• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK MEMINIMALKAN MISKONSEPSI WUJUD ZAT PADA SISWA SMP.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK MEMINIMALKAN MISKONSEPSI WUJUD ZAT PADA SISWA SMP."

Copied!
30
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Langkah-langkah penggunaan metode Research and Development
Gambar 3.2.Alur Penelitian
Tabel 3.3. Interpretasi reliabilitas tes
Tabel 3.4. Interpretasi Daya Pembeda Butir Soal
+6

Referensi

Dokumen terkait

Hubungan antara Sikap Pribadi yang Negatif dengan Plagiarisme memiliki arah yang positif, sehingga semakin tinggi sikap negatif yang dimiliki mahasiswa dalam mengerjakan

Berdasarkan Tabel 3 tersebut, proxy yang dapat menjelaskan adanya pengaruh efisiensi yang dilakukan oleh perbankan adalah overhead cost dengan tingkat signifikansi sebesar 10%.

Salah satu solusi yang ditawarkan untuk menurunkan tingkat stress pada Peserta didik di sekolah yang menerapkan full days school adalah dengan terapi menulis

Penelitian ini membuktikan bahwa jus jambu biji merah berpotensi dalam meningkatkan kadar hemoglobin. Kadar hemoglobin sesudah mengonsumsi jus jambu biji merah lebih tinggi

Dari data konsumsi didapatkan bahwa secara deskriptif, pemberian temulawak yang diekstrak dengan air memberikan jumlah konsumsi yang paling tinggi yaitu 6.178 g/35 hari

Bahan utama kajian yang digunakan untuk mendapatkan data kata adjektif BS berdasarkankarangan pelajar manakalabahan sekunder kajian diperoleh melalui senaskhah akhbar BS iaitu

[r]

Aktiviti-aktiviti yang dijalankan oleh sesebuah syarikat untuk melancarkan operasi dalam ekonomi, sosial dan memastikan alam sekitar terpelihara dikenali