• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN MEDIA AMINI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KENAMPAKAN ALAM DI KELAS IV SDN GARDUSAYANG (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SDN Gardusayang Kecamatan Cisalak Kabupaten Subang).

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN MEDIA AMINI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KENAMPAKAN ALAM DI KELAS IV SDN GARDUSAYANG (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SDN Gardusayang Kecamatan Cisalak Kabupaten Subang)."

Copied!
45
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 45 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 1.1 Data Awal Hasil Belajar Siswa... ......................................................................
Gambar 3.1 DesainPenelitianKemmisdan Taggart .............................................................
Tabel 1.1 Data Awal Nilai Siswa Kelas IV
Tabel 3.1 Daftar Subjek Penelitian
+4

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 45 Halaman - 540.67 KB )

Garis besar

Teknik Pengolahan dan Analisis Data KESIMPULAN DAN SARAN PENGGUNAAN MEDIA AMINI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KENAMPAKAN ALAM DI KELAS IV SDN GARDUSAYANG (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SDN Gardusayang Kecamatan Cisalak Kabupaten Subang).

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Pendekatan Active Learning Berbasis Media Pembelajaran Konkrit Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Bendungan 3 Kecamatan Kedawung Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012.

yang dianggap membosankan siswa, kurang menarik perhatian siswa serta terjadi pada pembelajaran yang dianggap menyulitkan siswa. Sebagai contoh pada pembelajaran

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Dengan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas IV SDN. 1 Pandeyan, Jatino

1) Siswa aktif selama pembelajaran berlangsung hanya 39%, sedangkan yang 61% kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran. Hal ini karena sebagian siswa cenderung

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Pakem Pada Siswa Kelas IV SDN Bringin 02 Ngaliyan Semarang.

Guru dalam pelaksanaan pembelajaran kurang menggunakan pendekatan/ metode dalam pembelajaran (konvensional), terpaku pada buku paket, dan kurang memanfaatkan alat

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS V SDN KEDUNGREJO WARU SIDOARJO.

Sebelum adanya pengembangan metode pembelajaran, kegiatan belajar masih kurang menarik karena siswa cenderung pasif dan jarang mengajukan pertanyaan. Perhatian dan

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG KENAMPAKAN ALAM MELALUI METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Pemahaman Siswa Tentang Kenampakan Alam Melalui Metode Diskusi Pada Siswa Kelas IV Semester 1 SDN 1 Bicak Todanan-Blora Tahun 2015/2016.

Dengan demikian hipotesis Berdasarkan uraian dari landasan teori dan kerangka berpikir Bahwa pemahaman siswa dalam kenampakan alam dapat ditingkatkan melalui metode

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG KENAMPAKAN ALAM MELALUI METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Pemahaman Siswa Tentang Kenampakan Alam Melalui Metode Diskusi Pada Siswa Kelas IV Semester 1 SDN 1 Bicak Todanan-Blora Tahun 2015/2016.

Skripsi diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.. Oleh:

STRATEGI PEMBELAJARAN CRITICAL INCIDENT PADA MATERI KENAMPAKAN ALAM DAN PEMANFAATANNYA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Hal ini juga didukung oleh penelitian yang telah dilakukan oleh Bunga Arum Mustika Putri (2012) dengan judul “Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Strategi

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA MATERI KENAMPAKAN ALAM MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING SISWA KELAS IV SDN GEBANGSARI 01 SEMARANG TAHUN AJARAN 2010 /

Hasil tes formatif mata pelajaran IPS dengan pokok bahasan kenampakan alam kelas IV semester I di SDN Gebangsari 01 Kecamatan Genuk Kota Semarang sebelum diadakan perbaikan