلاعم ةيملعلابيلاسأاضعبثحابلاـدختسي ةيقئاثولاكةلباق اكةظحا اي كثحبلااذ .
أ.
ةظحا ا
Metode Observasi ) .(
ثحبلاعوضومةظحا اابثحبلاةقيرطي كةظحا اةقيرط ةرشابم غكاةرشابم
.8
ثحابلافاكاذإكلتبرتعتةرشاب اةظحا ا
ظوحل ا إسما اكلعافتلابر اظ اظحام
.
ةرشابم غةظحا ا
دحإي ل
ا دعيةريرقتلاكةقيثولاثوحببثحابلاذف ت لاظحا ا
غ
8
،اطنوكيرأى را وس
Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek
،
(
اتراكاج
:
)2003
،
ةحفص .
ـدختسإ
ةيعوننمثحابلا
ةظحا ا
ةظحا اي ةيماظ لا
ع
لكي ا (
structured observation
عفاكدلا يفلكي عيةماعا لا)
عو لاكلذ عفادلكنمةصاخةماعكاكأ عون ةمظ ا
.
اذ ةجاتحاؿاوحأاىلعؿوصحللةقيرطلا ذ ثحابلاـدختسإ ىملعلاثحبلا ةجاتحاتانايبلاكتارابخإاؿكا تلك
،
يليامك :
.1 ةطسوت اةسرد ابةيوح لادعاوقلاميلعتلاتاوطخ
يماسإادهع اب
ـاّسلاباب .
ب . ةلباق ا
ةلصاو ااه مىجرت لاتانايبلاعم ةقيرطلاي ةلباق اةقيرط رخ اكثحابلا بةرشاب ا .
ةلئساا مسقىلعةلباق امسق تك9
ةحوتفم غةلئسأكةحوتفم
.
فأةحوتفمةلئسأبثحابلاـدختسإ
ةلباقلانماكأتتبثدقرخ ا إىطعيمذلاباو اكؿؤسلا .
ك
نمتانايبلاعم ةقيرطلا ذ ثحابلاـدختسإ
:
)1 ةطسوت اةسرد اسيئر
يماسإادهع اب
"
ـاّسلاباب
"
ميلعتنع
ةيوح لادعاوقلا .
)2 ةطسوت اةسرد ابةيوح لادعاوقلاملعم
يماسإادهع اب
"
باب
ـاّسلا
"
تاكش اكةيميلعتلا وقتلاكةيميلعتلاتاوطخنع
ةيميلعتلا .
)3 ةطسوت اةسرد ابباطلا
يماسإادهع اب
"
ـاّسلاباب
"
نع
لصفلا ةيوح لادعاوقلاميلعتةيلمع .
9
طناير اي
،
Metodologi Penelitian Pendidikan:Suatu Tinjauan Dasar
(
اياباروس
:
اكي ير
اتفيج
،
)،2003
83
ج . ةيقئاثولا
بتكلاك يفةبوتكمةقيرطبتانايبلاعم بولسأي ةيقئاثولا
كأثحبلاةلئسأبةقاعلاا لاا غكمك اكأ،ليلدلاك،رظ لاؿوح ةيقيثولاةي قتىمسي .
ىلعلصحيلةقيرطلا ذ ثحابلالمعتسإ10
نعتانايبلا :
)1 مرات خ
سيسأت
ا ةطسوت اةسرد
يماسإادهع اب
"
ـاّسلاباب
"
فاتيجافوبمولاكتفاهيساك )2 ظ مبيكرت ـ
ة ةطساوت اةسرد ا
يماسإادهع اب
"
ـاّسلاباب
"
فاتيجافوبمولاكتفاهيساك )3 رغ افاك ا ةطسوت اةسردملل
يماسإادهع اب
"
ـاّسلاباب
"
فاتيجافوبمولاكتفاهيساك )4
سرد اؿاوحأ ةطسوت اةسرد اب
يماسإادهع اب
"
باب
ـاّسلا
"
فاتيجافوبمولاكتفاهيساك
)5
ةدوجو الئاسولا ةطسوت اةسرد ا
يماسإادهع اب
"
باب
ـاّسلا
"
فاتيجافوبمولاكتفاهيساك
.7 تانايبلا ليلحت ةقيرط
ثحابلالدلةرفوتمتامولع احبصتكتانايبلاع نمءاهتنإادعب
ذيف ت ثحابلاأدبي،قئاثكنعةرابعكةظحا اؿكادجكةلباق انم ا سفتكتانايبلاليل .
ونوييغوس10
،
Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R & D
(،
عكدناب
:
Alfabeta
،
)،2010 ص
:
180
امولع ا إتانايبلاة اع ةلكذب ادوه او تانابلاليل ت
ت
ىلعدرللةديفمةموهفمفوكتفأنك تانايبلاصئاصخكأصئاص ا تاكش ا ةلوهسب ثحابلاةطشنأبةلصت ا
.
11
تاوطخـدختسيفتانايبلاكتامولع اليل نمثحابلانكمتيلك
اتلاكتانايبلاليل :
تانايبلاليل رصا علا (
لعافت ازارط )
Interactive Model
أ.
تانايبلاضيف
نمتانايبلا ي كصيخلتو تانايبلاضيف نمضرغلا لكشلاكعوضو اثيح .
ىلعثحابلالص ثحبلااذ ك12
ميلعتلابقلعتياملك ةيقيثولاكةظحا اكةلباق انمتانايبلا
،ن رلادبعفامامكدهمىلعسب 11
AnalisisKorelasi, Regresi dan Jalur dalam Penelitian ،
( عكد ب
:
، سكتسف )2009
ص :
52
ونوييغوس12
،
Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R & D
( ،
عكدناب
:
Alfabeta
،
)،2010
ص
:
92
تانايبلاضرع
جات تسإا تانايبلاع
تانايبلاضيف
ةيلمعبةقلعت اةيلصأاؿاوحأاديد كرايتخابثحابلانماهضيف ةيوح لادعاوقلاميلعت .
ب . تانايبلاضرع
بت ت حميظ تلاكريرحتلاةيلمعىلعتانايبلاضرعلمتشي
إاهقيرفتكتانايبلاع راصتخإةيلمعكلذككؿكاد ا تانايبلا ع اعوضو ا إكأة يع اةليصفلاكةركفلا .
نك حةبتر اكةمظت اتانايبلاتاعومجمكتانايبلاضرعف
ثحابلاـوقيلمعلااذهبف،اه مةوطخةيأطيط كاهطاب تسانم تانايبلاكلتميظ تكريرحتب .
ج . جات تسإا طاب تسااذخأي تانايبلاضرعدعبةوط ا
.
طاب تسااك
ع حجرأاكةديد اةلدأاتتأذإمك ا قبتمؿكأا ا دعبتانايبلا
.
ةلدأابقفتتكبسا تمؿكأاطاب تسإافاكاذإلب
تانايبلاع كثحبلافاديم إثحابلاعجرةحيحصلاكةحجارلا
.
حيحصلاحجارلاطاب تساابؿكأاطاب تسااف .
13
ميلعت ةمدختس اةقيرطلاةفرعمثحابلاديريثحبلااذ
ةطسوت اةسرد اب تجيتنك ميلعتداومكةيوح لادعاوقلا
دهع
يماسإا
"
ـاّسلاباب
"
فاتيجافوبمولاكتفاهيساك .
ونوييغوس13
،
Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R & D
( ،
عكدناب
:
Alfabeta
،
)،2010 ص
:
99
.8 تانايبلا ةحص صحف
فأا دباةلماكةرفوتمثحابلااهع لاتانايبلاتناكا
ثحبلاجئاتنفوكتلا رسفيكلل فألبقةعومجاتانايبلاكلتتحصف ةطباضة اص .
رايتخإادعبتانايبلاةحصصحفلؽرطلاضعبثحابلاـدختسي ةظحا اقيمعكؾا شإاؿوطي ك ثحببقيلياماه م .
14
أ.
ؾا شإاليوطت
ؾا شإاؿوط إثحابلاجاتحيفةحيحصلاتامولع اىلعؿوصحلل
لاةيوح لادعاوقلاةدا ةقلعت اةيلمعلاكجمارلاكتاطاش لارئاس
اهث ديري .
ب . ةقيمعلاةظحا ا
ةمئا اؼكرظلا صئاص افشكلكتانايبلاةحصةفرع
فوكتاملكو ةقيقدلاةقيمعلاةظحا ا إةجاحيفف،تاكش اب
تانايبلاىلعلص مامةظحا ابـوقيؿكزتاف،ثحبلاةدام ةحيحصلا .
﴿
﴾ز . ميظ ت
ثحبلاريرقتةباتك
إثحابلامسق يلعمهفلاةلوهسلكايقط مابترمثحبلااذ فوكيل
ؿوصفةس :
ؿكأابابلا :
ةمدق انع يفثحابلاثدحتي
.
ىلعلمتشت لا
كثحبلاةلئسأكثحبلاديد كثحبلاةيفلخ
كثحبلاجه مكثحبلادئاوفكثحبلاؼاد أ ثحبلاريرقتةباتكميظ ت .
جنولوميسكل14
،
Metode Penelitian Kualitatif
،
( جنكدناب
:
PT Remaja Rosdakarya
،
)،2000 ص
:
157
اثلابابلا :
مرظ لاراطإاثحابلاأدبي يف
.
ىلعلمشيك
ـوهفمكوح لاميلعتلاـوهفم
"
حضاولاوح لاباتك
"
ـوهفمكةقيرطلاـوهفمةيئارقتسإاةقيرطلا
ةيميلعتلاتاوط اكلذككـوهفمكةيئارقتسإا ؼد أاكلاذكك اهيف وقتلاكةيميلعتلا
ك
،ةيميلعتلاتاكش ا
.
كلذدعبثحابلاضرعيك
ةقباسلاثوحبلا .
ثلاثلابابلا :
تانايبلاكةماعلاتانايبلاثحابلاضرعي يف ةصا ا
.
نعزجو افصولاي ةماعلاتانايبلا
ةصا اتانايبلاك،ثحبلاعقو ينا اليكشتلا
ةظحا انمثحابلااهيلعلصح لاتانايبلاي ثحبلاةلئسأ ا ددحا ةيقيثولاكةلباق اك .
عبارلابابلا :
ميلعتنعاهتشقا مكتانايبلاثحابلالل يف
ةسرد اب اثلافصلاباطلةيوح لادعاوقلا ةطسوت ا
يماسإادهع
"
ـاّسلاباب
"
فاهيساك
فاتيجافوبمولاكت
سما ابابلا :
تاحا قإاكثحبلاجئاتنثحابلابتكي
ىناثلا بابلا
"
و ةيئارقتسإا ةقيرطلا و وحنلا ميلعت ا
ثوحبل
ةقباسلا
"
كوح لاميلعتي كطاقنعبسىلعبابلااذ لمشي
"
حضاولاوح لا
"
وقتلاك
ةقباسلاثوحبلاكةيئارقتسإاةقيرطلاكوح لاميلعتتاكشمكوح لاميلعت
.
﴿
﴾أ . ميلعت وحنلا
.1 ميلعتلا فيرعت
قيقدمهف إاهئادأ جات ةدقعمةيلمعةيميلعتلاةيلمعلافإ اهئدابمكاهسسأكا رصا عل
.
ةسرا لبق بـا إاملع اىلعب ا ك
اه م،ؿاجااذ تاحلطص ام أىلعؼرعتلالمعلااذ
:
كملعتلا
ةيماسإاةيب لاكةيب لاكميلعتلا .
ا إ ملعتلا
ك مةبرجتلادعبفوكيصخشلاسفن يغتلاو
اقوسلم يغتلااذ فاكسيلكلذكك مسجةيم تنمببسبسيل تداكذ مصخشلا .
15
كجنابمابد عميلعتلاك اتيسر
ملع ااهلمعي لادوه اعي
باطلاسفن ةيلمع كمتل
.
ةلكا و ميلعتلاةلهسةرابع ك
فوملعتيباطلالعجيل .
ـاظنميلعتلافإ
.16
لاةدحولاو فوكتت
كقلعتيرصا عنم
ضعبباهضعبطبتري
.
ؼاد أ إؿوصوللادصقته أةدحولاتناك
15
،فا دراس
Interaksi dan Motivasi Belajar Megajar
اتركاج،
:
،اداسرفكد يفارغاجار )2006
،
-21
22
16
اتيسركجنابماب
،
Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya
اتركاج،
:
،اتفيجاكي ير
)2008
،
85
لبقنماه ييعت ميلعتلا
.17
ـوهف ااذه ؿاقيف
ثاث لـاظ لافإ
ي لقأاىلعةيساسأصئاصخ
:
لـاظ لا ؼاد أ
لـاظ لاكة يعم
رصا ع لـاظ لاا خأكة ئابفئاظك .
اهإا ركذقبس لاميلعتلارصا عفأاضيأكلا رمعد عك ةيلاتلارومأاىلعلمشت
:
ؼاد أي ميلعتلا
كملع اكباطلاك
وقتلاكميلعتلاتاكدأكميلعتلاةقيرطكميلعتلادادعإ .
18
و ميلعتلافإفكرخآاؿاقك ةدعاسم
ةيلقعلام اوقءا إباطلا
ةيقل اك اهميظ تك
مهلبقتس اكدعتسيكة ركلاؽاخأاباوقلختي ح
.
ظفاوحِكصكباطلافا ذأ إتامولع اؿاصيإدرج سيلوهف ـولعلاكفو فلالئاس ئش لا .
ميلعتللفإ رصا ع
طبتريةدع
اهضعب
عمرص علك سيك،ضعبب
مجس ملكشبرصا علانم غ
.
ي رصا علا ذ ك
:
.1
ؼاد أا
.2
ةدا ا
.3
ملع ا
.4
ملعت ا
.5
ةيميلعتلالئاسولا
.6
ةيميلعتلاةيلمعلا
19
دحاكو باطلامأملعت ا نم
إةفاضإابميلعتلا رصا علا
كؼاد أا ا غكملع ا
.
رصا علانمادحاك نوكعمباطلاك
لرخأارصا علانمةي أرثكأارص علاو نإؿاقيفأنكميفميلعتلا
.
ميلعتلاةيلمعثد اؼوسفمهكد
.
كلذف
نيذلام باطلافأ
ملع اسيلك،اقحميلعتلا إفوجات
.
امهاكمإردقبفوملع اك
باطلانمتاجايتحإاةيبلتلفولكا اإا ثكفولمعي .
20
17
،كلا رمع
Proses Belajar Mengajar
،
( اتركاج
:
،تيسفكأاكيفارغرا يس
)2009
،
77
18
،عجر اسفن
77
19
ثلاثلاز اميلعتلاكةيب لاؿوصأ
،(
وككرونوف
:
ـاسلاراد
,
ةيناثلاةحق اةعبطلا ,)20
1
20
،كلا رمع
Proses Belajar Mengajar
،
( اتركاج
:
را يس
،تيسفكأاكيفارغ
)2009
،
100
تامولع اكأسكردلا دقتبـوقينمو ةطاسبب سفنملع اك فاك اذخأيميلعتلاامد عباطلل .
لا سكرددعيفأملعمللدباف21
ةيماسإاد اع اكأسراد ا إبا ذلالبقاماكادادعإا ءاقلإديري ميلعتلل
.
ؼاد أ يفدجوتفألماكلادادعإلدباكلذكةيهمأانمك
حاضيإللئاسولاكةيميلعتلارداص اكؽرطلاكةيساسأاداو اكميلعتلا ةمدختس امييقتللبيلاسأاك .
.2 وحنلا فيرعت
و ملع
ؿوصأب
ثيحنمةيبرعلاتاملكلاؿاوحأاهؼرعت
ءا بلاكبارعإا
.
لأ
ثيحنم
ام اهبيكرتؿاح ا ضرعي
.
امؼرعي بف
كأ،ـزجكأ،رجكأ،بصنكأ،عفرنمةملكلارخآفوكيفأ يلعب ةلم ا اهماظتنادعب،ةدحاكةلاحـكزل .
22
نأبءامدقلاوح لاءاملعب ذك
"
تاملكلارخاكأ بؼرعيملع
ءا بكابارعإ
"
ؿوحزكرتثيحوح لاملعفيرعتم أنمفيرعتلااذ ك
فيرعتلادعب،تاملكلارخاكأطبضو ك،بارعإا ىلع
نماهعقاوم
ةلم ا
.
بارعإىلعارصاقوح لادعتاةثيد اةيوح لاتاساردلانكل
ك،اه يبيلخادلاطابترااكتاملكلارايتخا ادتمإا إ،تاملكلا
تاملكلا بةقاعلاك، عم وصقسن تاملكلا ذ بفيلأتلا تارابعللةنّوك اتادحولاكةلم ا
.23
.3 فادهأ ميلعتلا
وحنلا
،عجر اسفن21
116
22
، يياغلاىفطصم
،ةيبرعلاسكردلاعماج (
ةر اقلا
:
،ثيد اراد ۲۰۰۵
) ةحفص،
.
7
23
دشرأر زأ
،
ةيب جأاةغللاميلعتقيرط إلخدم
،
(
اتركاج
":
ـاكحأا
"
جنادنافجنوجكأ
)1198
ةحفص
،
129
مهفك،ةباتكلاكأقط لابميلسؽداص بعتةحيحصلاةغللافإ
مهفىلعزيك لامتيفأىغب ياذل،ةءارقلاكعامتسإاقيرطنعميلس
،اقداصا بعتةباتككاقطن بعتلاىلعكةقوط اكةءكرق اصوص لا
دعاوقعضك نإفاضيأاذلك،ةغللاملعت ةيئاه لالحار انم ذ
ؽكذتلاعمميلسلامهفلاك بعتللةبس لابحيحصلااهعضوم دعاوقلا ؿاوحأاعي .
ا زمرلملع انمدبا لاةيولكأارصا عنمرص عميلعتلاؼاد أ
ميلعتلاةجيتنفقوماهأميلعتلاةجيتنىلعررقماه سيردتءاقلإلبق ميلعتلاءاقلإدعبباطلاىلعجاتحا .
24
بلاطلاظيف سيلدعاوقلاسيردتؼد فإؿوقناضيأا نمك
نمةعوم دعاوقلا
ةدرف ابيك لاكأةدرجا
.
مهفىلع تدعاسما إك
كلذدعباحيحص جت يفأىلع بردتك قكذتكدي ا بعتلا .
25
دعاوقلاسيردتؼاد أنع اصوبأد أنيدلاي ؿاقدقك
قط لاةماسفوكيلي ك وقتك
باتكمهفلةليسككنحللانمفاسللا
دعبلاكىحصفلابثدحتلا جردتلاىلعسرادلاديوعتك لوسرة سكها ةمجعلاكةيماعلانع ي دعاوقلاسيردتؼاد أضعبنمك،26
:
)1
تاداعنيوكتك،للزلانمملقلاظفحك،أط انعفاسللافوص ةميلسةيوغل .
، دؤشانانكمي اربإ24 Perencanaan
Pembelajaran
،
(
اتراكاج
:
،اتفجاكا ير )1996
،
ةحفص
.
69
،ةمعيطد أمدشر25
بيلاسأك ج ا ماه قطان غلةيبرعلاميلعت
،
(
وكسيسإ
:
تاروش م
،ةفاقثلاكـولعلاكةيب للةيماسإاةمظ ا )1989
ةحفص،
.
-200
201
، اصوباد انيدلاي 26
ةي يدلاـولعلاسيردتؽرطكةيماسإاةيب لا ةزجومةركذم
ةيبرعلاك
،
،ةرّو اة يد ابةيماسإاةعما ا(
)1423 ةحفص،
.
74
)2
ةكلمةيبرتك،بتر اىقط ا كفتلاك،ةظحا اةوقباطلاذيوعت ليلعتلاكمك اكطابمتساا .
)3
ىلعدعاسيا ،حيحصلا هجكىلعـاكلامهفىلع عي ةعرسب اع اباعتسا
)4
ةيوغللافيقاو ا ةدعهقلاؿامعتساىلعةردقلاباطلاباسكا ةفلتخ ا
27
)5 ثدحتلاد عءادعأاةحصكقط لاةدوجىلعملعت اةدعاسم .
)6
ةكرثب دادمإكملعت الدلموغللاسومقلارئادعاستا ـاهسإا ا اخنمدعاوقلاملعتي لاةيقارلاصوص لاؿاحنمةيوغل .28
﴿
﴾ب . فيرعت حضاولا وحنلا باتك مأىفطصمكـرا ايلع ف صمذلاوح لا يفثحبيباتكلاو .
فأاهأشنمباتك م
كةمدقما يطع
ةيبرعلاةغللادعاوقنمةماعةرظن
.
ك،باتكلااذ ةسارد
مه او دعاوقلانمنكمتلا .
ك
نمعقوت انمنكل
ك،دعاوقلاظفحدر
بم تناكدعاوقلاقيبطتباطللنك فيك
وح لاباتكملعتةيادب لم انمةلثمأاتسرددقاهأةلم ا حضاولا
،
ةبوتك اكأةقوط اةغللا ءاوس
رثكأ لعلحضاولاوح لافوكي. م
ـرا ا
دشرأر زأ27
،
ةيب جأاةغللاميلعتقيرط إلخدم
،
(
اتركاج
":
ـاكحأا
"
جنادنافجنوجكأ
)1198
ةحفص
،
130
28
مدا رون
اه قطا لا غلةيكاغللاتاراه اميلعتل جو ا،
( جناام
:
UIN MALIKI Pres
)2011
ليل كة ثكلاةلثمأا يفّفأدعاوقلاسيردت عجار ادحأ مأىفطصمك ةعّو ت اتابيردتلابرخؤيكةروكذ اةلثمأابةدعاقلاريرقتكةلثمأا .
29
ليل ،ةمداقلاة يعلا،عوضومديد نمأدبي،باتكلااذ ـاظ لاك
دعاوقك،تا يعلا
لادتساا
ك
نيرامتلاعميهت ي
دعاوقملعتنمعو لااذ .
وح لا
،يئارقتسااملعتلاجذو شيحضاولاوح لاباتك تدجكامك
ةدعاقلا مطب تستّ ،د اوشلازيكرتعمشقا يكأرقي،لماكص بأدبتي .
دمتستفأنكميف،ةغللاؿاظ وح لادعاوقسيردتفأبجاولافإ دعاوقلاةسارد إةبلطلاعفدلاثم بعتلاكةءارقلاسكركدنم
.
يكذلاملع اف
سردلابكلذطب ف بعتلاكأةءارقلا مو أطخ تبلطعوقكزهت ي دعاوقللةصصخ اةص ا ا كا ت لاةدعاقلاقبطيك،وح لا
.
فأب ك
كةاكاحاكةلكاز ابو ةيغللاةردقلا ببستكتام خفأملع اؾردي راركتلا
.
يلمعلابيردتلاقيرطنعةيفرصلاكةيوح لادعاوقلا اعتفأبجيف
ا ،ايمويةبلطلا عملماعتيا كاةءارقلابتكنمةذوخأمةيفاكةحضاكةلثمأب اهوشيعي لاةيرا اثداو ابلصتي .
30
﴿
﴾ج . تاوطح ةقيرطلا
ةيئارقتساا
.1 ةقيرطلا
29
،فاّزإد أ
Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
،
(
عكدناب
:
،ارويينامو )،2009
ةحفص
.
129
،عجر اسفن30
180
ميظ تكرايتخاةماعةطخنعةرابعةقيرطلا، اطنأدراكدإؿاق ةيوغللاةدا اضرع
.
لذلالخد اعمضراعتتفأنك اةط ا ذ
معب تك عردصت
.
يئارجإئيشةقيرطلاك،يئدبمئيشلخد ا .31
ملع ااهمدختسي لابيلاسأاي ةيميلعتلاةقيرطلابدار اف
ؿوصكققحتيلةيميلعتلاةطشنأاة اعم تامولع ا
رسيأبباطلا إ
نك تقكلقأكليبس
.
ماذإؼاد أا إؿوصولاملعللنك اك
ةدحاكتناكولكةيميلعتلاةقيرطلاىلعءايتساا لنكي
.
ىلعبجاوف
ميلعت ةقيرطلاـادختسايعاريفأفذإملع .
32
ك
مهمركدةيميلعتلاةقيرطلل سيردت
نمةدام
داو ا
،ةيساردلا
ثيحنمميلعتلاحا فأكلذك ؿوصولا
فقوتتةدوش اؼاد أا إ
تس اةقيرطلاةيحاص
خ لةمد
.
كةدا انمم أةقيرطلافوكتدق،لب
ملع ا ك،
امهم نعملع اداج كةدا ا
ؿا
ةقيرطلااهبحاصتماذإـولع
مدؤيادقةبسا ا إ
ؼاد أاغولب
.33
ةفرع اليصوتلةليسكدر نمرثكافذإةقيرطلاف
و دّي اظحا اك.
،سردلاءاقلإ ملع ابولسأنم،ميلعتلاةقيرطجات تساعيطتسيلذلا
لئاسولاـادحتسا تقيرطنمك،ميلعتلااذ ةطخعضك بولسأنمك باطلا دقت بولسأكلذكك،ةيميلعتلا .34
.2 ةيئارقتسإا
دشرأر زأ 31
،
ةيب جأاةغللاميلعتقيرط إلخدم
،
(
اتركاج
":
ـاكحأا
"
جنادنافجنوجكأ
)1198
ةحفص 39
،نيدلار ليركأ32
ةباتكلاةراهمىلعاهقيبطتكةيبرعلاةغللاميلعتجه مريوطت
،
93
33
،نيدلار ليركأ
،ةباتكلاةراهمىلع قيبطتكةيبرعلاةغللاميلعتجه مريوطت
(
جناام
:
كلامنيكا
،سيرف
)2010 93
34
عجر اسفن 40
