• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KECERDASAN SPASIAL BERDASARKAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GARIS DAN SUDUT DI MTSN TUNGGANGRI - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KECERDASAN SPASIAL BERDASARKAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GARIS DAN SUDUT DI MTSN TUNGGANGRI - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

108

DAFTAR RUJUKAN

A, Indragiri. 2010. Kecerdasan Optimal, Cara Ampuh Memaksimalkan Kecerdasan Anak. Jakarta: Starbooks.

Ahmadi, Abu dan Uhbiyati, Nur. 2007. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Amstrong, Thomas. 2002. Seven Kinds of Smart. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Bungin, Burhan. 2008. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Predana Media Group.

Departemen Agama RI. 2006. Al-Qur’an Tajwid dan Terjemahan. Jakarta: Maghfirah Pustaka.

Emzir. 2008. Metodologi Penelitian pendidikan Kuantitatif & Kualitatif. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Faisal, Sanapiah. 1982. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.

Faradhila, Nora dkk. 2013. Eksperimentasi Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) pada Materi Pokok Luas Permukaan Serta Volume Prisma dan Limas Ditinjau dari Kemampuan Spasial Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Ajaran 2011/2012. Surakarta: Jurnal Pendidikan Matematika Solusi Vol. 1 No. 1. Dalam http://scholar.google.co.id/scholar_url?url=http://jurnal.fkip. uns.ac.id/index.php/matematika/article/download/671/1082&h l=en&sa= X&scisig=AAGBfm1bTdrs8ebNl5QnzY17d98yOeJ_Pw&nossl= 1&oi= scholar&ved=0ahUKEwi8tri3k53PAhWJpI8KHWh2C1gQgAMIHCgB MAA diakses 20 September 2016

Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Harmony, Junsella dan Roseli Theis. 2012. Pengaruh Kemampuan Spasil Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Kota Jambi. Jambi: Edumatica Volume 02 Nomor 01 dalam http://online-journal.unja.ac.id/index.php/edumatica/article/download/ 598/534 diakses pada 20 September 2016

Hayat, Bahrul dan Yusuf, Suhendra. 2011 Benchmark Internasional Mutu

Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

(2)

109

Ibrahim dan Suparmi. 2009. Strategi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Teras.

Iriani, Dewi dan Leni, Mutia. 2013. Identifikasi Gaya Belajar dan Pengaruhnya terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Kubus dan Balok di Kelas VIII SMPN 2 Kerinci. Lampung: Prosiding Semirata FMIPA Universitas Lampung. Dalam http://jurnal.fmipa.unila.ac.id/index.php/semirata/ article/view/866 diakses 20 September 2016

Irianto, Agus. 2007. Statistik Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana.

Jannah, Raodatul. 2011. Membuat Anak Cinta Matematika dan Eksak Lainnya.

Jogjakarta: Pendidikan. Jakarta: Diva Press.

Masykur, Moch. dan Fathani, Abdul Halim. 2009. Mathematical Intelligence Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar.

Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Misbahuddin dan Hasan, Iqbal. 2013. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: Bumi Aksara.

Nuharini, Dewi dan Wahyuni, Tri. 2008. Matematika dan Konsep Aplikasinya. Jakarta: Pusat Perbukuan.

Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Ramlah, dkk. 2014. Pengaruh Gaya Belajar dan Keaktifan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Surakarta: Jurnal Ilmiah Solusi Vol. 1 No. 3. Dalam http://journal.unsika.ac.id/index.php/solusi/article/view/59 diakses 20 September 2016

Ronis, Diane. 2009. Pengajaran Matematika Sesuai Cara Kerja Otak. Jakarta: PT Macanan Jaya Cemerlang.

Rusman dkk. 2013. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.

Jakarta: Rajawali Pers.

Rusman. 2015. Pembelajaran Tematik Terpadu. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Saefuddin, H. Asis dan Berdiati, Ika. 2015. Pembelajaran Efektif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Safaria, T. 2005. Interpersonal Intelligence: Metode Pengembangan Kecerdasan Interpersonal Anak. Yogyakarta: Amara Books.

(3)

110

Schunk, Dale H. 2012. Learning Theories An Educational Perspective.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Siregar, Syofian. 2012. Statistik Deskriptif untuk Penelitian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

________. 2014. Statistik Parametrik Untuk Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Bumi Aksara.

Slavin, Robert E. 2008. Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. PT Macanan Jaya Cemerlang.

Subini, Nini. 2012. Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak. Jogjakarta: Javalitera.

Sudjana, Nana. 1995. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

________. dan Ibrahim. 2007. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.

________. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sukardi. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: PT Bumi Aksara.

Sukmadinata, Nana Syodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sulistyarini, Margareta Maya dkk. 2015. Pengaruh Kecerdasan Spasial Terhadap Hasil BelajarMatematika dalam Problem Based Learning pada Siswa SMA Kelas X. Madiun: Jurnal Ilmiah Edukasi Matematika (JIEM) Vol. 1 No. 1. Dalam https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s& source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwil4tmTmZ3PAh UIN48KHaoMCgwQFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fdownload.porta lgaruda.org di akses 20 september 2016

Suryabrata, Sumadi. 1995. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.

________. 2004. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.

Suyono dan Hariyanto. 2014. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Syah, Muhibbin. 2011. Psikologi pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

(4)

111

Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.

Tim Pengembangan MKDP Kurikulumdan Pembelajaran. 2013. Kurikulum & Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Tjakratmadja, Jann Hidajat dan Lantu, Donald Crestofel. 2006. Knowledge Management: dalam Konteks Organisasi Pembelajar. Bandung: SBM-ITB.

Undang-Undang Republik Indonesia tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2009. Jakarta: Sinar Grafika.

Uno, Hamzah B. 2008. Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.

________. dan Kudrat, Masri. 2014. Mengelola Kecerdasan Dalam Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Usman, Husaini dan Akbar, R. Purnomo Setiady. 2012. Pengantar Statistika. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Widayanti, Febi Dwi. 2010. Pengaruh Pengelompokan Siswa Berdasarkan Gaya Belajar dan Multiple Intelligence pada Model Pembelajaran Learning Cycle terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas XI IPA SMAN 3 Lumajang. Malang: Tesis. Dalam http://karyailmiah.um.ac.id/ index.php/disertasi/article/view/8148/0 diakses 20 Oktober 2016

Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.

Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.

Referensi

Dokumen terkait

Kepuasan Analisis regresi dengan pendekatan Confirmatory dengan menggunakan AMOS Dimensi kualitas pelayanan meliputi bukti fisik, keandalan, daya tanggap, jaminan,

Surat Perjanjian Kerja (Kontrak) untuk pekerjaan yang pernah dilaksanakan dalam kurun waktu 4 (empat) tahun terakhir dan Berita Acara Serah Terima Pekerjaan (PHO/FHO) (asli dan

Untuk dan atas nama Pemberi Kuasa, maka Penerima Kuasa mewakili dalam hal menghadiri Undangan Klarifikasi dan Negosiasi Teknis dan Biaya kami untuk paket kegiatan Supervisi

merupakan salah satu komponen kunci dari DBMS merupakan salah satu komponen kunci dari DBMS yang mencakup seluruh informasi mengenai struktur yang mencakup seluruh informasi

Berdasarkan Berita Acara Evaluasi Harga Nomor :01-PBJ.5/KST/T2/2017 Tertanggal 18 Mei 2016, dengan ini kami mengundang Saudara untuk menghadiri Klarifikasi dan Negosiasi Teknis

Digital Repository Universitas Jember Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository Universitas Jember Digital Repository

Pembuktian Kualifikasi dilakukan oleh direktur atau penerima kuasa dari pimpinan perusahaaan yang nama nya tercantum dalam akte pendirian atau pegawai tetap dengan membawa surat

Simbol arus dan lain-lain menunjukkan arus data dan barang, suatu awal atau akhir dari bagan alir,. waktu keputusan dibuat dan