PENERAPAN MEDIA AUDIO-VISUAL PADA PELAJARAN AL-QUR’AN KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 JATIROTO WONOGIRI
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas dan Syarat-Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Oleh
KHOIRUL IMRON G 000 080 060
FAKULTAS AGAMA ISLAM
v
MOTTO
“dan Sesungguhnya telah Kami mudahkan Al-Quran untuk pelajaran, maka adakah orang yang mengambil pelajaran?”
vi
vii ABSTRAK
Kemajuan yang dicapai manusia dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi membuat pengetahuan dan teknologi itu sendiri berkembang semakin pesat. Pola hidup manusia dengan kemajuan teknologi mempunyai hubungan erat, pendidikan adalah wadah yang paling menonjol dalam rangka kemajuan itu.
Salah satu komponen yang sangat penting dalam proses belajar adalah media. Ada beberapa media pembelajaran yang dapat digunakan yaitu salah satunya adalah menggunakan media audio-visual, karena media audio-visual dapat menyampaikan pengertian atau informasi dengan cara yang lebih kongkrit atau lebih nyata dari pada yang dapat disampaikan oleh kata-kata yang diucapkan. Dengan melihat sekaligus mendengar, orang yang menerima pelajaran dapat lebih mudah memahami dan lebih cepat mengerti. Oleh karena itu media pembelajaran dapat dikatakan sebagai sumber belajar yang dapat membantu mencapai tujuan dari pembelajaran. Dalam penelitian ini pembelajaran yang dilakukan adalah dengan penerapan media audio-visual pada pelajaran al-Qur’an dengan sub bab materi tajwid tentang hukum bacaan mad.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan media audio-visual pada pelajaran al-Qur’an di SMP Negeri 2 Jatiroto Wonogiri serta bagaimana respon siswa terhadap penerapan media audio-visual pada pelajaran
al-Qur’an. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan
penerapan media audio-visual pada pelajaran Al-Qur’an di kelas VIII SMP Negeri 2 Jatiroto Wonogiri dan untuk menjelaskan respon siswa terhadap penerapan media audio-visual pada pelajaran Al-Qur’an di kelas VIII SMP Negeri 2 Jatiroto Wonogiri.
Jenis penelitian ini digolongkan sebagai penelitian kualitatif lapangan (field risearch). Penelitian ini menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini digunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Segala puji dan syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat, dan hidayahnya. Salawat dan salam kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga, sahabat, dan pengikutnya hingga akhir zaman.
Alhamdulillah, dengan rahmat karunia Allah yang tak terhingga, akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, yang merupakan salah satu tugas akhir dan syarat guna memperoleh gelar SI Jurusan Tarbiyah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta dengan judul: Penerapan Media Audio-Visual pada Pelajaran Al-Qur’an di SMP Negeri 2 Jatiroto Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012. Penulis percaya bahwa hanya karena kehendak-Nya segala sesuatu terjadi. Penelitian ini menerangkan tentang penerapan media audio-visual dalam pembelajaran al-Qur’an. Bahwa media audio-visual dalam pembelajaran
al-Qur’an yang diterapkan dalam proses pembelajaran yang dapat meningkatkan
pemahaman kepada siswa, melalui media audio-visual diharapkan pengetahuan yang telah dipelajari itu dapat dipergunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Penulis menyadari bahwa keberhasilan penyusunan skripsi ini berkat arahan dan bimbingan dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis menyampaikan terima kasih, yaitu kepada:
ix
b. Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag selaku Dekan 1 Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.
c. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag selaku Ketua Biro Skripsi Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Surakarta.
d. Dr. Abdullah Aly, M.Ag selaku pembimbing I yang telah memberikan arahan terhadap penulis dalam menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. e. Drs. Darojat Ariyanto, M.Ag selaku pembimbing II yang telah
membimbing penulis dalam menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. f. Seluruh Staf Tata Usaha yang telah memberikan pelayanan administrasi
dengan baik.
g. Sudirman, S.Pd selaku kepala sekolah SMP Negeri 2 Jatiroto, Sutrisno selaku guru PAI kelas VIII dan seluruh pihak sekolah yang telah mulangkan waktunya untuk memberikan keterangan yang lengkap sebagaimana penulis inginkan, sehingga terselesaikannya penulisan skripsi ini.
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ... HALAMAN PENGESAHAN ... HALAMAN PERNYATAAN ... HALAMAN MOTTO ... HALAMAN PERSEMBAHAN ... ABSTRAK ... KATA PENGANTAR ... DAFTAR ISI ... DAFTAR TABEL ... BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah... B. Penegasan Istilah ... C. Rumusan Masalah ... D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ... E. Kajian Pustaka ... F. Metode Penelitian ... G. Sistematika Penulisan Skripsi ...
BAB II MEDIA AUDIO-VISUAL PADA PELAJARAN AL-QUR’AN
A. Tinjauan Tentang Media Audio-Visual ... 1. Pengertian Media Audio-Visual ... 2. Jenis-jenis Media Audio-Visual ...
xii
3. Manfaat Media Audio-Visual ... 4. Kelebihan dan Kekurangan Media Audio-Visual ... B. Pelajaran Al-Qur’an ...
1. Pengertian Al-Qur’an ... 2. Pengertian Ilmu Tajwid ... 3. Fungsi dan Tujuan Pelajaran Al-Qur’an ... C. Pembelajaran Al-Qur’an Melalui Media Audio-Visual ...
1. Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an Menggunakan Media Audio-Visual ... 2. Efektifitas Pembelajaran Al-Qur’an Menggunakan Media
Audio-Visual ...
BAB III PENERAPAN MEDIA AUDIO-VISUAL PADA
PELAJARAN AL-QUR’AN KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 JATIROTO WONOGIRI
A. Gambaran Umum SMP Negeri 2 Jatiroto Wonogiri ... 1. Sejarah dan Perkembanganya ... 2. Letak Geografis ... 3. Visi dan Misi ... 4. Struktur Organisasi ... 5. Keadaan Guru, Karyawan dan Siswa ... 6. Sarana dan Prasarana ... B. Penerapan Media Audio-Visual Pada Pelajaran Al-Qur’an ... 1. Tujuan Penerapan Media Audio-Visual pada Pembelajaran
xiii
Al-Qur’an ... 2. Materi Pelajaran Al-Qur’an ... 3. Evaluasi Pembelajaran Al-Qur’an ... C. Respon Siswa Terhadap Penerapan Media Audio-Visual dalam
Pembelajaran Al-Qur’an ... BAB IV ANALISIS DATA
A. Analisis Penerapan Media Audio-Visual Pada Pelajaran
Al-Qur’an ...
B. Analisis Respon Siswa Terhadap Penerapan Media Audio-Visual dalam Pembelajaran Al-Qur’an ... BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ... B. Saran-Saran ... C. Kata Penutup ... DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
BIOGRAFI PENULIS
41 43 46
48
51
58
xiv
DAFTAR TABEL
