Silabus VIII Bab 3 Material dan Kesehatan

Mata Pelajaran : IPA Satuan Pendidikan : SMP/MTs Kelas/Semester : VIII/2

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator _PembelajaranMateri Proses Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1. Menghargai dan

menghayati ajaran agama yang dianutnya

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta

mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya

Mengagumi keteraturan material dan bahan kimia rumah tangga sebagai keagungan Ciptaan Tuhan

MATERIAL DAN PENGARUHNYA DALAM

KESEHATAN



Sifat Material



Bahan Kimia dalam rumah tangga



Pengaruh

terhadap kesehatan

Pengamatan sifat karakteristik material dan bahan kimia rumah tangga manfaat dan pengaruhnya terhdap kesehatan

Pengamatan sikap 7 X 40 menit

 Sumber : Agus Sutanto, M.Pd.,dkk. IPA Terpadu Jilid 1 untuk Kelas VIII SMP/MTs, Jakarta: Erlangga.

 Lembar Kerja dan lembar

pengamatan siswa  Referensi lain

Pembelajaran

Melakukan pengamatan, mencari informasi melalui referensi dan diskusi serta membuat laporan tentang material dan bahan kimia rumah tangga sehingga

memiliki rasa ingin tahu, ketekunan, tanggung jawab dan teliti. 2. Menghargai dan

menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi sikap dalam melakukan pengamatan,percob aan, dan berdiskusi

 memiliki rasa ingin tahu tentang material dan bahan kimia rumah tangga serta pengaruhnya terhadap

kesehatan

 menunjukkan ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun

berkelompok pada materi material dan bahan kimia rumah tangga

Pembelajaran

Mengidentifikasi-kan sifat material yang meliputi sifat kimia, mekanik dan fisik.

 Melakukan studi referensi dan pengamatan sekitar lingkungan

pemanfaatan material seng, aluminium, kayu dan besi/baja

Mengidentifikasi-kan macam-macam kimia dalam rumah tangga.

 Melakukan pengamatan dan informasi melalui referensi tentang bahan pembersih, pewangi, pemutih dan pembasmi hama.

 Melakukan referensi melalui media masa tentang penyakit-penyakit yang disebabkan karena pengaruh material dan bahan kimia rumah tangga

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

3.3

Mendeskripsikan keterkaitan sifat bahan dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari, serta pengaruh pemanfaatan bahan tertentu terhadap kesehatan manusia

 Informasi melalui referensi tentang sifat material

 Informasi dan diskusi macam-macam material dan

pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari

 Informasi melalui referensi tentang kimia dalam rumah tangga dan manfaatnya dalam kehidupan

 Informasi melalui referensi dan diskusi tentang faktor yang dapat mempercepat penguapan

 Informasi melalui referensi tentang pengaruh material dan bahan kimia terhadap kesehatan

Tes Tertulis Pemahaman Konsep

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,

4.3

Melakukan

penyelidikan

tentang sifat-sifat

bahan dan



Penyidikan macam-macam material dan bahan kimia rumah tangga

Melakukan penyidikan macam-macam material dan bahan kimia rumah tangga dan pengaruhnya

Pembelajaran mengurai,

merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

mengusulkan

ide-ide

pemanfaatan

bahan

berdasarkan

sifatnya dalam

kehidupan

sehari-hari.

Percobaan sederhana membuat alat pembersih lantai

 Laporan kerja membuat alat pembersih sederhana

terhadap kesehatan

 Membuat alat pembersih lantai sederhana

Menyusun laporan membuat alat

Pembelajaran

………... , ………20……..

Mengetahui,

Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran

_____________________ __________________