LAPORAN
Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research)IMPLEMENTASI PERPADUAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE “GROUP INVESTIGATION” DAN PEMUTARAN FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI KESEBANGUNAN
BAGI PESERTA DIDIK KELAS IX-F SMP 2 WONOSOBO PADA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2011/2011.
Diajukan Sebagai :
Pemenuhan Salah Satu Syarat Peserta Lomba Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah Berprestasi Dalam Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
Tahun 2010
Endro Wibowo, S.Pd. NIP. 19720404.199802.1.004
GURU SMP NEGERI 2 WONOSOBO KABUPATEN WONOSOBO PROVINSI JAWA TENGAH
2010
LEMBAR PENGESAHAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Endro Wibowo, S.Pd. NIP : 19720404 1998 02 1 004 Pangkat/Gol : Pembina / IV-A
Jabatan : Guru Pembina
Telah melakukan penelitian dengan Judul: “Implementasi Perpaduan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe “Group Investigation” Dan Pemutaran Film Dokumenter Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Kesebangunan Bagi Peserta Didik Kelas IX-F SMP 2 Wonosobo Pada Semester 1 Tahun Pelajaran 2011/2011”.
Wonosobo, 24 Desember 2010 Peneliti
ENDRO WIBOWO, S.Pd. NIP. 199720404.199802.1.004 Disyahkan Oleh :
Kepala
Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Wonosobo
Kepala
MUSTANGIN, S.Pd. M.Si. Pembina Tingkat I
NIP. 19570203 198303 1 006
ENDANG PRIYATNA, S.Pd. M.M. NIP. 19530202 197803 1 003
KATA PENGANTAR
Atas berkat rahmat Allah Subhanahu Wa Ta’ala, Laporan Penelitian Tindakan Kelas Mata Pelajaran Matematika ini dapat peneliti selesaikan.
Laporan penelitian ini, menyajikan diskripsi kegiatan Penelitian Tindakan Kelas sejak prapenelitian sampai selesai. Penelitian ini direncanakan dilaksanakan selama dua siklus. Penelitian diawali dengan melakukan observasi terhadap pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang difasilitasi oleh peneliti sejak awal masuk semester I Kelas IX-F SMP 2 Wonosobo tahun ajaran 2010/2011, untuk melihat masalah yang ada selama kegiatan pembelajaran. Selanjutnya catatan hasil observasi dimantapkan dengan wawancara dengan siswa, guru mata pelajaran lain, dan wali kelas untuk menyusun identifikasi masalah, memfokuskan masalah, menganalisis sebab timbulnya, studi pustaka, menentukan alternatif penyelesaian masalah, merumuskan masalah, menentukan indikator penyelesaian masalah, kemudian disusun rencana Tindakan dalam Pembelajaran. Kemudian ditentukan judul penelitian “Implementasi Perpaduan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe “Group Investigation” Dan Pemutaran Film Dokumenter Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Kesebangunan Bagi Peserta Didik Kelas IX-F SMP 2 Wonosobo Pada Semester 1 Tahun Pelajaran 2011/2011”.
Berbagai pihak telah memberikan dukungan terhadap kegiatan ini, sehingga pada akhir kegiatan kami dapat menyusun Proposal Penelitian Tindakan Kelas ini. Untuk itu kami ingin menyampaikan rasa terima kasih yang setulus-tulusnya kepada : 1. Endang Priyatna, S.Pd., Sebagai Kepala SMP 2 Wonosobo atas motivasi, fasilitas,
dan doa yang diberikan kepada peneliti untuk kelancaran diselenggarakan Penelitian Tindakan Kelas ini.
3. Saryono Aryadi, S.Pd., Suparti, S.Pd., Slamet Harjadi, S.Pd., Vina Nurrachim, S.Pd., Vita sebagai team guru matematika di SMP 2 Wonosobo, atas motivasi dan kerjasamanya sebagai kolaborator.
4. Wali Kelas IX-F SMP 2 Wonosobo, atas berkenannya memberikan data pelengkap observasi.
5. Teman-teman Guru Matematika SMP/MTs yang tergabung dalam MGMP Matematika POKJA 1 Program BERMUTU, atas doa, kerjasama, dan motivasinya.
6. Seluruh Guru dan Karyawan-Karyawati di SMP 2 Wonosobo, serta teman-teman seprofesi yang tidak bisa kami sebut satu persatu yang telah membantu material maupun spiritual.
7. Istri dan anak-anakku atas pengertian dan motivasinya.
Laporan Penelitian Tindakan Kelas ini masih jauh dari sempurna, untuk itu segala saran dan kritik yang bersifat membangun sangat kami harapkan.
Semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk dan bimbingan kepada kita semua. Amin.
Wonosobo, 07 Oktober 2010
Ttd
DAFTAR ISI
A. Latar Belakang Masalah ……… B. Identifikasi Masalah ... 3. Pengertian Hasil Belajar ………. 4. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
“Group Investigation” ………. 5. Pengertian Film Dokumenter …….……….. 6. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ….…………. B. Kerangka Berpikir ……….……. C. Hipotesis Tindakan ………... D. Indikator Keberhasilan Penelitian ………
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Subjek Penelitian ………... B. Lokasi dan Jadwal Penelitian... C. Data dan Sumber Data ... D. Instrumen Penelitian ……… ………….. ...
E. Teknik Analisis Data... F. Valkidasi Data ... G. Tahap-tahap Penelitian...
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
Halaman
1. Desain kerangka berpikir 15
2. Desain alur penelitian 19
DAFTAR LAMPIRAN
halaman
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Implementasi Perpaduan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe “Group Investigation” dan Pemutaran Film Dokumenter Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Kesebangunan Bagi Peserta Didik Kelas IX-F SMP 2 Wonosobo Pada Semester 1 Tahun Pelajaran 2011/2011.
. Tujuan penelitian ini secara khusus adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas IX-F SMP 2 Wonosobo Semester I tahun ajaran 2010/2011, dan secara umum bertujuan memberikan alternatif kepada para guru sebuah Model Pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang dibimbingnya dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Peneliti berkolaborasi dengan guru matematika SMP 2 Wonosobo, Kepala SMP 2 Wonosobo, dan Pengawas SMP Dinas Pendidikan Kabupaten Wonosobo.
Penelitian diawali dengan kegiatan observasi selama pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang diampu oleh peneliti sejak awal semester I pada Peserta Didik Kelas IX-F SMP 2 Wonosobo Semester I tahun ajaran 2010/2011, untuk melihat masalah selama kegiatan pembelajaran yang perlu segera diatasi. Selanjutnya catatan hasil observasi dimantapkan dengan wawancara terhadap siswa, guru matematika kolaborator, wali kelas, dan beberapa guru mapel lain yang mengajar dikelas tersebut untuk menyusun identifikasi masalah, analisis masalah, memfokuskan masalah,dan merumuskan masalah, serta menentukan indikator penyelesaian masalah, kemudian peneliti menyusun rencana Penelitian Tindakan Kelas. Berdasarkan hasil kegiatan observasi tersebut di atas, maka peneliti merumuskan masalah sebagai berikut: “Seberapa Besar Implementasi Perpaduan Model Pembelajaran kooperatif Tipe “Group Investigation” dengan Pemutaran Film Dokumenter Pembelajaran dapat Meningkatkan Hasil belajar Matematika Bagi Peserta Didik Kelas IX-F SMP 2 Wonosobo Semester I Tahun Ajaran 2010/2011?”.
Kata Kunci:
