ii i v
K A R T S B A .
6 1 0 2 . i v l e S , it n a i v o
N Basa-bas i dalam Berbahasa Antara Abd i Dalem dan a
t r a k a y g o Y n a n a tl u s e K n a w a s g n a B a g r a u l e
K . Sk irps i Srtata Satu (1) . i
d u t S m a r g o r P : a tr a k a y g o
Y Pendidikan Bahasa Sasrta Indonesia, Fakutla s ,
n a k i d i d n e P u m lI n a d n a u r u g e
K Universtia sSanataDharma, Yogyaka tra. a
s a B “ l u d u jr e b g n a y n a it il e n e
P -bas iDalam Berbahasa AntaraAbd iDalem dan a s a b d u j u w g n a t n e t s a h a b m e m i n i ” a tr a k a y g o Y n a n a tl u s e K n a w a s g n a B a g r a u l e
K -bas i
a s a b k it s i u g n il n o n n a d k it s i u g n il a d n a n e p , a s a h a b r e
b -bas iberbahasa se tra maksud
a s a
b -bas i berbahasa d i ranah bangsawan . Tujuan dar i peneilitan in i untuk a
s a b d u j u w n a k i s p ir k s e d n e
m -bas iberbahasa ,penanda ilnguisitk dan nonilnguisitk a
s a
b -bas i berbahasa se tra maksud basa-bas i berbahasa Kesutlanan Yogyaka tra . j
b u
S ek dalam peneilitan i n iadalah abd idalem dan keluarga bangsawan Kesutlanan .
a tr a k a y g o Y
Peneilitan ini t ermasuk dalam peneilitan desk irpit fkualtiatfi ,karena peneilitan t
n e t n a r a b m a g i s ir e b i n
i ang basa-bas iberbahasa antara abd idalem dan keluarga bangsawan Kesutlanan Yogyaka tra .Teknik pengumpulan data dalam peneilitan in i
k a m i s e d o t e m n a k a n u g g n e m i n i n a it il e n e p , u ti n i a l e S . m a k e r n a d t a t a c k i n k e t a p u r e b
. a r a c n a w a w e d o t e m n a g n e d n a k r a j a j e s i d g n a y p a k a c n a d
p l i s a
H eneilitan in imenunjukan bahwa (1 )penelti imenemukan duabela s u
w jud basa-bas iberbahasa antara abd idalem dan keluarga bangsawan Kesutlanan a
s a b d u j u w s a l e b a u d e K . a tr a k a y g o
Y -bas itersebu tialah basa-bas imeminta maaf , a
s a
b -bas i belasungkawa , basa-bas i ucapan selamat , basa-bas i sapaan , basa-bas i r
e
b te irmakasih , basa-bas i mengundang , basa-bas i mene irma , basa-bas i menolak , a
s a
b -bas i pembertiahuan , basa-bas i izin , basa-bas i be tranya , dan basa-bas i i s a m r o f n i p a k g n e l e p i a g a b e s k it s i u g n il n o n n a d k it s i u g n il a d n a n e P ) 2 ( . n a k r a w a n e m
k a M ) 3 ( . n a r u t u t m a l a
d sud b -asa bas iberbahasa antara abd idalem dan keluarga K
n a w a s g n a
b esutlanan Yogyaka tra adalah untuk memulai , mempe trahankan , a rt i m n a d r u t u n e p a r a t n a i s a l e r n il a j n e m n a d , d u s k a m n a k i a p m a y n e m , n a k h u k u g n e m
a s a b , u ti n i a l e S . r u t u
t -bas i digunakan untuk mengekspresikan perasaan penutu r .
x i
T C A R T S B A 6
1 0 2 . i v l e S , it n a i v o
N .Preamble Language Between Abd iDalem and Famiile so f a
t r a k a y g o Y f o e t a n a tl u S e l b o
N . Thesis . Yogyakarta : Indonesian Language E
r e tt e
L ducaitonStudyProgram,SanataDharmaUniverstiy,Yogyaka tra. f o s e il i m a F d n a m e l a D i d b A n e e w t e B e g a u g n a L e l b m a e r P “ t u o b a h c r a e s e r s i h T
, e g a u g n a l e l b m a e r p f o m r o f a t u o b a d e s s u c s i d ” a tr a k a y g o Y f o e t a n a tl u S e l b o N
n o n d n a s c it s i u g n
il -ilnguisitc smarke rpreamblel anguageand t hepurpose o fti i nt he .
a tr a k a y g o Y f o e t a n a tl u
S Thesubjects i nt his r esearchwereabd idalemand f amliile s s
e l b o n f
o utlanateo fYogyaka tra . t u o b a h c r a e s e r s i h
T preamble language between abd idalem and fami ile so f s
e l b o
n utlanateo fYogyaka trai sclassi ifeda sdesc irp itvequaltiaitver esearch ,because f o s e il i m a f d n a m e l a d i d b a n e e w t e b e g a u g n a l e l b m a e r p f o n o it c e lf e r a s e d i v o r p t i
s e l b o
n utlanate o fYogyaka tra .Data collecitng methods i n t hi sresearch i s note and e
t d r o c e
r chniques .Addi itonally, t hi sresearch i susing ilsten and t alk method which .
d o h t e m w e i v r e t n i e h t h ti w d e n g il a s a
w
:t a h t s w o h s h c r a e s e r s i h t f o s tl u s e r e h
T (1 )Researcher sfound 12 form so f s
e l b o n f o s e il i m a f d n a m e l a d i d b a n e e w t e b e g a u g n a l e l b m a e r
p utlanate o f
, s g n it e e r g , g n it a ti c il e f , s e c n e l o d n o c , g n i z i g o l o p a o t e l b m a e r p s t s i s n o c t I . a tr a k a y g o Y
. g n ir e f f o d n a , g n i k s a , n o i s s i m r e p , g n i c n u o n n a , g n i s u f e r , g n i v i e c e r , g n it i v n i ,l u f e t a r g
) 2
( Linguisitc sand non-ilnguisitc smarke ra sa supplementary i n pronunciait )on. (3 e l b o n f o s e il i m a f d n a m e l a d i d b a n e e w t e b e g a u g n a l e l b m a e r p f o e s o p r u p e h T
sutlanate o fYogyaka tra i s t o i niitate ,maintain ,srtengthen ,convey i ntenitons ,and t o s i e l b m a e r p e h t , n o it i d d a n I . s r e n e t s il d n a s r e k a e p s n e e w t e b p i h s n o it a l e r h s il b a t s e
i
A
S
A
B
-
B
A
S
I
D
A
L
A
M
B
E
R
B
A
H
A
S
A
A
N
T
A
R
A
A
B
D
I
D
A
L
E
M
N
A
N
A
T
L
U
S
E
K
N
A
W
A
S
G
N
A
B
A
G
R
A
U
L
E
K
N
A
D
A
T
R
A
K
A
Y
G
O
Y
I S P I R K S
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M
a i s e n o d n I a r t s a S a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P
O :l eh
5 4 0 4 2 2 1 1 1 i t n a i v o N i v l e S
A I S E N O D N I A R T S A S A S A H A B N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R P
I N E S N A D A S A H A B N A K I D I D N E P N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
v i
N A H A B M E S R E P N A M A L A H
n a h r e d e s a y r a
K ai nis ayapersembahkanuntuk:
. a y N h a rt i F n a d t a m h a R n a k ir e b m e m u l a l e s g n a y T . W . S h a ll A
a u t g n a r
O tercinta Ibu Sumriah S.Pd yang selalu membe irkan dukungan dan s
u l u t g n a y h i s a k a t n i
c dan Bapak Ed iPramono S .Pd yang mengajarkan .
h a r e y n e m g n a t n a p n a d i ri d n a m p a k i s g n a t n e t s il u n e
p Ye irco P irasto yang
. a k u d n u p u a m a k u s t a a s i n a m e n e m u l a l e s
t a g r a u l e
K ersayang terutama Bapak Suwa tra, S .S. Bapak Wagino dan Ibu i
d a j n e m g n a y r a y i
G supporterterbesa rdalamhiduppenuils. t
t a b a h a
S erkasihSintaMuritandan idanMa iraBud iAsih yangsudah bersedia k
i d a m a s r e b h a k g n a l e
m ala sedih maupun senang . Rekan satu payung i
n a D , a t a y i w t a m h a r u
S Hetranto dan Fa jar Nu r Rahman yang sudah .i
n i n a s il u t n a k i a s e l e y n e m k u t n u n a g n o r o d n a k ir e b m e
m Antonia Ismu Raith
.i ri d n a M h a m u r i d p a t a u t a s n a g n a u jr e p n a m e
t
r e t a m a m l
v O M T O
” n a h a d u m e k a d a n a ti l u s e k a m a s r e b a y n h u g g n u s e S “
l A S Q
i v
A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E P
i n i s il u t a y a s g n a y i s p ir k s a w h a b a y n h u g g n u s e s n a g n e d n a k a t a y n e m a y a S
n a k t u b e s i d h a l e t g n a y i l a u c e k , n i a l g n a r o a y r a k n a i g a b u a t a a y r a k t a u m e m k a d it
f a d n a d n a p it u k m a l a
d ta rpustakas ebagaimanal ayaknyakarya limiah.
, a tr a k a y g o
Y 15Februar i2016 s
il u n e
P ,
ii v
H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L
S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N U
: a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U a w s i s a h a m a y a s ,i n i h a w a b i d n a g n a t a d n a tr e b g n a Y
a m a
N :Selv iNovianit a
w s i s a h a M r o m o
N :111224045
n a a k a t s u p r e p a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s , n a u h a t e g n e p u m li n a g n a b m e g n e p i m e D
:l u d u jr e b g n a y a y a s h a i m li a y r a k a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
A S A
B -BAS IDALAMBERBAHASAANTARAABD IDALEM A T R A K A Y G O Y N A N A T L U S E K N A W A S G N A B A G R A U L E K N A D
e k n a k h a r e y n e m a y a s n a i k i m e d n a g n e
D pada Universtia sSanata Dharma hak untuk k u t n e b m a l a d h a l o g n e m , n i a l a i d e m k u t n e b m a l a d n a k h il a g n e m , n a p m i y n e m
i d a y n n a k i s a k il b u m e m n a d s a t a b r e t a r a c e s a y n n a k i s u b ir t s i d n e m , a t a d n a l a k g n a p
i m e m u lr e p a p n a t s i m e d a k a n a g n it n e p e k k u t n u n i a l a i d e m u a t a t e n r e t n
i nta iijn dar i
u t n a c n e m p a t e t a m a l e s a y a s a d a p e k i tl a y o r n a k ir e b m e m n u p u a m a y a
s mkan nama
.s il u n e p i a g a b e s a y a s
. a y n r a n e b e s n a g n e d t a u b a y a s i n i n a a t a y n r e p n a i k i m e D
l a g g n a t a d a p , a tr a k a y g o Y i d t a u b i
D :15Februar i2016
, n a k a t a y n e m g n a Y
ii i v
K A R T S B A .
6 1 0 2 . i v l e S , it n a i v o
N Basa-bas i dalam Berbahasa Antara Abd i Dalem dan a
t r a k a y g o Y n a n a tl u s e K n a w a s g n a B a g r a u l e
K . Sk irps i Srtata Satu (1) . i
d u t S m a r g o r P : a tr a k a y g o
Y Pendidikan Bahasa Sasrta Indonesia, Fakutla s ,
n a k i d i d n e P u m lI n a d n a u r u g e
K Universtia sSanataDharma, Yogyaka tra. a
s a B “ l u d u jr e b g n a y n a it il e n e
P -bas iDalam Berbahasa AntaraAbd iDalem dan a s a b d u j u w g n a t n e t s a h a b m e m i n i ” a tr a k a y g o Y n a n a tl u s e K n a w a s g n a B a g r a u l e
K -bas i
a s a b k it s i u g n il n o n n a d k it s i u g n il a d n a n e p , a s a h a b r e
b -bas iberbahasa se tra maksud
a s a
b -bas i berbahasa d i ranah bangsawan . Tujuan dar i peneilitan in i untuk a
s a b d u j u w n a k i s p ir k s e d n e
m -bas iberbahasa ,penanda ilnguisitk dan nonilnguisitk a
s a
b -bas i berbahasa se tra maksud basa-bas i berbahasa Kesutlanan Yogyaka tra . j
b u
S ek dalam peneilitan i n iadalah abd idalem dan keluarga bangsawan Kesutlanan .
a tr a k a y g o Y
Peneilitan ini t ermasuk dalam peneilitan desk irpit fkualtiatfi ,karena peneilitan t
n e t n a r a b m a g i s ir e b i n
i ang basa-bas iberbahasa antara abd idalem dan keluarga bangsawan Kesutlanan Yogyaka tra .Teknik pengumpulan data dalam peneilitan in i
k a m i s e d o t e m n a k a n u g g n e m i n i n a it il e n e p , u ti n i a l e S . m a k e r n a d t a t a c k i n k e t a p u r e b
. a r a c n a w a w e d o t e m n a g n e d n a k r a j a j e s i d g n a y p a k a c n a d
p l i s a
H eneilitan in imenunjukan bahwa (1 )penelti imenemukan duabela s u
w jud basa-bas iberbahasa antara abd idalem dan keluarga bangsawan Kesutlanan a
s a b d u j u w s a l e b a u d e K . a tr a k a y g o
Y -bas itersebu tialah basa-bas imeminta maaf , a
s a
b -bas i belasungkawa , basa-bas i ucapan selamat , basa-bas i sapaan , basa-bas i r
e
b te irmakasih , basa-bas i mengundang , basa-bas i mene irma , basa-bas i menolak , a
s a
b -bas i pembertiahuan , basa-bas i izin , basa-bas i be tranya , dan basa-bas i i s a m r o f n i p a k g n e l e p i a g a b e s k it s i u g n il n o n n a d k it s i u g n il a d n a n e P ) 2 ( . n a k r a w a n e m
k a M ) 3 ( . n a r u t u t m a l a
d sud b -asa bas iberbahasa antara abd idalem dan keluarga K
n a w a s g n a
b esutlanan Yogyaka tra adalah untuk memulai , mempe trahankan , a rt i m n a d r u t u n e p a r a t n a i s a l e r n il a j n e m n a d , d u s k a m n a k i a p m a y n e m , n a k h u k u g n e m
a s a b , u ti n i a l e S . r u t u
t -bas i digunakan untuk mengekspresikan perasaan penutu r .
x i
T C A R T S B A 6
1 0 2 . i v l e S , it n a i v o
N .Preamble Language Between Abd iDalem and Famiile so f a
t r a k a y g o Y f o e t a n a tl u S e l b o
N . Thesis . Yogyakarta : Indonesian Language E
r e tt e
L ducaitonStudyProgram,SanataDharmaUniverstiy,Yogyaka tra. f o s e il i m a F d n a m e l a D i d b A n e e w t e B e g a u g n a L e l b m a e r P “ t u o b a h c r a e s e r s i h T
, e g a u g n a l e l b m a e r p f o m r o f a t u o b a d e s s u c s i d ” a tr a k a y g o Y f o e t a n a tl u S e l b o N
n o n d n a s c it s i u g n
il -ilnguisitc smarke rpreamblel anguageand t hepurpose o fti i nt he .
a tr a k a y g o Y f o e t a n a tl u
S Thesubjects i nt his r esearchwereabd idalemand f amliile s s
e l b o n f
o utlanateo fYogyaka tra . t u o b a h c r a e s e r s i h
T preamble language between abd idalem and fami ile so f s
e l b o
n utlanateo fYogyaka trai sclassi ifeda sdesc irp itvequaltiaitver esearch ,because f o s e il i m a f d n a m e l a d i d b a n e e w t e b e g a u g n a l e l b m a e r p f o n o it c e lf e r a s e d i v o r p t i
s e l b o
n utlanate o fYogyaka tra .Data collecitng methods i n t hi sresearch i s note and e
t d r o c e
r chniques .Addi itonally, t hi sresearch i susing ilsten and t alk method which .
d o h t e m w e i v r e t n i e h t h ti w d e n g il a s a
w
:t a h t s w o h s h c r a e s e r s i h t f o s tl u s e r e h
T (1 )Researcher sfound 12 form so f s
e l b o n f o s e il i m a f d n a m e l a d i d b a n e e w t e b e g a u g n a l e l b m a e r
p utlanate o f
, s g n it e e r g , g n it a ti c il e f , s e c n e l o d n o c , g n i z i g o l o p a o t e l b m a e r p s t s i s n o c t I . a tr a k a y g o Y
. g n ir e f f o d n a , g n i k s a , n o i s s i m r e p , g n i c n u o n n a , g n i s u f e r , g n i v i e c e r , g n it i v n i ,l u f e t a r g
) 2
( Linguisitc sand non-ilnguisitc smarke ra sa supplementary i n pronunciait )on. (3 e l b o n f o s e il i m a f d n a m e l a d i d b a n e e w t e b e g a u g n a l e l b m a e r p f o e s o p r u p e h T
sutlanate o fYogyaka tra i s t o i niitate ,maintain ,srtengthen ,convey i ntenitons ,and t o s i e l b m a e r p e h t , n o it i d d a n I . s r e n e t s il d n a s r e k a e p s n e e w t e b p i h s n o it a l e r h s il b a t s e
x R A T N A G N E P A T A K t a m h a r n a h a p m il s a t a . T . W . S h a ll A a d a p e k n a k p a c u s il u n e p r u k u y s n a d i j u P l u d u jr e b g n a y i s p ir k s a g g n i h e s a y n h a y a d i h n a
d Basa-Bas idalam Berbahasa Antara a
D i d b
A lem dan Keluarga Bangsawan Kesutlanan Yogyakarta dapa t peneti i k u t n u t a r a y s u t a s h a l a s i a g a b e s n u s u s i d i n i i s p ir k S . k i a b n a g n e d n a k i a s e l e s , a i s e n o d n I a rt s a S a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P a n a jr a S r a l e g h e l o r e p m e m i n U , n a k i d i d n e P u m lI n a d n a u r u g e K s a tl u k a
F verstia sSanataDharmaYogyaka tra. n a g n u k u d n a d n a u t n a b n a k t a p a d n e m s il u n e p , i n i i s p ir k s n a n u s u y n e p a m a l e S a d a p , u ti a n e r a K . g n u s g n a l k a d it n u p u a m g n u s g n a l a r a c e s k i a b , k a h i p i a g a b r e b i r a d : a d a p e k h i s a k a m ir e t n a k p a c u g n e m s il u n e p i n i n a t a p m e s e k .
1 Rohand,i Ph.D. , selaku Dekan Fakutla s Keguruan dan lImu Pendidikan . a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U .
2 Dr .Yuilana Seityaningsih ,M.Pd. ,selaku Ketua Program Stud iPendidikan s il u n e p a d a p e k n a g n u k u d n a k ir e b m e m u l a l e s g n a y a i s e n o d n I a rt s a S a s a h a B ir k s n a k i a s e l e y n e m k u t n
u psii n.i
.
3 Dr .R .Kunjana Rahardi ,M.Hum. ,selaku dosenpembimbing yangselama i n i , g n o r o d n e m , g n i b m i b m e m k u t n u a y n a g a n e t n a d u t k a w n a k g n a u l e m a i d e s r e b n a n u s u y n e p k u t n u t a a f n a m r e b t a g n a s g n a y n a k u s a m n a k ir e b m e m n a d r a b a s . k i a b n a g n e d n a k i a s e l e s r e t a g g n i h i n i i s p ir k s .
4 Kepada pihak Keraton Yogyakatra yang telah membe irkan izin kepada . n a it il e n e p n a k u k a l e m k u t n u n a it il e n e p .
5 Para D en PBSI ya gos n telah mendidik dan me bm er ki an pengetahuan ya n berg ag u bagi penu ils. n
.
6 Sekretariat PB IS ya gn telah memba un kelanca at r n per ilk ahan pe ilu n s. u .
i x
i t n e h r e b h a n r e p k a t g n a y t a k e d t a b a r e k h u r u l e s a tr e S . u k r a s e b r e t r e tr o p p u s
n a k a o d n e m n a d g n u k u d n e
m .
.
8 Sahabat-sahabatku Sinta Muritandani , Ma ira Bud i Asih , Dani He tranto , t
a m h a r u
S w aiy ta ,FajarNu rRahman,Antonia I smuRaith .Teirma kasihuntuk .i
s p ir k s n a k a jr e g n e m m a l a d a k u d a k u s a tr e s a y n n a g n u k u
d
.
9 Sahabat-sahabatku PBS I angkatan 2011 Prod i Pendidikan Bahasa Sasrta n
I donesia ata ske jrasama ,kebersamaan ,semangat ,suka-duka ,dan semua .
a m a s r e b i u l a l a ti k g n a y a k i m a n i d . 0
1 Semua pihak yang itdak dapa tpenuil s sebutkan satu persatu yang telah .i
n i i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m k u t n u n a u t n a b n a k ir e b m e m
n e p a w h a b i r a d a y n e m s il u n e
P yusunan sk irps iin imasih jauh dar isempurna . . i n i i s p ir k s n a a n r u p m e y n e p i g a b n a k p a r a h i d t a g n a s k it ir k n a d n a r a s , u ti a n e r a K
a d a p a c a b m e p i g a b t a a f n a m r e b g n a y n a ij a k i d a j n e m t a p a d i n i i s p ir k s a g o m e S
. a y n m u m u
s il u n e
P
ii x
I S I R A T F A D
L U D U J N A M A L A
H ……… i G
N I B M I B M E P N A U J U T E S R E P N A M A L A
H ……… ii
N A H A S E G N E P N A M A L A
H ……… iii N
A H A B M E S R E P N A M A L A
H …....……… …. i v O
T O M N A M A L A
H ……….……….. v A
Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E
P ………. v i
A Y R A K I S A K I L B U P N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L
ILMIAHUNTUKKEPENTINGANAKADEMIS………..…… v i i K
A R T S B
A ………. v ii T
C A R T S B
A ………. v iii R
A T N A G N E P A T A
K ……… x I
S I R A T F A
D ………. x ii
I B A
B PENDAHULUAN………………………………………………… 1 1
.
1 Lata rBelakangMasalah……….. 1 2
.
1 RumusanMasalah……… 8 3
.
1 TujuanPeneilitan………. 8 4
.
1 Manfaa tPeneilitan………... 9 5
.
1 BatasanI stliah……….. 01
.. . … … … … … … … … … … … … … … … … … A K A T S U P N A I J A K I I B A
B 1 2
1 .
2 PeneilitanyangRelevan………... 21 2
.
2 LandasanTeor i……… 1 8 k
it a m g a r P 1 . 2 .
2 ………... 81 …
s k e t n o K 2 . 2 .
ii i x k
it a m g a r P m a l a d d u s k a M 3 . 2 .
2 ………... 2 2
k e p s A 4 . 2 .
2 -aspekKebahasaanPenandaBasa-bas i……… 2 4
2.2.5FenomenaPragmaitk………..…… 3 0 a
s a h a b r e B n a n u t n a s e K 6 . 2 .
2 ……….... 3 6
7 . 2 .
2 B -asa b asi………. 3 8 B
a k g n a r e K 8 . 2 .
2 er ifkri ………. ... ………... 4 0
A
B BI I IMETODOLOG IPENELITIAN………………………...…….. 4 3 n
a it il e n e P s i n e J 1 .
3 ……… 43
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … a t a D r e b m u S n a d a t a D 2 .
3 43
a t a D n a l u p m u g n e P k i n k e T n a d e d o t e M 3 .
3 ………... 46
.. . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … a t a D s i s il a n A e d o t e M 4 .
3 48
a t a D i s a l u g n a ir T 5 .
3 ………... 49
.. . … … … … … … N A S A H A B M E P N A D N A I T I L E N E P L I S A H V I B A
B 5 0
a t a D i s p ir k s e D 1 .
4 ……….. 05 a
s a B 1 . 1 .
4 -bas iKatergor iSapaan………... 51 a
s a B 2 . 1 .
4 -bas iKatergor iTe irma Kasih………. 52 a
s a B 3 . 1 .
4 -bas iKatergor iMenolak……… 53 a
s a B 4 . 1 .
4 -bas iKatergor iMene irma……….. 54 a
s a B 5 . 1 .
4 -bas iKatergor iBelasungkawa………... 56 a
s a B 6 . 1 .
4 -bas iKatergor iMemintaMaa f………... 57 a
s a B 7 . 1 .
4 -bas iKatergor iUcapanSelama t……… 58 a
s a B 8 . 1 .
4 -bas iKatergor iMengundang………. 59 a
s a B 9 . 1 .
4 -bas iKatergor iMenawarkan………. 6 0 a
s a B 0 1 . 1 .
4 -bas iKatergo irI zin……….. 61 a
s a B 1 1 . 1 .
4 -bas iKatergor iPembertiahuan……… 62 a
s a B 2 1 . 1 .
v i x
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … a t a D s i s il a n A 2 .
4 64
a s a B d u j u W a t a D s i s il a n A 1 . 2 .
4 -bas i………. 65
a s a B d u j u W 1 . 1 . 2 .
4 -bas iSapaan……… 65 ... s
a B d u j u W 2 . 1 . 2 .
4 -bas iTe irma K ha si ……….. 66 a
s a B d u j u W 3 . 1 . 2 .
4 -bas iMenolak……… 68 a
s a B d u j u W 4 . 1 . 2 .
4 -bas iMene irma………. 69 a
s a B d u j u W 5 . 1 . 2 .
4 -bas iBelasungkawa………... 07 a
s a B d u j u W 6 . 1 . 2 .
4 -bas iMemintaMaaf………... 71 a
s a B d u j u W 7 . 1 . 2 .
4 -bas iUcapanSelamat……… 72 a
s a B d u j u W 8 . 1 . 2 .
4 -bas iMengundang………. 73 a
s a B d u j u W 9 . 1 . 2 .
4 -bas iMenawarkan……….. 74 a
s a B d u j u W 0 1 . 1 . 2 .
4 -basiI zin………... 75 a
s a B d u j u W 1 1 . 1 . 2 .
4 -bas iPembertiahuan……… 76 a
s a B d u j u W 2 1 . 1 . 2 .
4 -bas iBe tranya……….. 77 a
s a B k it s i u g n il n o N n a d k it s i u g n i L a d n a n e P a t a D s i s il a n A 2 . 2 .
4 -basi. .. 78
a s a B 1 . 2 . 2 .
4 -bas iSapaan………... 78 a
s a B 2 . 2 . 2 .
4 -bas iTe irma K ha si ……….... 8 0 a
s a B 3 . 2 . 2 .
4 -bas iMenolak………... 81 a
s a B 4 . 2 . 2 .
4 -bas iMene irma………... 82 a
s a B 5 . 2 . 2 .
4 -bas iBelasungkawa………... 84 a
s a B 6 . 2 . 2 .
4 -bas iMemintaMaaf……….. 85 a
s a B 7 . 2 . 2 .
4 -bas iUcapanSelamat……… 87 a
s a B 8 . 2 . 2 .
4 -bas iMengundang………... 88 a
s a B 9 . 2 . 2 .
4 -bas iMenawarkan………... 89 a
s a B 0 1 . 2 . 2 .
4 -basiI zin………... 09 a
s a B 1 1 . 2 . 2 .
4 -bas iPembertiahuan……… 92 a
s a B 2 1 . 2 . 2 .
4 -bas iBe tranya………... 93 a
s a B d u s k a M a t a D s i s il a n A 3 . 2 .
v x a
s a B 1 . 3 . 2 .
4 -bas iSapaan………... 95 a
s a B 2 . 3 . 2 .
4 -bas iTe irma K ha si ……….... 96 a
s a B 3 . 3 . 2 .
4 -bas iMenolak………... 98 a
s a B 4 . 3 . 2 .
4 -bas iMene irma………... 99 a
s a B 5 . 3 . 2 .
4 -bas iBelasungkawa………... 1 00 a
s a B 6 . 3 . 2 .
4 -bas iMemintaMaaf……….. 1 1 0 a
s a B 7 . 3 . 2 .
4 -bas iUcapanSelamat……… 1 3 0 a
s a B 8 . 3 . 2 .
4 -bas iMengundang………... 1 4 0 a
s a B 9 . 3 . 2 .
4 -bas iMenawarkan………... 1 5 0 a
s a B 0 1 . 3 . 2 .
4 -basiI zin………... 01 6 a
s a B 1 1 . 3 . 2 .
4 -bas iPembertiahuan……… 1 7 0 B
2 1 . 3 . 2 .
4 a -sa bas iBe tranya………... 01 8 n
a s a h a b m e P 3 .
4 ……… 1 10 a
s a B d u j u W 1 . 3 .
4 -bas iBerbahasa……….. 1 10 a
s a B 1 . 1 . 3 .
4 -bas iSapaan………... 11 1 a
s a B 2 . 1 . 3 .
4 -bas iTe irma Kasih……… 1 3 1 a
s a B 3 . 1 . 3 .
4 -bas iMenolak……… 11 6 a
s a B 4 . 1 . 3 .
4 -bas iMene irma………. 1 8 1 a
s a B 5 . 1 . 3 .
4 -bas iBelasungkawa………... 1 02 a
s a B 6 . 1 . 3 .
4 -bas iMemintaMaa f………... 1 2 2 a
s a B 7 . 1 . 3 .
4 -bas iUcapanSelama t……… 1 3 2 a
s a B 8 . 1 . 3 .
4 -bas iMengundang………. 1 5 2 a
s a B 9 . 1 . 3 .
4 -bas iMenawarkan………. 1 7 2 a
s a B 0 1 . 1 . 3 .
4 -basiI zin………. 1 30 a
s a B 1 1 . 1 . 3 .
4 -bas iPembertiahuan……… 1 2 3 a
s a B 2 1 . 1 . 3 .
4 -bas iBe tranya………... 1 4 3 n
o N n a d k it s i u g n i L a d n a n e P 2 . 3 .
4 -ilnguisitkBasa-bas iBerbahasa….. 1 6 3 a
s a B 1 . 2 . 3 .
i v x a
s a B 2 . 2 . 3 .
4 -bas iTe irmaKasih………..……….. 1 9 3 a
s a B 3 . 2 . 3 .
4 -bas iMenolak……… 1 40 a
s a B 4 . 2 . 3 .
4 -basi Mene irma………. 41 1 a
s a B 5 . 2 . 3 .
4 -bas iBelasungkawa………... 41 2 a
s a B 6 . 2 . 3 .
4 -bas iMemintaMaa f………... 1 4 4 a
s a B 7 . 2 . 3 .
4 -bas iUcapanSelama t……… 1 5 4 a
s a B 8 . 2 . 3 .
4 -bas iMengundang……….. 41 5 a
s a B 9 . 2 . 3 .
4 -bas iMenawarkan………... 41 6 a
s a B 0 1 . 2 . 3 .
4 -basiI zin ………... 41 7 1
1 . 2 . 3 .
4 B -asa bas iPembertiahuan………..…….…………. 1 8 4 a
s a B 2 1 . 2 . 3 .
4 -bas iBe tranya……….. 1 50 a
s a B d u s k a M 3 . 3 .
4 -bas iBerbahasa………... 1 1 5 a
s a B 1 . 3 . 3 .
4 -bas iSapaan………... 51 2 a
s a B 2 . 3 . 3 .
4 -bas iTe irmaKasih……….... 1 3 5 a
s a B 3 . 3 . 3 .
4 -bas iMenolak………... 51 5 a
s a B 4 . 3 . 3 .
4 -bas iMene irma………... 51 7 a
s a B 5 . 3 . 3 .
4 -bas iBelasungkawa………... 159 a
s a B 6 . 3 . 3 .
4 -bas iMaa f………... 1 60 a
s a B 7 . 3 . 3 .
4 -bas iUcapanSelama t……… 1 2 6 a
s a B 8 . 3 . 3 .
4 -bas iMengundang………... 1 3 6 a
s a B 9 . 3 . 3 .
4 -bas iMenawarkan………... 1 5 6 a
s a B 0 1 . 3 . 3 .
4 -basiI zin………... 61 7 a
s a B 1 1 . 3 . 3 .
4 -bas iPembertiahuan……… 1 9 6 a
s a B 2 1 . 3 . 3 .
4 -bas iBe tranya………... 1 70
P U T U N E P V B A
B ………...……….. 1 3 7 .
… … … … … … … … … … .. .. .. .. . … … … … … … … … … … … … n a l u p m i S 1 . 5
a s a B n a r u t u T d u j u W 1 . 1 .
5 -bas iBerbahasa………. …… 7 1 3
ii v x
a s a B k it s i u g n il n o N n a d k it s i u g n i L a d n a n e P 2 . 1 .
5 -bas iBerbahasa ..… .. 1 4 7
3 . 1 .
5 MaksudTuturanBasa-bas iBerbahasa……….. …… 71 5 ..
. … … … … … … … … … … … .. .. .. .. . … … … … … … … … … … … … n a r a S 2 .
5 1 80
A K A T S U P R A T F A
D ………...……….. 1 81 I
S A L U G G N A I R T N A R I P M A
1 I B A B N A U L U H A D N E P 1 .
1 LatarBelakang p u r e m i s a k i n u m o
K akan ha l yang lumrah te jrad i d i ilngkungan sektiar .
a i g a b k u t n e b i a g a b e s n il a jr e t i n i i s a k i n u m o
K n dar iinteraks id imasyarakat .Saa t
r u t u t a rt i m n a d r u t u n e p r a s e b n a i g a b e s a w h a b i t a m a i d t a p a d i s a k i n u m o k , i s k a r e t n ir e b . it a k a p e s i d h a l e t g n a y a s a h a b n a k a n u g g n e m n a k it k u b m e m u p m a m i s a k i n u m o k r e b k u t n u t a l a n a k a p u r e m a s a h a b , a y n it a j e S a d A . t a k a r a y s a m i d g n it n e p t a g n a s a y n n a a d a r e b e k a w h a
b nya bahasa ,antara penutu r
l a s t a p a d r u t u t a rt i m n a
d ingbe irnteraks ibaikdalamhalbeke jrasama,t uka rpendapat ,
n a b a r k a e k n il a j n e m k u t n u n a a p a s r a d e k e s a y n a h n u p u a t a , h a l a s a m u t a u s n a k s u t u m e m d a s a h a b n a a n u g g n e p , u ti n i a l e S . r u t u t a rt i m n a d r u t u n e p a r a t n
a alam berkomunikas i
k i a b n i k a m e s i tr a m a l a d t u b e s r e t g n a r o a y n n u t n a s a p a r e b e s n a k r a b m a g g n e m t a p a d . n u t n a s h i b e l n a k a p a g g n a i d n a k a a k a m n a k a n u g i d g n a y a s a h a b n a h il i m e p g n a m e m n u t n a s g n a y a s a h a b n a h il i m e p , i s a k i n u m o k m a l a d i s k a r e t n ir e b t a a S t a p a d r u t u n e p n a d r u t u t a rt i m a r a t n a n a g n u b u h r a g a n a k a n u g i d a y n k a d n e
h te jraga
i p a t e T . k i a b n a g n e
d ,pemi ilhan bahasa yang santun saja nampaknya itdak cukup .
t a g n a s n a a d a e k n a k l u b m i n e m i l a k e s g n ir e s i s a k i n u m o k r e b t a a s n il a jr e t g n a y i s k a r e t n I t a u b m e m t a p a d a y n k il a b e s u a t a g n i n e h n a a d a e k i a p a c n e m a s i b n a k h a b , n i g n i d , n a g n ir n u p u a l a w h u c ir a n a s a u s i a p a c n e m a s i b n a k h a b , u k a k , g n a g e t , t a r e b i d a j n e m a n a s u s m h a d u
n a g n e d n a l a j e S . a s a h a b n a g n il e s n a k a n u g g n e m n a g n e d u ti a y a y n m u l e b e s i s a p i s it n a i d
li d h a l e t g n a y n a it il e n e
p akukan oleh Muala ifna (2013:1 )“Untuk menghindar iha l
n ir e s g n a r o e s e s , t u b e s r e
t g sekal imenggunakan bahasa seilngan sebaga ipengis idan
. ” l u c n u m n i k g n u m g n a y g n a g e t a n a s a u s m a d e r e p u rt s u j u a t a a n a s a u s r i a c n e p
t a a s n a g n il e s a s a h a b n a k a n u g g n e m h i s a m a y n m u m u a d a p a w a j t a k a r a y s a M
K . a g a ji d p a t e t n u t n a s n a p o s i a li n g n i p m a s i d i s a k i n u m o k r e
b BB Iedis ikeempat( 2008 :
a s a b , ) 3 4
1 -bas iadalah (1 )ada tsopan santun ;tata karma pergaulan ,(2 )ungkapan
, i s a m r o f n i n a k i a p m a y n e m k u t n u k a d it n a d n u t n a s n a p o s k u t n u a y n a h n a k a n u g i d g n a y
g n e d u m e tr e b a ti k a li b a p a n a k p a c u i d g n a y ” ? r a b a k a p A “ t a m il a k a y n l a s i
m an kawan
. u ti m a c a m e s n a p a k g n u n a k a n u g g n e m l a h ir e p ) 3 (
0 6 : 4 7 9 1 ( s e m y
H ) dalam Muala ifna ,(2013:2 )secara impilsi tmengungkapkan
u t a u s m a l a d a d a g n a y n a r u t a n a g n e d n a ti a k r e b u ti i s a k i n u m o k k u t n e b a w h a b
y H t a p a d n e P . u k a lr e b g n a y a m r o n a p u r e b a s a h a b t a k a r a y s a
m me smengaritkanbahwa
a s a b n a a n u g g n e p i s a k i n u m o k i s k a r e t n i m a l a
d -bas itius anga tdipe lrukankehadriannya
a d a p r a g e s n a s e k n a k ir e b m e m k u t n u g n u s g n a l k a d it n u p u a t a g n u s g n a l a r a c e s k i a b
. i d a jr e t g n a y n a p a k a c r e p
; h o t n o C
.
1 Konteks :Paksamba smerupakanr ekan ke jradar iPakEd idan bernia tuntuk
a i v i u l a l e m g n o l o t a t n i m e
m telepon .
s a b m a s k a
P :“HalopakEd!i”
E r a b a k h i n a n a m i g h u d a
W nte?”
k a M ? e t n e r a b a k a n a m i G . k i a b a y n r a b a k h a ll il u d m a h l
A in
” . a j a s e s k u s
PakSamba s :“Bisaaja! .Gimanas ibukganih?”
PakEd i :”Oh. .Engga-engga !Adaapaniht umbent elepo n”
Pa sSambas :“Gin inih .Sura tyangkema irndit elegramint anggal
n k e t h a l a s a y n a a n a s k a l e
p is . tIu bukan t angga l20 t ap itangga l
r a k 8
2 ena tangga l 20 Kapo rl i lag i ada sosiailsas i
. t a k a r a y s a m n a g n u k g n il a jr e k m a r g o r p t a u b t a k a r a y s a m e k
a y a s a g u j t e g a k n ir a m e
k , pa sPakJunaidit anyakesaya ya tiu
“ . n a s il u n e p s i n k e t h a l a s a t o g g n a a t a y n r e t
i d E k a
P :”Oh. .Siap. .Siap. .Nanitlebihl anjuts ayaakan
” . a t o g g n a h u r u l e s e k i s a m ri f n o k
s a b m a S k a
P :”Baik .Te irmakasihbanyakkalaubegtius ayaj ad i
. a g e
l ”
i d E k a
P :“OhSiap .Tidakapa- aa ”p .
s a b m a S k a
P ” : KalaubegtiuTe irmakasih .Maa fdahganggunih !
. m u k i a l a u m a l a s s A e h e
H ”
i d E k a
P :“WahEndak !Nggih .Waalaikumusalam. ”
k a P n o p e l e n e m g n a d e s s a b m a S k a P a k it e k a y n s k e t n o k ) 1 ( g o l a i d h o t n o c a d a P
a s a b k u t n e b a d n a n e p i a g a b e s h a w a b s ir a g i d a j a g n e s s a t a i d n a p a k a c r e P . i d
E -bas i
a s a b t a p a d r e t a y n k a d it e s a n a s a u s r i a c n e p i a g a b e
s -bas isebaga ipembuka-penutup.
a s a b k u s a m r e t t u b e s r e t r u t u n e p i s u a t a s a b m a S k a p n a r u t u
l e n e m s a b m a S k a P a k it e k n a g n a c n i b r e p n a a k u b m e p u a t a n a l a w a a d a
p epon dengan
. a y n r u t u t a rt i m i a g a b e s i d E k a
P Ungkapan “halo” dipaka isecara otomait ssesua i
n o p e l e t m a l a d n a a p a s n a g n e
d .Kemudian pada tuturan “Waduh gimana nih kaba r
y n a h g n a y n a r u t u t n a k k u j n u n e m ” ? e t n
E as ebata smenjagahubungans osials ebelums i
a rt i m n a d r u t u n e p i s a n e r a k a y n n a a r a c i b m e p i r a d d u s k a m n a k i a p m a y n e m r u t u n e p r n a k a p u r e m g n a y r u t u
t ekan dalam ke jra yang berbeda kanto rdan j arang be jrumpa .
ll il u d m a h l A “ n a r u t u
T ah kabarnya baik .Gimana kaba rEnte? Makin sukse saja ya?”
a t a i n r e b i d E k a P n a r u t u t a n e r a k , a y n r a n e b e s k a d it g n a y n a r u t u t n a k k u j n u n e
m ga rPak
a t a m e s g n a y n a k r a t n o li d g n a y n a ij u p s a t a g n u j n a s r e t a s a r e m s a b m a
S -mata untuk
a s a b n a k a p u r e m s a t a i d i s a k i n u m o K . k i a b g n a y i s a l e r a g a j n e
m -bas ikarena dtiujukan
r u t u n e p i s m u l e b e s r u t u t a rt i m n a d r u t u n e p i s a r a t n a l a i s o s n a g n u b u h a g a j n e m k u t n u a k i a p m a y n e
m n maksud ata s pembicaraannya . Tanpa adanya basa-bas i dalam
i a g a b e s . n a k u k a li d t u b e s r e t i s a k i n u m o k a li b a p a l a g g n a j a s a r e t n a k a a k a m n a p a k a c r e p : h o t n o c .
2 (Percakapancontoh1t anpamenggunakanbasa-bas)i
s a b m a S k a
P :“Gin inih .Sura tyangkema irndit elegramintanggal
a n r a k 8 2 l a g g n a t i p a t 0 2 l a g g n a t n a k u b u tI . s i n k e t h a l a s a y n a a n a s k a l e p a jr e k m a r g o r p t a u b t a k a r a y s a m e k i s a s il a i s o s a d a i g a l i rl o p a k 0 2 l a g g n a t a y n a t i d i a n u J k a P s a p a y a s a g u j t e g a k n ir a m e K . t a k a r a y s a m n a g n u k g n il h a l a s a t o g g n a a t a y n r e t u ti a a y a y a s e
k tekni s penuilsan . Pak Ed i
s a t a i d h o t n o c a u d e k i r a
D , bisa ktia bandingkan mana percakapan yang
a k r a g e y n e m , n a b a r k a e k r u s n u g n u d n a g n e
m ndanmemeilharanlia ikesopanan .Hali n i
p n a g n e d n a l a j e
s emikriandar iSudaryantodalampeneilitanSuslio( 2014 )menyatakan
“ a w h a
b Basa-bas i tiu sejalan dengan f ungsi f ait syatiu untuk pembuka ,pembentuk , n
e d r u t u n e p a r a t n a k a t n o k u a t a n a g n u b u h a r a h il e m e
p gan lawan tutur ,sehingga
” .i s a k i n u m o k m a l a d l a w a k a t n o k r o t k a f n a g n e d r a j a j e s i n i s it a f i s g n u
f Selain tiu ,
a s a b a w h a b n a k a t a g n e m a n if a l a u M n a it il e n e p m a l a d ) 0 1 2 : 2 9 9 1 ( n o s n i b o
R -bas idalam
u m g n a y h a l a s a m i r a d n i h g n e m k u t n u a n a r a s i a g a b e s n a r e p r e b n a p a k a c r e
p ngkin
. n a n a p o s e k i a li n p a d a h r e t n a r a g g n a l e p h a l a d a a y n u t a s h a l a s i d a jr e t
a s a b k u t n e b , i n i n a g n e d n a ti a k r e
B -bas ikatiannya dalam interaks ikomunikas i
dapa t djiumpa i dalam ilngkungan Keraton Yogyaka tra Hadiningrat . Seitdaknya
a w h a b n a k u m e n e m i ti l e n e
p baik antara abd idalem dengan keluarga bangsawan
Kesutlanan Yogyaka tra menggunakan bahasa seilngan saa tinteraks iberkomunikas i
n u p i k s e
m notabene ilngkungan Keraton Yogyaka tra Hadiningra tadalah ilngkungan a
s a b k u t n e b m a l a d n a g n il e s a s a h a b n a a a n u g g n e P . n a w a s g n a
b -bas iin idapa thadi r
g n u s g n a lr e b g n a y n a a r a c i b m e p a r a t n a i d , ) n a a k u b m e p ( n a a r a c i b m e p l a w a t a a s a d a p
h a g n e
t( -tengah) ,ataupundipenghujungpembicaraan( penutup) .Misa lbasa-bas ihadi r
m e l a d i d b a a r a t n a n a a p a s m a l a
d dengans alahs atukeluargabangsawan .Conto h
.
3 Konteks :abd idalem sedang meilnta sd ideka tKRT Yudhaningra t(salah
e k /t a b a r e k u t a
s luargadar iSr iSutlanHamengkubuonoV)
m e l a d i d b
g n e j n a
K Yudha :“Njiih ,monggo” ( menghen itkan akitvtia ssebenta rposis i s n a d k a g e t ir i d r e b n a d a
b enyummengarahabd idalem)
g n a m e m 6 5 7 1 n u h a t a d a p n a k ir i d i d k a j e s a tr a k a y g o Y a t o k n a g n a b m e k r e P k u t n u t a k a r a y s a m n a g n o l o g i a g a b r e b t a p m e t n a g n u k g n il n a k ir e b m e m h a l e t r a h e s n a p u d i h e k m a l a d i s k a r e t n ir e
b i-ha ir .Namun ,karenas ejaks emulapendi irankota
u t a u s k u t n e b m e m a g g n i h e s , a y n n a n u r u t e k a r a p n a d a j a r n a k u d u d e k n a g n e d n a il a tr e b a t o k t a k a r a y s a m a k i m a n i d m a l a d g n it n e p n a r e p i a y n u p m e m g n a y l a i s o s i s a k if it a rt s . a tr a k a y g o Y i s a k if it a rt
S sosia l yang terbentuk d i ilngkungan Keraton tentunya akan
i d a d a g n a y n a a s a h a b e k a l o p i r a D . a d a g n a y n a a s h a b e k a l o p i h u r a g n e p m e m n a k a a y n it n a n t a k a r a y s a
m mencerminkan norma yang be lraku .Norma be lraku d i
n a l a j e s i n i n a g n a d n a P . n a n a p o s e k n a i a li n e p s a t a t a h il r e t a s i b a y n a s a i b i n i t a k a r a y s a m “ 4 1 0 2 a y n i s p ir k s i u l a l e m s il u ti d g n a y i r p A n a g n e
d Salah satu aspek norma yang
li n h a l a d a a s a h a b r e b a ti k a li b a p a l u c n u
m a -i nlia i kesopanan . Dalam ha l in i n a r u t a i a y n u p m e m t a k a r a y s a
m -aturan tertentu tentang n liai-nlia ikesopanan yang n u r u t k a j e s i t a k a p e s i d a y n a h n a d s il u t r e t k a d
it -temurun . Apablia masyaraka t a d it u k a l r e b i s a k i n u m o k r e b m a l a d a s a h a b a n u g g n e
p k sopan ,maka dia akan dikenai ” . n a h o o m e c n a d n a r u g e t t a p a d n e m n a k h a b , n a p o s k a d it p a g g n a i d i t r e p e s ,i s g n a s n a s i p a l e p u a t a l a i s o s i s a k if it a rt s a w h a b i u h a t e k a ti k g n a y a y n l a h i tr e p e S n a k u d u d e k n a g n e d n a il a tr e b t a g n a s a tr a k a y g o Y i d t a k a r a y s a
m Keraton d idalam
J l a i s o s r u t k u rt
s awa .Jikadigambarkandalambentuk kerucut ,yangd iata ssekal idar i
t a b a r e k i r a d i ri d r e t a u d e k n a s i p a L . n a tl u s h a l a i t a k a r a y s a m n a s i p a l e p m e t s i
g n a y a k e r e m i r a d i ri d r e t g n a y a g it e k s i p a l l u s u y n e m n a i d u m e k , m e l a d a n a t n e s u a t a
s i n i m d a a d a p a jr e k e
b rtas ikesutlananmaupun peme irntahan yangdisebu tabd idalem
t u b e s i d g n ir e s g n a y k il i c g n o w n a g n o l o g h a l a i t a p m e e k n a s i p a L . i y a y ir p m u a k u a t a
. n a a s e d e p i d g n a y n u p u a m a t o k k u d u d n e p k i a b , a t a l e j t a y k a r i a g a b e s a g u j
a b k i p o t l i b m a g n e m i ti l e n e
P s -a bas idalam berbahasa antara abd idalem dan
a s a b n a g n e d n a ti a k r e b g n a y n a it il e n e p a n e r a k a tr a k a y g o Y n a a j a r e k a g r a u l e
k -bas i
b , u ti n i a l e S . k it a m g a r p n a ij a k m a l a d i ti l e ti d k a y n a b m u l e b h i s a
m ahasa d iKeraton
g o
Y yaka tra mena irk untuk dikaij , karena dalam perkembangannya, bahasa d i
n a g n u k g n
il Keraton belum banyak mendapa tperhaitan dar ikaum akademisi ,hal i n i
i d n a a a a s h a b e k i a n e g n e m r u t a r e ti l a y n ti k i d e s h i s a m i r a d t a h il r e
t Keraton padaha l
i d a d a g n a y n a s a h a b e k p a d a h r e t n a ti l e n e p a y n a d a n a g n e
d Keratonktiabisai ku tandi l
m a l a
d ha lmemeilharakebudayaankaili n ikonteksnyapadabidangkebahasaan .Dar i
a w h a b i u h a t e k a ti k , a m r o n i g e
s Keraton Yogyaka tra merupakan salah satu kerajaan
n a a j a r e k h a u b e s a w h a b a l u p i u h a t e k a ti k a n a m i a g a b e s n a d a w a J u a l u p i d a d a g n a y
d k it n e d i t a g n a
s engan be lrakunya norma yang terwujudkan dar inlia isopan santun
t a p a d i ri d n e s u ti n u t n a s n a p o S . n a w a s g n a b m u a k i r a d s a ti t n e d i n a k n i m r e c n e m g n a y
i n i
d la i dar i bahasa yang digunakan abd i dalem dengan keluarga bangsawan
Kesutlanan Yogyaka tra . D i sis i pendidikan , basa-bas i jela s memiilk i hubungan
a s a b n a it il e n e p u ti b a b e s h e l o n u t n a s n a p o s r e t k a r a k n a g n e
d -bas iberbahasad iilngkup
n o t a r e
2 .
1 RumusanMasalah
i d n a k r a p a p i d h a l e t g n a y h a l a s a m n a s a t a b m e p n a k r a s a d r e
B atas ,maka dapa t
:t u k ir e b i a g a b e s h a l a s a m n a s u m u r n a k l u p m i s i d
.
a Apa sajakah wujud basa-bas idalam berbahasa antara abd idalem dan
K n a w a s g n a b a g r a u l e
k esutlananYogyakata?
.
b Apa sajakah penanda ilnguisitk dan nonilnguisitk basa-bas i dalam
r e
b bahasa antara abd i dalem dan keluarga bangsawan Kesutlanan
? a tr a k a y g o Y
.
c Apa sajakah maksud b -asa bas idalam berbahasa antara abd idalemdan
K n a w a s g n a b a g r a u l e
k asutlananYogyaka tra?
3 .
1 TujuanPeneil itan
h a l e t g n a y h a l a s a m n a s u m u r n a k r a s a d r e
B dipaparkan d iata ,s peneilitan in i
:t u k ir e b i a g a b e s n a u j u t i a y n u p m e m
.
a Mendesk irpsikan wujud bas -a bas idalam berbahasa antara abd idalem
a g r a u l e k n a g n e
d bangsawanKesutlananYogyakata
.
b Mendesk irpsikan penanda ilnguisitk dan nonilnguisitk basa-bas idalam
a r a t n a a s a h a b r e
b abd idalem dengan keluarga bangsawan Kesutlanan
a tr a k a y g o Y
.
c Mendesk irpsikan maksud basa-bas idalam berbahasa antara abd idalem
n a w a s g n a b a g r a u l e k n a g n e
4 .
1 Manfaa tPeneil itan a s a b n a it il e n e
P -bas i dalam berbahasa antara abd i dalemdengan keluarga
n a w a s g n a
b in idiharapkan dapa tbermanfaa tbag ipara pihak yang meme lrukan .
: u ti a y , i n i n a it il e n e p n a a n a s k a l e p i r a d h e l o r e p i d t a p a d g n a y t a a f n a m a u d t a p a d r e T
.
a Manfaa tTeore its
g n a t n e t m a l a d n e m h i b e l n a u h a t e g n e p n a k ir e b m e m n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e P
g n a b m e g n e
p an pragmaitk khususnya yangberkatian dengan basa-basi .Peneilitan i n i
e r o e t n a a n u g e k i k il i m e
m it skarena dengan memahami t eo ir-teor iyang dikemukakan
. n a it il e n e p g n a d i b n a g n e d n a ti a k r e b g n a y i l h a a r a p a p a r e b e b h e l o
.
b Manfaa tPrak it s a s a b n a it il e n e
P -bas i berbahasa in i diharapkan dapa t membe irkan masukan
K k a h i p a d a p a m a t u r e
t esutlananYogyaka tra yakn iabd idalemdankeluargakerajaan .
k u t n u a y n m u m u a d a p s a u l t a k a r a y s a m i g a b n a k u s a m n a k ir e b m e m a g u j u ti n i a l e S
u n e p a r a t n a l a i s o s n a g n u b u h t a r e r e p m e m a tr e s a k u b m e
m tu rdan mirta tutu rdalam
. i s a k i n u m o k r e b
5 .
1 BatasanI stliah
a s a b i r o e t ir a d s a p e l k a d it i n i n a it il e n e p i d n a k a n u g i d g n a y h a li t s i n a s a t a
B -bas i
i a g a b e s h a li t s i n a s a t a b n a k ir e b m e m i ti l e n e p a k a m , k it a m g a r p u m li m a l a d a s a h a b r e b
.
1 Pragma itk adalah limu bahasa yang mengkaj imakna secara permukaan )
n a r u t u t i s a u ti s s k e t n o k ( k e t n o k h a u b e s m a l a d
.
2 Phaitc Communion adalah kela skata yang digunakan dalam suasana .i
s a k i n u m o k a tr e s e p r a t n a l a n o s r e p n a t a k i m a l a d n a d h a m a t h a m a r
.
3 Basa-bas iadalah bentuk percakapan yang itdak mengandung informas i g n u s g n a lr e b n a p a k a c r e p t a a s n a g n il e s a s a h a b s a t a b e s a y n a h n a k n i a l e m
h a u b e s n il a j n e m r a d e k e s a y n a h u a t a n a n a p o s e k i a li n a g a j n e m i m e d
r u t u t a rt i m n a d r u t u n e p a r a t n a n a b a r k a e k
.
4 Wujud Basa-bas iialah sesuatu yang menunjukkan adanya tuturan yang n a k h u k u g n e m u a t a , n a k n a h a tr e p m e m , i a l u m e m k u t n u n a k a n u g r e p i d
. n a r u t u t u t a u s m a l a d a r a c i b n a w a k n a d a r a c i b m e p a r a t n a n a a r a c i b m e p
.
5 Maksud Basa-ba is ialah sesuatu yang sungguh-sungguh ingin r
u t u n e p i r a d r e b m u s r e b a y n a h n a d r u t u n e p h e l o n a k i a p m a s i
d .
.
6 Penanda basa-bas imerupakan tanda yang bersfia tnon-kebahasaan yang k
i s a k i n u m o k r e b m a l a d n a k a n u g i
d hususnyadalambasa-bas iberbahasa .
.
7 Konteks adalah kondis iatau stiuas i ilngkungan yang digunakan penutu r i r a d t a h il r e t s a i b u ti s k e t n o K . i s a m r o f n i n a i a p m a y n e p s a l e jr e p m e m k u t n u
n a i a p m a y n e p g n u k u d n e m t a p a d a g g n i h e s u t k a w n a d t a p m e t i s i d n o k
.r u t u t a rt i m a d a p e k r u t u n e p
.
8 Abd i dalemmerupakan orang yang berdedikas i itnggi , mengabdikan i
s e s o r p i u l a l e m i m s e r a r a c e s k it n a li d /t a k g n a i
d seleksidanwisudaolehpihak
n o t a r e
K /Kesu tlananYogyakarata.
.
9 Keluarga Bangsawan merupakan orang yang resm imenyandang gelar h
a li s li
s (kesutlanan )dar iraja baik yang berstatu sbliatera l(memiilk iga ir s
i d a jr e t n a t a b a r e k e k n a g n u b u h ( l a e n il ir t a p n u p u a t a ) n a n u r u t e
k karena
2 1
I I B A B
I R O E T N A I J A K
n a s a d n a l , n a v e l e r g n a y n a it il e n e p i a n e g n e m n a k r a p a p i d n a k a i n i b a b a d a P
b a b a d a p n a v e l e r g n a y n a it il e n e P . ri k i p r e b a k g n a r e k n a d i r o e
t in ibe irs itentang
it il e n e p h e l o n a k u k a li d h a n r e p g n a y n a it il e n e p p a d a h r e t n a u a j n
it -penelti isebelumnya .
ir o e t g n a t n e t i s ir e b i r o e t n a s a d n a
L -teor iyang penelti igunakan sebaga ilandasan u
b m e p n a d n a p a k g n e l e k n a k ir e b m e m t a p a d a tr e s n a it il e n e p i r a d s i s il a n
a kitan dar i
g n a y i r o e t n a u c a g n a t n e t i s ir e b r i k i p r e b a k g n a r e K . n a k u k a l i ti l e n e p g n a y n a it il e n e p
b a w a j n e m k u t n u i r o e t n a s a d n a l n a d n a v e l e r g n a y n a it il e n e p a d a p n a k r a s a d r e b
. h a l a s a m n a s u m u r
1 .
2 Peneil itanyangRelevan
h a b u m li g n a b a c u t a s h a l a s i a g a b e s k it a m g a r
P asa mangalam iperkembangan
n a k u b k it a m g a r p , n a a a s a h a b e k a i n u d m a l a d n u p i k s e M . i n i n a g n a k a l e b t a s e p g n a y
a s a b t a p a d r e t i p a t e t n a k a u r a b g n a y u m
li -bas iberbahasadalamkaijan limupragmaitk it
l e n e p n a u h a t e g n e p t u r u n e m i n i h u a j e S . u r a b a n e m o n e f n a k a p u r e m g n a
y ,peneilitan
a s a b n a t a i g e k i a n e g n e
m -bas i berbahasa dalam ranah bangsawan belum pernah n a ti a k r e b g n a y n a it il e n e p n a g n e d n a v e l e r g n a y n a it il e n e p t a p a d r e t n u m a N . n a k u k a li d
a s a b n a g n e
d -bas iberbahasa dalamr anah bangsawan yatiu peneilitan yang dliakukan F
h e l
o irt iApr iSuslio (2014) ,Salia lA irm i(1998) ,Ma ira Ufla T.R .(2012) ,dan .)
n a it il e n e
P yang pe trama dliakukan oleh Firt iApr iSuslio pada tahun 2014 a
s a b d u j u w g n a t n e t s a h a b m e
m -bas iberbahasa dan maksud basa-bas iberbahasa d i a s a b d u j u w n a k i s p ir k s e d n e m k u t n u n a u j u tr e b i n i n a it il e n e P . n a k i d i d n e p h a n a
r -bas i
u s k a m n a k i s p ir k s e d n e m n a d a s a h a b r e
b dbasa-bas iberbahasaantarguru d iSMPN 12 u
r u g h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d k e j b u S . 4 1 0 2 / 3 1 0 2 n a r a j a n u h a t a tr a k a y g o
Y -guru d i
. 4 1 0 2 / 3 1 0 2 n a r a j a n u h a t a tr a k a y g o Y 2 1 N P M S
l e n e
P iitan basa-bas iberbahasa antarguru d iSMP N12 Yogyaka tra termasuk a s a b n a r a b m a g i s ir e b a y n n a it il e n e p a n e r a k , fi t a ti l a u k f it p ir k s e d n a it il e n e p m a l a
d -bas i
n a r a j a n u h a t a tr a k a y g o Y 2 1 N P M S i d g n u s g n a l h e l o r e p i d g n a y u r u g n a d u r u g
a r a c n a w a w h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d n a k a n u g i d g n a y n e m u rt s n I . 4 1 0 2 / 3 1 0 2
i a d a p e k i s a m ri f n o k
( nforman ) dengan beka l teor i basa-bas i berbahasa . Metode ,
i n k a y a t a d n a l u p m u g n e
p pertama ,metodesimakdengant eknikcata tdanr ekam ,dan ,
a u d e
k metodecakapyangdisejajarkandenganmetodewawancarayangdliaksanakan d
s i s il a n a m a l a D . g n i c n a p k i n k e t n a g n e
d ata ,peneil itan in imenggunakan metode i
s n e m i d n a k it n a r e m e m i n k a y , l a u t s k e t n o
k -dimens ikontek sdalam mengintepretas i n a it il e n e p m a l a D . i s a k if i p it i d n a d i s a k if i s a l k i d , i s a k if it n e d ii d l i s a h r e b h a l e t g n a y a t a d
a s a b a n e m o n e f i m a h a m e m a b o c n e m i ti l e n e p , i n
i -b asi yang digunakan oleh penutu r , h a l u ti b a b e s h e l O . a y n n a r u t u t d u s k a m n a k i a p m a y n e m k u t n u r u t u t a rt i m n u p u a m
p a d a h r e t n a m a h a m e p u t a u s i a g a b e s h a l a d a i n i n a it il e n e p a y n n a k u k a li d n a u j u t
a s a b n a a n u g g n e
n a it il e n e
P yang kedua dliakukan oleh Salia lA irm ipada tahun 1998 dalam l
u d u jr e b a y n n a it il e n e
p Basa-bas idalamMasyaraka tBahasaI ndonesia .Peneilitani n i a
s a b r e b i f a r g o n t e g n a t n e t n a r a b m a g n a k t a p a d n e m ) 1 ( : n a u j u tr e
b -bas ibag ipenutu r
n a d , a i s e n o d n I a s a h a
b memperoleh pengetahuan yang memadai t entang aturan ,atau a
s a b n a i a p m a y n e p h a d i a
k -bas idalam bahasa Indonesia ,(2 )mendapatkan kejelasan a
s a b i s g n u f s a t a i l a b m e
k -basi ,(3 )menemukan jenis-jeni sbasa-basi ,dist irbusinya u
b u h a tr e s e b , fi t k a r e t n i a n a c a w m a l a
d ngannya dengan srtateg iberbasa-bas iyang .
a i s e n o d n I a s a h a b m a l a d a y n n a s a h k e k n a k u m e n e m ) 4 ( n a d , t a p e t
y n a it il e n e p n a u j u t i r a d n a k r a s a d r e
B ang d liakukan oleh Salia l A irmi menghaslikan kesimpulan , yakn i ba -sa bas i sebaga i tuturan ruitn yang itdak
k g n it n e m e
m an informas i merupakan simbo l itndakan sosia lsecara verba luntuk n
a p o s r e b , a p a s r u g e tr e
b -santun ,dan beramah tamah guna menciptakan hubungan a s a b n a k h u t u b m e m r u t u n e p t a k a r a y s a M . r u t u n e p r a t n a i s a s i n o m r a h n a d s a ti r a d il o
s
-s g n u f t a k i k a h n a g n e d n a k ti a k i d i s a
b i interaksiona l baik untuk membina atau e
p m e
m trahankan hubungan sosia lantarpenutur .Dar isudu trelas isosia lantarpenutu r (
n a k li s a h i d g n a
y outcome) , bag i penutu r basa-bas i merupakan upaya untuk u
t u t a rt i m n a g n e d i s a s i n o m r a h n a d s a ti r a d il o s a s a r h e l o r e p m e
m r .Dar isudu tfungs i
a s a b , a s a h a b i k i k a
h -bas i merupakan sejempu t fenomena bahasa yang berfungs i a
jr e k a r a h il e m e p i a g a b e
s sama dan sanga tre lfektfi .Basa-bas idalam masyaraka t s a b u ti a y , s i n e j a u d s a t a n a k g n o l o g i d a y n n a r u t u t a y a d n a k r a s a d r e b a i s e n o d n I a s a h a
b
a-a s a b n a d i n r u m i s a
a p a a y n d u s k a m , l u c n u m g n a y r u t u t a w it s ir e p n a g n e d i a u s e s s it a m o t o a r a c e s i a k a p i d
a s a B . n a a t a y n e k n a g n e d s a r a l e s r u t u n e p h e l o n a k p a c u i d g n a
y -bas imurn idigolongkan
a g it i d a j n e
m subjenis ,yatiubasa-bas imurn ikeniscayaan ,basa-bas iketeralamian ,dan a
s a
b -bas i keakraban . Basa-bas i pola r adalah tuturan yang be lrawanan dengan k u t n u a y n r a n e b e s k a d it g n a y n a r u t u t h il i m e m s u r a h g n a r o a n a m i d , a y n s a ti l a e r
n a p o s h i b e l g n a y l a h n a k k u j n u n e
m .Basa-bas ipola rdibag imenjad idua ,yatiu basa -a
s a b n a d l a i s o s r a l o p i s a
b -bas ipola rpersonal .Basa-bas ibersfia tuniversa lsehingga n
a s a h k e k n a k li s a h g n e
m -kekhasan yang bersumbe r dar i kebiasaan berbahasa dan a
k r a s a d r e b s it a m g a r p n a h il a g n e P . a s a h a b m e t s i
s n kekhasan-kekhasan tersebu tdar i u a t a s ir g g n i a s a h a b e k a i s e n o d n I a s a h a b i n i l a h m a l a d ( n i a l a s a h a b e k a s a h a b u t a s
.i s a k i n u m o k k il f n o k u a t a n a l a g a g e k n a k l u b m i n e m t a p a d ) a y n k il a b e s
n a it il e n e
P yangkeitgadliakukanolehMa iraUflaT.R .padat ahun2012 dengan g
n a y a y n n a it il e n e
p bejrudu lTipe Basa-bas idalam Dialog Sinetron S iDoe lAnak .
n a h a l o k e
S Peneilitan tersebu t terdapa t beberapa masalah yang dianailsi s oleh a
s a b g n o l o g r e t g n a y a j a s a n a m g o l a i d ) 1 ( u ti a y , it il e n e
p -bas,i( 2 )apasaja t opikbasa
-g n a y i s a
b dipergunakan pada dialog sinerton “SDAS” , (3 ) bagaimanakah itpe a
s a b n a a n u g g n e
p -bas i dalam sinerton “SDAS” berdasarkan suasana , dan (4 ) a
s a b k e f e a n a m i a g a
b -bas iterhadap interaks isosia ldalam sinteron “SDAS” .Dar i p
a k a m , t u b e s r e t h a l a s a m n a s u m u r a p a r e b e
b eneiliti nginmengetahu idialogmanas aja a
s a b g n o l o g r e t g n a
y -basi , mendapatkan kejelasan tentang topik basa-bas i yang a
s a b n a a n u g g n e p e p it n a k u m e n e m , ” S A D S “ n o rt e n i s a d a p n a k a n u g r e p i
a s a b k e f e n a k u m e n e m n a d , a n a s a u s n a k r a s a d r e b ” S A D S “ n o rt e n i
s -bas iterhadap
a ir a M h e l o n a k u k a li d g n a y n a it il e n e p i r a D . ” S A D S “ n o rt e n i s m a l a d l a i s o s i s k a r e t n i
a s a b n a r u t u t a w h a b n a k u m e n e m . R . T a fl
U -bas ipadas inerton“SDAS”memiilkit opik m a l e s e k k i p o t , n a k u l u j k i p o t , s a ti fi t k a k i p o t , n a a d a e k k i p o t i tr e p e s , s a h k g n a
y atan ,
k i p o t , n a h a s i p r e p k i p o t , u k a li r e p k i p o t , a s a j k i p o t , n a ri d a h e k k i p o t , n a u j u t k i p o t
a s a b , s a h k g n a y k i p o t i k il i m e m n i a l e S . s a ti t n e d i k i p o t n a d , u t k a w k i p o t , n a t a k a p e s e
k
-k it s ir e t k a r a k i k il i m e m a g u j g n a y e p it i k il i m e m a g u j ” S A D S “ n o rt e n i s m a l a d i s a b
n a
y g khas .Tipe basa-bas iyang berhasi ldianailsi syatiu (1 )basa-bas iapologi ,(2 ) a
s a
b -basis alamuntuks uasanas anta,i( 3 )basa-bas iperhaitanuntuks uasanas ibuk,( 4 ) a
s a
b -bas ipersliahan untuk suasana sepi ,dan (5 )basa-bas ipuijan untuk suasana .
a ri b m e
g Selain tiu ,peneilitj ugamenemukanempa tefekbasa-basit erhadapi nteraks i k e f e ) 3 ( , b a r k a k e f e ) 2 ( , i s n e t s i s k e k e f e ) 1 ( u ti a y , ” S A D S “ n o rt e n i s m a l a d l a i s o s
.i a g r a h i d k e f e ) 4 ( n a d , n a m a y n
n a it il e n e
P yangkeempa tdliakukanolehRawindaFirtotu lMualaifnapadat ahun 3
1 0
2 dengan peneilitannyayang be jrudu lBasa-Bas idalam Interaks iJua lBel iD i o
b o s o n o W k e t r e K l a n o i s i d a r T r a s a
P . Peneilitan tersebu t terdapa t itga rumusan a
n a m i a g a b u ti a y , it il e n e p h e l o i j a k i d n i g n i g n a y h a l a s a
m (1 )bentuk ,jenis ,dan
i s u b ir t s i
d b -asa bas iyang digunakan dalam percakapan jua lbel id ipasa r rtadisiona l )
2 ( ; k e tr e
K apa saja faktor-fakto ryang melatarbelakang ipenggunaan bentuk ,jenis , r
a s a p i d i l e b l a u j n a p a k a c r e p m a l a d i s u b ir t s i d n a
d rtadisiona lKe trek ;(3 )bagaimana e
p i r a d i s g n u
n a h a l a s a m r e p a g it e k p a d a h r e t s i s il a n a l i s a h n a r a p a m e p p a it n a k r a s a d r e B . k e tr e K
) 1 ( : a w h a b n a k u m e ti d t u b e s r e t n a it il e n e p m a l a
d b -asa bas i yang digunakan dalam o
s o n o W k e tr e K r a s a P i d i s a k i n u m o
k boi n iberbedadenganbasa-bas iyangdigunakan ,
n i a l t
