PENJASORKES DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK BERTEMA KESEHATAN PADA SISWA KELAS I DAN II SD NEGERI 1 RINGINARUM
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen pasal 1 ayat (10) dinyatakan secara tegas bahwa “kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, ketrampilan, dan perilaku yang
Kurikulum 2013 selalu menekankan tiga ranah (sikap, pengetahuan, keterampilan). Penilaian yang dilaksanakan keempat subjek tersebut secara umum hanya ulangan harian,
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Pelaksanaan penilaian sikap siswa pada Kurikulum 2013 di kelas I, 2) Hambatan guru dalam pelaksanakan
Kurikulum 2013 menegaskan penguasaan kompetensi dalam tiga ranah yaitu afektif (sikap), kognitif (pengetahuan), dan psikomotorik (keterampilan). Dalam prakteknya siswa
Pelaksanaan penilaian autentik kurikulum 2013 aspek sikap pada pembelajaran fikih di MAN 1 Wakatobi telah dilaksanakan oleh guru, namun teknik penilaian yang
Kurikulum 2013 mempertegas adanya pergeseran dalam penilaian, yakni dari penilaian melalui tes (mengukur kompetensi pengetahuan berdasarkan hasil saja), menuju penilaian
Kurikulum 2013 menegaskan penguasaan kompetensi dalam tiga ranah yaitu afektif (sikap), kognitif (pengetahuan), dan psikomotorik (keterampilan). Dalam prakteknya siswa juga
Guru dalam melaksanakan penilaian aspek afektif, penilaian kognitif dan penilain aspek psikomotorik pembelajaran di dalam masih merasa belum paham sesuai tujuan kurikulum 2013 yang
