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Universitas Kristen Maranatha
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第一章
序
1.1
背
目的
这几年来中国经济和生意迅速地发展，各个国家都想跟中国
合作 目前汉语已经在世界 各个方面 通使用了，汉语能力就
成了一个必 可少的条件，因此学 汉语的人越来越多 目前在
印尼要学 汉语的人 越来越多了 因为汉语的使用很广泛，笔
者觉得能说流利的汉语是很重要 这情况 但使笔者对学 汉语
更大的兴趣，而 笔者打算去中国留学 因此笔者决定在玛拉
拿达基督教大学学 汉语
笔者觉得学 汉语 是很快能掌握的 ，需要一段过程和时
间，从小时候开始学汉语是最好的方法 笔者选教育方面作为实
活动选了当小学汉语老师 笔者希望小孩子们长大了以 能说
流利的汉语 实 并编写实 报告是玛拉拿达基督教大学汉语
科毕业的条件之一 实 的目的是让每个学生获得一定的工作经
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1.2
程序
时间
实 时间：笔者在Sekolah Kuntum Cemerlang (SKC)和在Yayasan
Fajar Taruna
Harmonis(融华)的时间是从2008年02 04日至2008年03 27日实
1. 笔者在Sekolah Kuntum Cemerlang (SKC) 实 的时间是
从2008年02 04日至2008年04 01日，一个星期 节课，就是 星期一 四
课时间如 ：
1) 星期一从07:30至08:05
2) 星期 从08:40至09:15 ; 09:35至10:10
3) 星期四从09:35至10:10 ; 10:45至11:20 ; 11:20至11:55
2. 笔者在 Yayasan Fajar Taruna Harmonis
(融华)实 的时间从2008年02 25日到2008年03 06日，一个星
期 四节课，就是星期一 四 五
课时间如 ：
1) 星期一和星期四从13:30至15:00 ; 15:00至16:30
2) 星期 和星期五从 16:30至18:00
笔者进行实 时间一共 22 节课 实 程序如 ：
1. 首先笔者跟 Sekolah Kuntum Cemerlang (SKC) 和 Yayasan
Fajar Taruna Harmonis (融华) 联系 请求在该校进行实
2. 取得了校长许可以 ，该校的汉语老师安排实 的时间
3. 实 时间安排好了就开始实
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第五章
结论
通过实 以后笔者意识到当一位汉语老师并不容易
不但必须有丰富的汉语知识，而 有创造力 因为孩子们有
不同的性格，所以笔者应该有耐心面对他们，了解学生们的
学 情况，让他们对学 汉语更有兴趣 对笔者来说这个是
很好的机会把所学过的知识用到实践中去， 能更了解儿童
的教学方法，因为通过实 以后笔者得到了不少的教学经验
，对笔者的教学能力 有很大的进步 笔者 更了解怎么跟
一个单位合作，更了解工作情况 怎么安排工作时间 最后
，最重要的是笔者得到了现实的工作经验
5.2
建议
1. 笔者对Sekolah Kuntum Cemerlang 提出的建议：
笔者建议 Sekolah Kuntum Cemerlang 愿意增加汉语课的时间
2. 笔者对玛拉拿达基督教大学提出的建议：
为了学生们能得到更多的知识，笔者希望玛拉拿达基督教大
