• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Pemberdayaan Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Kompetensi Profesional Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Di SDN 2 Temurejo Kab. Grobogan.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Pemberdayaan Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Kompetensi Profesional Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Di SDN 2 Temurejo Kab. Grobogan."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

93

DAFTAR PUSTAKA

Adeyemo, Sunday A. 2010. “The Relationship Between Students’ Participation In School Based Extracurricular Activities And Their Achievement In Physics”. International Journal of Science and Technology Education Research, Vol. 1, No. 6, pp. 111 – 117.

Annu, Singh dan Sunita, Mishra. 2013. “Impact of Extracurricular Activities on Students in Private School of Lucknow District”. International Journal of Humanities and Social Science Invention, Vol. 2, No. 2, pp. 92-94.

Aoyagi, K., Ishii, K., Shibata, A., Arai, H., Hibi, C., dan Oka, K. 2013. “Facilitators and Barriers of External Coaches’ Involvement into School-Based Extracurricular Sports Activities: A Qualitative Study”. Advances in Physical Education, Vol.3, No.3, pp. 116-124.

Arifin. 2006. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi. Jakarta: PT.Rineka Cipta

Asnan. 2013. “Faktor-Faktor Penting Yang Harus Ditingkatkan Oleh Kepala Sekolah Dalam Rangka Pemberdayaan Guru”. Artikel. Diakses dari http://edukasi.kompasiana.com/2013/05/08/faktor-faktor-penting-yang- harus-ditingkatkan-oleh-kepala-sekolah-dalam-rangka-pemberdayaan-guru--553987.html

Aziz, Fakhra dan Akhtar, Mahar M. S. 2014. “Impact Of Training On Teachers Competencies At Higher Education Level In Pakistan”. Journal of Arts, Science & Commerce, Vol. 5, No. 1, pp. 121-128.

Berglund, Jenny. 2014. “Islamic Religious Education in State Funded Muslim Schools in Sweden: A Sign of Secularization or Not?”. Tidsskrift for Islamforskning, The Nordic Welfare State, Vol. 8, No. 1, pp. 275-301. Ghaemi, Farid dan Sabokrouh, Farzane. 2014. “Teacher Empowerment And Its

Relationship To Job Satisfaction: A Case Study In Mazandaran University”. International Journal of Language Learning and Applied Linguistics World (IJLLALW), Volume 5 (2), February 2014; 287-298. Ghazi, S.R., Shahzada, G., Shah, T. M. dan Shauib, M. 2013. “Teacher’s

Professional Competencies in Knowledge of Subject Matter at Secondary Level in Southern Districts of Khyber Pakhtunkhwa, Pakistan”. Journal of Educational and Social Research, Vol. 3, No. 2, pp. 453-460.

(2)

94

Hermawan, Asep. 2015. Penelitian Bisnis Paradigma Kuantitatif. Jakarta: PT. Grasindo.

Janawi. 2012. Kompetensi Guru: Citra Guru Profesional. Bandung: Alfabeta. Kaur, Gurpreet. 2011. “Study and Analysis of Lecture Model of Teaching”.

International Journal of Educational Planning & Administration, Volume 1, Number 1, pp. 9-13.

Kimwarey, M.C.; Chirure, H.N.; Omondi, M. 2014. “Teacher Empowerment in Education Practice: Strategies, Constraints and Suggestions”. IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME), e-ISSN: 2320–7388, p-ISSN: 2320-737X. Volume 4, Issue 2 Ver. II (Mar-Apr. 2014), PP 51-56. Koswara, Deni & Halimah. 2008. Seluk Beluk Profesi Guru. Bandung: PT.

Pribumi Mekar.

Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Mangkunegara, Anwar P. 2007. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Marmah, Alex A. 2014. Students’ Perception About The Lecture As A Method Of Teaching In Tertiary Institutions. Views Of Students From College Of Technology Eduction, Kumasi (Coltek)”. International Journal of Education and Research, Vol. 2, No. 6, pp. 601-612.

Miles, B Matthew & A. Michael Huberman. 2008. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI Press.

Moleong, Lexy Y. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mufaidah, Ragilia S. dan Lukitaningsih, R. 2014. “Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Bimbingan dan Konseling Menurut Kurikulum 2013 di SMA Negeri 2 Tuban. Jurnal BK, Vol. 4, No. 3, hlm. 1-9.

Muhaimin. 2004. Wacana Pengembangan Pendidikan Islam. Surabaya: Pustaka Pelajar.

Mulyono. 2008. Manajemen Administrasi & Organisasi Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

(3)

95

Nuryani, Ani dan Hakam, Kama Abdul. 2013. “Kajian Pembinaan Akhlak Mulia Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) Di Sekolah (Studi di SMA Negeri 1 Lembang Kab. Bandung Barat)”. Integritas, Vol. 1 No. 2, April 2013.

Panggabean, Mutiara S. 2004. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bogor: Ghalia Indonesia.

Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor: Dj.I/12A Tahun 2009 Tentang Penyelenggaraan Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Sekolah.

Permadi, Dadi dan Arifin, Daeng. 2010. Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Komite Sekolah. Bandung: PT. Sarana Panca Karya Nusa. Prianto, Agus. 2016. “The Role of Parents’ and Teachers’ Supports toward

Students’ Involvement in the Scouts and the Students’ Entrepreneurial Values (Longitudinal Studies on Students in Jombang, East Java, Indonesia)”. International Journal of Humanities and Social Science, Vol. 6, No. 1, hlm. 61-71.

Raco, J.R. 2010. Metode Penelitian Kualitatif: Jenis, Karakteristik dan Keunggulannya. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.

Rahman, Mardia H. 2014. “Professional Competence, Pedagogical Competence and the Performance of Junior High School of Science Teachers”. Journal of Education and Practice, Vol.5, No.9, pp. 75-80.

Sagala, Syaiful. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta.

Saifuddin. 2014. Pengelolaan Pembelajaran Teoretis dan Praktis. Yogyakarta: Deepublish.

Salamuddin, N., Harun, M. T., dan Abdullah, N.A.D. 2011. “Teachers’ Competency in School Extra-Curricular Management”. World Applied Sciences Journal 15 (Innovation and Pedagogy for Lifelong Learning), pp. 49-55.

Saud, Udin Syaefudin. 2008. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta. Sayiu, Nirmawaty S., Polinggapo, M., dan Arifin. 2013. “Pengelolaan Kegiatan

Ekstrakurikuler di SMP Negeri 1 Asparaga Kabupaten Gorontalo”. KIM Fakultas Ilmu Pendidikan, Vol. 1, No.l , hlm. 1-15.

(4)

96

Starratt, Robert J. 2011. Menghadirkan Pemimpin Visioner. Terjemahan Leaders with Vision, The Quest for School Renewal oleh Y. Triyono, SJ dan Henricus T.S. Yogyakarta: Kanisius.

Subroto, Waspodo T. 2013. “Analysis Influence Of Teacher Empowerment Performance Within Improving The Quality Of Education In Elementary School In Surabaya City”. Journal of Economics and Sustainable Development, Vol.4, No.2, 2013.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sumaryono, I.G., Mudjiman, H., dan Haryanto, S. 2014. “Extracurricular Learning Model In Girls Volleyball (Case Studies in SMP Negeri 1 Bancak Kabupaten Semarang Academic Year 2013/2014)”. Jurnal Teknologi dan Pembelajaran, Vol. 2, No. 3, hlm. 375-392.

Sutama. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D. Surakarta: Fairuz Media.

Sutton, Gareth. 2015. “Extracurricular engagement and the effects on teacher-student educational relationship”. Journal of Initial Teacher Inquiry, Vol. 1, No. 1, pp. 51-53.

Suyanto dan Jihad, Asep. 2013. Menjadi Guru Profesional: Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta: Esensi.

Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Tafsir, Ahmad. 2006. Filsafaat Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya. Wrihatnolo, R. R. dan Dwidjowijoto, R.N. 2007. Manajemen Pemberdayaan

Sebuah Pengantar dan Panduan untuk Pemberdayaan Masyarakat. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Zebua, Ganda R.M. 2016. Hakikat Pendidikan Karakter. Makalah. Diakses dari

http://pecintamakalah.blogspot.co.id/2016/01/hakikat-pendidikan-karakter.html.

Referensi

Dokumen terkait

Yang paling terlihat jelas disini adalah aktifitas manusia yang secara langsung menghancurkan terumbu karang, seperti misalnya pembangunan lapangan terbang dan

Pemberian ransum dengan ekstrak daun murbei yang difermentasi dengan cairan rumen (0,06% dan 0,12%) mampu mengurangi pengaruh negatif senyawa DNJ dalam menghambat

Hal ini dilihat dari nilai R (koefisien korelasi berganda) yang menunjukkan sedikit peningkatan dari hasil regresi sebelumnya sehingga faktor usia dan tingkat pengeluaran

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Keputusan Gubernur tentang Penetapan Lokasi Untuk Pembangunan Ruang Terbuka Hyau di

PENGARUH SENAM FALUN DAFA TERHADAP PERUBAHAN TEKANAN DARAH PADA LANSIA DENGAN HIPERTENSI DI POSYANDU LANSIA SEJAHTERA RW IV.. KELURAHAN KEPUTRAN KECAMATAN TEGAL SARI

Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa (1) pengembangan model pembelajaran keterampilan motorik berbasis permainan ini sangat sesuai untuk anak

Untuk mewujudkan sistem ini maka saat melakukan implementasi ada tiga jenis sumber daya manusia yang dibutuhkan untuk menggunakan aplikasi sistem informasi geografis

PANITIA PENGADAAN BARANG'JASA PEMERINTAH KEGIATAN BADAN LINGKUNGAN HIDUP DAN PENELITIAN PENGEMBANGAN. KABUPATEN MUSI BANYUASIN TAHUN ANGGARAN