B. Pendidikan
Hubungan Intensitas Bimbingan Orang Tua dan Pemanfaatan Sumber Belajar dengan
Kedisplinan Belajar Siswa di 5 SMA Negeri Kabupaten Karanganyar
Kata kunci: Bimbingan Orang Tua, Sumber Belajar, Disiplin Siswa, Prestasi Belajar
Karsidi, Ravik
LPPM UNS, Penelitian, BOPTN UNS, Hibah Guru Besar, 2012
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Untuk mengetahui hubungan antara intensitas bimbingan orang tua dengan prestasi belajar siswa (2) Untuk mengetahui hubungan antara pemanfaatan sumber belajar dengan prestasi belajar siswa (3) Untuk mengetahui hubungan antara kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar siswa (4) Untuk mengetahui hubungan secara bersama antara intensitas bimbingan orang tua, pemanfaatan sumber belajar dan kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar siswa di 5 SMA Negeri Kabupaten Karanganyar.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif korelasional. Populasi penelitian ialah seluruh siswa di 5 SMA Negeri Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2012. Sampel diambil dengan teknik qouta porpusive sampling sejumlah 250 siswa dari Lima SMA Negeri di Kabupaten Karanganyar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik angket. Teknik analisis data yang digunakan dengan menggunakan analisis statistik dengan teknik regresi ganda. Selain itu, untuk penguatan data, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui FGD.