Jilid-11 Depernas 24-Bab-94

RANTJANGAN

Dasar Undang-Undang Pembangunan

Nasional- Semesta-Berentjana

Delapan tahun : 1961-1969

Disusun oleh Dewan Perantjang

Nasional Republik Indonesia

---BUKU KE – EMPAT

Bidang Kesedjahteraan, Pemerintahan

Dan Keamanan/Pertahanan

---DJILID XI :

Bidang Kesehatan Rakjat

Paragrap : 1096 – 1145

Halaman : 2269 – 2456

---RANTJANGAN

DASAR UNDANG-UNDANG PEMBANGUNAN NASIONAL - SEMESTA – BERENTJANA

DELAPAN TAHUN : 1961 – 1969 DJILID XI

R A N T J A N G A N

Dasar Undang-undang Pembangunan

Nasional-Semesta-Berentjana delapan tahun :

1961-1969

Disusun oleh Dewan Perantjang Nasional

Republik Indonesia

TERDIRI ATAS :

BUKU KE — SATU : Pokok-pokok Pembangunan Nasional Semesta-Berentjana.

BUKU KE — DUA : Rantjangan Bidang Pokok Projek Pem-bangunan Nasional-Semesta-Berentja-na.

BUKU KE — TIGA : Bidang Mental/Ruhani dan Penelitian. BUKU KE — EMPAT : Bidang Kesedjahteraan, Pemerintahan

dan Keamanan/Pertahanan. BUKU KE — LIMA : Bidang Produksi.

B U K U K E — E M P A T

1099. Rentjana usaha dan biaja (1961 — 1967) ………_{Bab. 95. Perumahan :} 2306

§

§ 1115. Pindjaman kepada industri bahan bangunan 2363

§ 1139. Usaha djangka pandjang dan djangka pendek 2424

§ 1140. Tindakan2 _{dibidang kesedjahteraan Sosial . . . 2427}

§ 1141. Perawatan ... 2430 § 1142. Anak2 _{terlantar di Indonesia ……….}

Inggris 1 „ (1949)

Belanda 1,2 „

(1948)

f. Dari beberapa angka diatas njata bahwa keadaan masjarakat kita dalam bidang kesedjahteraan masih djauh dari memuaskan. Un-tuk tambah mendjelaskan itu baiklah kita kutip beberapa bagian

dari buku karangan Dr. J. Leimena “Membangun Kesehatan R akjat”.

k e pe ga w a ia n ja n g be r sa n gk u t pa u t de n ga n k e te ga n ga n politik / da la m ma sja ra k a t. De n ga n u n if k a si in i dima k su d me n ga - dak a n su a tu k oor din a si ja n g ba ik a n ta ra Dja wa ta n Ke se h a ta n P u sa t ( De pt. Ke se h a ta n ) da n Dja wa ta n Ke se h a ta n Da e r a h . Pe r -ta ma2 _{diu sa h ak a n me n da pa tk a n su a tu - ic h tisa r}

te n a ga2 _{ja n g se da n g be k e r dja da n ba ha n ( ma te r iil)}

ja n g a da pa da w ak tu itu ( stoc k- opn ome ) . Du i stoc k opn a me in i te r bu k ti bah w a a da su a tu k e ku -r an ga n ja n g be sa -r se k a li ba ik a ka n ba ha n2 _{ma u pu n}

a ka n te n a ga ² (personil).

1. Bahan2 _(materiil).

lain. Selain dari itu di- pulau2 _{besar seperti}

Sumatra, Kalimantan dan Sulawesi banjak kota2

ketjil

ta h u n in i pe r gu ru a n ² tsb. ha n ja da pa t me n ge lu a r ka n 5 0 — 2 0 0 dok te r se ta h u n . In i be ra r ti ba h w a da - la m w a k tu 1 0 ta h u n in i In don e sia ma sih me me r lu k a n te na ga d o k t e r d a r i l u a r n e g e r i d e n g a n d j u m l a h p a l i n g s e d i k i t 3 0 0 .

K a l a u p e k e r d j a a n d i l a p a n g a n k u r a t i f t i d a k d a p a t d i k e r - d j a k a n d e n g a n s e m p u r n a o l e h k a r e n a k e k u r a n g a n a k a n t e n a g a

rupiah.

Besarnja masalah malaria di Indonesia adalah nomor du a didu n ia , n omor sa tu a da la h In dia . ( b) Tj ar a2 _{p e mb e r ant as annj a.}

Pe mbe r a n ta sa n ma la r ia mu la2 _{dila k uk a n}

de n ga n D. D. T. house-spraying, disamping metode biologi (malaria sani-tation seperti assenering), pengobatan kinine dan lain². Tjara D.D.T. House-sparying itu telah dimulai pa da tah u n

d i - k a m p u n g2 _{s a n g a t b e r g u n a d a n s a n g a t k a m i}

h a r a p k a n .

Nja mu k a n ope le s jan g me n ga n du n g pa r a sit a tau ge in - f e c t e e r d a k a n t e r b a s m i , s e d a n g k a n j a n g k e t i n g g a l a n h a - n j a n j a m u k m a l a r i a j a n g t i d a k b e r b a h a j a l a g i b a g i p e - n j e b a r a n p e n j a k i t m a l a r i a . D j a d i p e m b a s m i a n m a l a r i a

2 . Tu b e r k u l o s e ( T. B . C . ) .

S e s u d a h m a l a r i a , T. B . C. a d a l a h p e n j a k i t r a k j a t j a n g u t a m a . Ta k s i r a n j a n g r e n d a h m e n g e n a i k e m a t i a n ± 1 9 0 p e r 1 0 0 . 0 0 0 d a n 7 5 0 . 0 0 0 — 1 . 0 0 0 . 0 0 6 s a r a n g2 _{t e r b u k a ( o p e n c a s e s ) .}

Pe n j a k i t i n i t e r m a s u k p e n j a k i t r a k j a t ( s o c i a l d i s e a s e s )

-d a e r a h j a n g b e r p e n -d u -d u k 6 5 . 0 0 0 . 0 0 0 o r a n g .

D a l a m r e n t j a n a l i m a t a h u n i n i p e m b e r a n t a s a n P r a m b u s i a a d a - l a h k e l a n d j u t a n u s a h a t e r s e b u t d i a t a s j a n g t e r n j a t a b e r d j a l a n p e s a t m e n u r u t r e n t j a n a .

p e n j a k i t P r a m b u s i a a d a l a h p e n j a k i t j a n g h i n g g a k i n i m a s i h b e s a r b a h a j a n j a d a n t e r d a p a t d i l a p i s a n r a k j a t j a n g m i s k i n d i m a n a k e a d a a n s o s i a l d a n h y g i e n e a d a l a h b u r u k . D e n g a n d i - k e t e m u k a n n j a p e n i s i l i n , m a k a p e m b e r a n t a s a n p e n j a k i t i n i m e n g a l a m i p a s e b a r u k a r e n a t e r b u k t i t e l a h d a p a t m e m b e r i k a n

ch u su sn ja . Pe n didik a n pe r a w a t ma ta a ma t pe n tin g ka r en a u sa ha k e se h a ta n ma ta h a r u s d i k e r d j a k a n o l e h p e g a w a i t e r s e n d i r i .

Koor din a si da n pe mbe r ia n pe tu n dju k2 _{u mu m ja n g}

ha r u s dise - le n gga r a ka n ole h Pe me r in ta h pu sa t a da la h pa da te mpa tn ja ka la u dila k u ka n ole h ba gia n k e se h a ta n ma ta k e me n te r ia n k e - se h a ta n . Pe mbe r a n ta sa n pe n jak it ma ta se tja r a n a tion w ide ak an dida sa r k a n ata s h a sil pe k er dja a n in itia l a n ti tra c h oma pr oje k dibe be r a pa da e ra h se pe r ti ja n g t e l a h d i k e r d j a k a n d i d a e r a h Ta n g g e r a n g .

2285

sebagai daerah minus. Sudah bia sa dida e r a h min u s itu timbu l ke k ur a n ga n mak a na n pa da w ak tu

pa tjek lik . Pe n ja k it bu su n g la par itu dide r ita ole h

be - r ibu2 _{or a n g da r i se ga la u mu r, dja di me r u pa ka n}

pe n ja k it ch r on is jan g h a mpir sa ba n ta h un k e mba li me n je r a n g pe n du du k ja n g me la ra t. Ak iba t da r ipa da bu su n g la par itu ia la h :

1 . k e na ik a n an gk a k e ma tia n . 2 . tu r u na n n ja a n gk a ke la h ira n . 3 . k e mu n du ra n da ja k er dja dsb.

M ak a pe n ja k it „ de f c ie n c y ” in i pe r lu da pa t pe r h a tia n dar i Pe me - r in ta h .

k e t j i l d a n d i - d a e r a h2 _{j a n g l u a s d i l u a r k o t a}2 _{t e r s e b u t .}

D e n g a n t i d a k m e n g u r a n g i k e b u t u h a n2 _{r a k j a t k i t a}

d i k o t a b e s a r d a n k e t j i l , p e r - h a t i a n s e b e s a r ² n j a h a r u s d i a r a h k a n k e r u r a l a r e a s ( d a e r a h2_{- l u a s d i l u a r k o t a ) ,}

d i m a n a l e b i h d a r i 7 0 % r a k j a t k i t a h i d u p d a n b e -k e r d j a . Ta p i u s a h a2 _{j a n g a k a n d i s e b u t k a n d i b a w a h i n i}

m e n g e n a i k e d u a d a e r a h r u r a l d a n u r b a n ( k ota ² be sa r da n k e tjil) .

or a n g, sa tu an gk a ja n g a ma t r e n dah djik a diba n din gk a n de n ga n n e gar a la in dan ma - sih ketjil djumlahnja poliklinik (3134), maka usaha dilapangan ini seharusnjalah dikerdjakan terus. 6 . U sa ha2 _{dila pa n ga n la bora tor iu m ( la bor a tor y}

se r v ic e s) .

U sa ha in i pe r lu dipe r lu a s be r h u bu n g de n ga n u sa h a2 _{te r se bu t pa da ( 4 ) da n ( 5 ) .}

7 . Pe n didik a n k e se h a ta n ke pa da ra k ja t ( h e a lth e du c a tion of th e pu blic ) .

Da la m se dja r a h ilmu k e se h a tan te la h dje la s ba h w a ba n ja k pe - n ja k it da pa t dih in da r k an a sa l sa dja ma sja r ak a t me n ge r ti ak an

te r se bu t m e n g h a s i l k a n 3 0 0 o r a n g d o k t e r, d a n m u l a i t a h u n 6 4 — 6 7 t i a p2 _{t a h u n d a p a t}

m e n g h a s i l k a n 4 0 0 o r a n g d o k t e r. D i h a r a p k a n o l e h D e p a r t e m e n Ke s e h a t a n d a l a m , 7 t a h u n d a p a t t a m b a h a n 2 0 0 0 o r a n g d o k t e r s e h i n g g a d j u m l a h d o k t e r b e r b a n d i n g d e - n g a n d j u m l a h p e n d u d u k I n d o n e s i a a k a n k i r a2 _{3 5 0 0 : 1 0 0 d j u t a a ta u 1 :}

3 0 . 0 0 0 .

2 . Pe nd i d i kan t e nag a p ar a me d i s :

Dibawah Kementerian Kesehatan.

Tabel 182.

1956 1957 1958

No.

Urut Djenis Pendidikan. Djum. Djum.Sek. Murid LulusJang Djum.Sek. MuridDjum. LulusJang Djum. Djum.Jang

1. Sekolah Asisten Apoteker 19 121 7

61 13 121

8

198 13 - 233

2. Sek. Analis. 5 65 10 5 249 46 5 379 60

3. Sek. Ass. Rontgen. 2 10 10 2 53 10 2 65 a)

4. Kursus statistik

Menengah 1 - - 1 - - 1 24 b)

5. Kursus statistik 1 40 34 1 29 19 1 26 26

6. Sek. Pengamat Kes.

idjazah F 0 73 28 3 206 45 3 257 109 e)

7. Akademi kontrolir Kes. 1 44 41 1 41 - 1 88 d)

8. Sek. Menengah Kes. Atas: - - - 0 51 - 1 120 e)

9. Sek. Akademi Nutritonis 1 49 12 1 70 9 1 81 f)

1956 1957 1958

No. Djum. Djum. Jang Djum. Djum. Djum. Djum. Jang Urut Djenis Pendidikan. Sek. Murid Lulus Sek Murid

Lulus Sek Murid Lulus

10. Sek. Djuru

Penerangan ma - kanan.

1 44 38 1 50 g) 1 49 43

11. Sek. Pengamat Kesehatan

Idja-zah A/B.

7 437 224 12 519 125 11 562 195

12. Sek. Pemeliharaan Kes.

Rakjat 0 19 13 0 20 9 0 18 18

13. Sek. Djuru Kesehatan 10 295 242 18 414 219 50 967 373

14. Sek. Perawat gigi. 1 67 17 1 67 12 1 a) 11

15. Sek. Pengamat Kesehatan

Idja-zah E 18 475 77 24 401 59 33 a) a)

Tenaga Kesehatan Kuratip.

16. Sek. Guru Perawat.

1 0 8 1 10 9 1 13 10

17. Sek. Guru Bidan 1 10 10 1 12 10 1 12 12

18. Sek. Bidan. 35 1448 240 36 1525 262 39 157 297

1956 1957 1958

No. Djum. Jang Djum. Djum. Djum. Djum. Jang

Urut Djenis Pendidikan.Sek.

Murid Lulus Sek. Murid Sek.Lulus Murid Lulus 19. Sek. Pengamat

Kesehatan Idja- 6 108 47 6 69 50 6 _{a) a)}

20. Sek. Perawat Idjazah A. 19 852 128 20 1108 107 24 a) 270

21. Sek. Perawat Idjazah B. 1 54 12 1 53 14 1 64 h) 22. Sek. Pengamat Kes.

Idja- 76 5023 1057 83 4488 199

9

87 3855 1786

23. Sek. Perawat Physiotherapist

0 8 8 1 6 6 1 35 14

a ) L a p o r a n b e l u m l e n g k a p . b ) B a r u d i m u l a i t h . ‘ 5 8 .

c ) Ku r s u s d i a d a k a n p a d a t i a p2 _{b u l a n .}

d ) Pe r n a h d i t u t u p , d i b u k a k e m b a l i t h . ‘ 5 7 . e ) B a r u d i b u k a t h . ‘ 5 7 .

f ) B e l u m a d a u d j i a n . g ) Ta k a d a u d j i a n .

h ) U d j i a n d i t u n d a s a m p a i p e r m u l a a n t h . ‘ 5 5 .

sw a sta te r se bu t se su a i de n ga n k e bidja k- sa n aa n Pe me r in ta h da la m u sa ha me n je dia k an da n me la ja n i k e - bu tu h a n ra k ja t a ka n oba t2_.

Te n ta n g h ar ga oba t2 _{didje la sk a n disin i ba h wa}

se la ma k e bu tu h a n oba t se ba gia n be sa r ma sih te r ga n tu n g da r i impor t, ba ik impor t oba t dja di ma u pu n impor t ba ha n bak u , mak a h ar ga oba t te r se bu t ban ja k te r ga n tu n g ke pa da fa k tor lu a r n e ge r i disa mpin g f ak tor da la m n e ge r i.

U sa ha pe n u ru n a n h ar ga oba t h in gga k in i ha n ja la h te r ba ta s pa da faktor dalam negeri sadja. Dalam waktu jang singkat dih a ra pk a n se mu a oba t2 _{dja di}

te la h da pa t dibu a t dida la m ne ge r i.

Penjaluran obat2 _{kedaerah sampai sekarang}

la pa n ga n ke - dok te ra n se r ta me n je le n gga r a ka n da n me n ga w a si pe n didik a n tenaga paramedis (analis, pembantu ahli obat, bidan, dju r u ra - w a t dsb) .

8 . me n ju su n pe ra tu ra n2 _{me n ge n a i k e pe n tin ga n}

k e se h a ta n ra k- ja t da n me n ga w a si be r lak u n ja pe r a tu ra n2 _{itu .}

b. M e n ge n a i u sa ha2 _{ja n g te r pe n tin g dila pa n ga n}

k e se h a ta n di In do- n e sia Dr. J. L e ime n a me n je bu tk a n : u sa h a2 _{k e se h a ta n dide sa . (R u ra l}

H e a lth ) .

bidan 963

perawat 5398

3 . Pe r lu a san R u ma h Sak it U mu m da n ch u su s :

D j u m l a h t e m p a t t i d u r ( r u m a h s a k i t2_{) d i I n d o n e s i a}

p a d a a c h i r t a h u n 1 9 5 4 a da lah 6 3 . 0 8 0.

Da la m re n tja na 5 ta h u n ja n g pe r ta ma dih ar a pk an

e. Dasar2 _{Rentjana Pembangunan (selandjutnja)}

R e n tja na pe mba smia n ma la r ia jan g da la m ta hu n 1 9 5 8 te la h di- sa hk a n ole h Pe me r in ta h de n ga n se n dir in ja ha r u s dite r u sk an da n de mik ia n pu la pr ogr a m2 _{pe mbe r a n ta sa n pe n jak it fr a mbu sia tbc .}

k u sta , pe s da n tja tja r.

Ke se h a ta n h ar u s pu la dite ta pk a n de n ga n pe r u n da n g- u n da n ga n misa ln ja pe r - lu disia pk a n R . P. P. pe n je r ah a n u r u san k e se h a ta n ke pa da Da er a h Swatantra I, R.P.P. kedokteran gigi, R.P.P. tentang obat bius oba t be r ba ha ja d. l. l. , R. P. P. pe n ja k it me n u la r, R . P. P. . Ka r an tin a , R . P. P. pe n ga n gk u ta n Dje ma a h Ha dji, R . P. P. r u mah sa k it, R . P. P. pe n de r ita a n pe n jak it r oc h a n i, R . P. P. a ir min u m, R . P. P. pe mba s- mia n pe n jak it ma la r ia , R . P. P. te n ta n g e th ik k e dok te r a n , R. P. P. da na sa k it, R . P. P. pe me lih a r a a n ke se h a ta n pe ga w a i n e ge r i, R . P. P. g i z i n a s i o n a l d a n s e b a g a i n j a R a n t j a n g a n2 _{P. P. i n i}

d a l a m t a r a f

pe mba h a sa n da n ta ra f pe r sia pa n da la m De par te me n b 1. Pentjegahan dan pemberantasan penjakit terdiri

dimu la i ;

te ta pi h ar u s da pa t dila k sa na ka n da la m 5 — 7 ta h u n j.a . d.

b. 1 . (c ) Pe r ba ika n n ila i ma ka n R a k ja t.

( 1 ) Imba n ga n pr ote in h ar u s ditja pa i se -tje pa t2_{n ja .}

( 2 ) M u lti- f or mite t k ar boh idr a t h ar u s diu sa h a ka n .

se ba ga i bu lk .

In te n sif k a si da n pe mba n gu n a n in du str i oba t2 _{ja n g}

ba h a nn ja se k ar a n g su da h a da , inc lu sid v a c in & se r a .

1 a tau 2 dok te r. 1 or a n g dok te r gigi.

2301

1 ( b e b e r a p a ) d u k u n b a j i t e r l a t i h ( t e n a g a s u k a r e l a ) .

. 2 0

. „ E 1 2 . 0 0 0 2 5 1 1 1 . 7 4 9 2 1

. „ F 1 . 0 0 0 3 0 6 6 9 4 2 2

. „ G 6 . 4 0 0 - 6 . 4 0 0 2 3

.

pa h a m Pa n itia ja n g ha r u s me n da pa t pe r ha tia n u ta ma , a da la h :

( a ) Pe n ja k it2 _{me n u la r,}

( b) Ke se h a ta n L in gk u n ga n ( En v ir on me n ta l sa n ita tion ) .

( c ) Ke se h a ta n Ibu da n Ana k ( M oth e r an d Ch ild H e a lth ) .

( d) Pe r ba ika n M ak a na n R a k ja t ( Nu tr ition ) .

In don e sia diba gi da la m 6 5 z on e , tia p2 _{z on e itu}

diik u ti ± 1 , 5 dju ta pe n du du k . Da la m a ch ir 1 9 5 9 te la h

p e n d u d u k j a n g s a k i t d i - p u l a u Dja w a 6 6 % , lu a r Dja w a 3 3% .

Pe m b e r a n t a s a n p e n j a k i t i n i b e r d a s a r k a n p e n t j a -t j a r a n p e n d u d u k d e n g a n s e k s a m a d a n m e r a -t a .

5 0 . 0 0 0 . 0 0 0 , —

dju ta .

„ „ k u sta „ „ 2 6 5 dju ta .

Dju mla h bia ja ( 1 9 6 1 1 9 6 7 ) … … … … R p. 2 . 4 3 9 dju ta .

L a in2 _{pe n ja k it : ...R p. 6 1 dju ta .}

Dju mla h : ...R p. 2 . 5 0 0 dju ta .

7 . Vaks i nas i p e ntj e g ah.

Tja tja r, c h ole ra , ty ph u s su da h a da va k sin a si pe n tje ga h da n in i be r dja la n ba ik .

w h o l e m i l k d a p a t d i g a n t i s e b a g a i a n d e n g a n s a r i d e l e d a n s e b a g i a n d e n g a n m e m p e r g u n a k a n a n g g a r a n b e l a n d j a j a n g a d a p a d a D e p a r t e m e n Ke s e h a t a n . U n t u k k e k u r a n g a n s k i m m i l k h a r u s dise dia k a n u an g se dja k ta h u n 1 9 6 1 s e d j u m l a h 2 2 ½ d j u t a r u p i a h s e t a h u n n j a d i l u a r a n g g a r a n b e l a n d j a j a n g a da se k a ra n g.

S e o r a n g p e n o l o n g b e r s a l i n u n t u k m e m b e r i p e r t o l o n g a n k e - p a d a w a n i t a j a n g b e r s a l i n s e o r a n g p e n g u n d j u n g r u m a h u n - t u k m e n g u n d j u n g i i b u d i r u m a h n j a d a n m e m b e r i k a n p e t u n d j u k -p e t u n d j u k t e n t a n g -p e m e l i h a r a a n a n a k d a n k e b e r s i h a n u m u m .

1 9 5 7 3 9 8 o r a n g . 1 9 5 8 4 2 9

o r a n g .

d i h a r a p k a n d a l a m r a n g k a 7 t a h u n t i a p t a h u n n j a 6 . 0 0 0 u n t u k s e l u r u h I n d o n e s i a .

S e s u d a h 1 t a h u n , d u k u n j a n g l u l u s a k a n b e r d j u m l a h : 7 x 6 . 0 0 0 o r a n g = 4 2 . 0 0 0 o r a n g .

— Pe m b e r a n t a s a n Pe n j a k i t L e p r a . — Pe r b a i k a n M a k a n a n R a k j a t .

( c ) Pe m b u a t a n t e a c h i n g a i d u n t u k d a e r a h2_.

J a n g s a n g a t d i b u t u h k a n a d a l a h b u k u2 _{p e n u n t u n .}

( 6 ) . G ode a n , Sle ma n . ( D. I. J ogja k ar ta ) .

… … … . M e n je la ska n

pe mba n gu n a n ge - du n g²

( c ou n te r par t f u n d) … … … R p. 5 . 0 0 0 . 0 0 0 ,_— — Da e ra h la tih an K. M . D.

pr opin si Pe n je le n gga r aa n M a ge la n g da n Ba n ju ma s

… … … R p. 2 2 0 . 0 0 0 , —

2317

… … … …

— D a e r a h l a t i h a n K . M . D. , b a n t u a n k e p a d a 3 0 t e m p a t … … … …

Rp. 900.000, —

To t a l : 9.160.000, —

1 9 6 3 s / d 1 9 6 7 :

T i a p ² t a h u n s a m a d e n g a n t a h u n 1 9 6 2 d i t a m b a h s e t a h u n n j a R p . 120.000,— (bantuan kepada 20 daerah latihan usaha hygiene) d a n Rp. 150.000,— (bantuan kepada kursus latihan di 3 daerah l a t i h a n K . M . D. p r o p i n s i ) .

Se tia p ta hu n dipe r lu k a n R p. 9 . 4 3 0 . 0 0 0 , — da la m 3

1 9 6 4 ... „ 1 , 5 0 „ 1 9 6 5 ... „ 1 , 7 5 „ 1 9 6 6 ... „ 2 , — „ 1 9 6 7 . . … … … … … … „ — „

Da r i tah u n 1 9 6 1 — 1 9 6 7 ...… … … … R p. 7,5

dju ta

8 7 . 5 0 0 . 0 0 0 , —

Bu la t ... R p. 1.000.000.000,—

2 . Pab ri k M e di c al Pl at e r.

(a ) . Ta n a h ± 4 . 5 0 0 m2 _{a R p. 1 2 5 , — : R p. 5 6 2 . 5 0 0 , —}

. 6 4 . 0 0 0 , — ( b)

. B a n gu na n Pa br ik 3 0 0 m

2 _{R p.}

1 1 . 0 0 0 . : „ 3 . 3 0 0 . 0 0 0 ,— (c )

. Ruangan Bangunan Kantor10% dari b : „ 3 5 0 . 0 0 0, — ( d)

. Meubilair dan perlengkapanKantor 10 % : „ 3 5 0 . 0 0 0 , — ( e )

. M ac h in e s e tx . $ 1 1 1 . 0 0 0 : „ 4 . 9 9 5 . 0 0 0 ,— (f ) . P r odu c ts pac k in g & disp.

( L ih a t 3 ) . : „ 1 . 0 8 0 . 0 0 0 , — R p. 1 0 . 1 3 9 . 0 0 0 , — B u la t R p. 1 2 . 0 0 0 . 0 0 0 , —

Su b tota l R p. 1 7 7 . 0 0 0 . 0 0 0 , —

1.500.000.000,—

D A F T A R – I.

(bahan2 _{jang sekarang telah dibuat dan dihasilkan}

didalam n e ge r i) .

1 . Kin in e dan ga r a m2_{n ja (f a br ik k ina B an du n g)} .

2 . Spir itu s ( a e th y la lk oh ol) Wa tu da k on , Tjoma l d. l. l. 3 . Iodiu m da n gar a m2_{n ja ( Wa tu da k on ) .}

4 . Fol ia digita lis pu r. ( Ta w a n gma n ggu )

5 . H e r bo th y mi ( Th y mu s v u lgar is) : Er tra c t sir u p ( Ta w a n gma n ggu )

6 . Ac id. h y dr oc h lor iu m te c hn ic a l gr ode .

3 . O1 . c itr i „ kulit citroen. 4 . Ac id. Ac e tic u m „ tjuka.

5 . Vita min A „ ikan hiu. 6 . Coff e in u m „ daun teh 7 . Nor it „ batok kelapa. 8 . Ch lor e tu m ca lc ic u s

9 . Sa lic y la s me th y lic u s „ matjam Gaultheria.

1 0 . Ch lor e tu m na tr icu m „ garam (pabrik garam dan

da) (magnesiumsilicaat)

1 1 . Ta lc u m

1 2 . Su lf u r pr ec ipit „ welirang 1 3 . „ de pu r

1 4 . Ex tr a c t c ola „ Gola nitida 1 5 . Sir u p cola

1 6 . Te r pe n tin „ Rauwolf a Terpentina 1 7 . Ole u m ca to „ bidji Theobroma cacao

1 8 . O1 . r ic in i „ Valerian 1 9 . R a dix Va le r ia n a e

2 0 . M in jak Te n gk a w a n g ( gr e e n bu tte r )

c . R U M A H - R U M A H S A K I T.

DJUMLAH : 536 Pem. 51740 182 17641 5 ) _{Direntjanakan.}

(a ) Diu ru s lan gsu n g ole h Ke m. Ke se h a ta n P u sa t.

(b) Dibawah pengawasan Bagian Penjakit Djiwa Kem. Kesehatan RI. di B ogor.

(d) Dibawah Pengawasan Bag. Pemberantasan Penjakit Paru² Kem. Ke se h a ta n R . I. di J ogja k ar ta .

(e) Dibawah pengawasan Bag. Kesehatan Mata Kem. Kesehatan R.I. di Se - mar a n g.

(f ) Ru ma h Sak it B e r sa lin ta b. pe mba n gu n a n n ja h a mpir se le sa i.

(g) Dibawah pengawasan Bag. Pemberantasan Penjakit Kelamin Kem. Ke se ha ta n R . I. di Sur a ba ja .

( a ) . Diu r u s la n gsu n g ole h Ke m. Ke se h a tan P u sa t. ( b) . Diba w a h pe n ga w a sa n B a gia n Pen ja k it Djiw a

Ke r n . Ke se h a ta n R . I. di B ogor.

(c). Dibawah pengawasan Lembaga Pemberantasan Penjakit Ku sta Ke me n te r ian Ke se h a ta n R . I. di Dja ka r ta

( d) . Diba w ah Pe n ga w a sa n Ba g. Pe mbe r a n ta sa n Pe n ja k it Pa r u2 _{Ke m. Ke se h a ta n R. I. di J ogja k a r ta .}

( e ) . Diba w a h pe n ga w a sa n B a g. Ke se h a ta n Ma th Ke m. Ke se h a ta n R . I. di Se ma ra n g.

( f ) . R u ma h Sak it B er sa lin tsb. pe mba n gu n a n n ja h a mpir se le sa i.

0

2850 172.000.00 0

16.113.0 00

27.536.0 00

1.174.00 0

216.823. 000

Guna perlengkapan instrumentarium diperlukan devisen …. .……

Rp. 100.000.000

Dju mla h ja n g dipe r lu k a n Rp. 316.823.000

Ata u dise dia k a n „ 330.000.000

Djumlah Balai2

_{Pengobatan diseluruh Indonesia dalam tahun}

1958.

No. PROPINSI

Djumlah Balai2 _Pengobatan

achir tahun 1958. Peme- Parti- Djum.

Keterangan rintah kelir lah 1. Djawa Timur 501 102 603 2. Djawa Tengah 621 69 690 3. Djawa Barat 746 137 883 4. Sumatera Selatan 212 17 229 5. Sumatera Tengah 181 2 183 6. Sumatera Utara 310 44 354

7. Riau 45 — 45

8. Atjeh 75 — 75

9. Kalimantan Barat 66 1 67 10. Kalimantan

Selatan 81 3 84

11. Kalimantan Timur

46 — ₄₆

12. Kalimantan

Tengah 74 — 74

13. Sulawesi 242 39 281

14. Nusa Tenggara 141 13 ₁₅₄

15. Maluku 53 4 57

DJUMLAH : 339

d . B i a j a Pe m b a n g u n a n s e l u r u h n j a ( Ta h u n 1 9 6 1 — 1 9 6 7 ) :

1 . D a l a m b i d a n g p e m b e r a n t a s a n p e n j a k i t . . R p . 2 . 8 0 0 d j u t a

2 . I n d u s t r i o b a t2 ...… . . _{„ 1 . 5 0 0}

„

3 . R u m a h2 _{s a k i t d a n L a b o r a t o r i a … . „}

2 . 1 3 0 „

4 . Pe n d i d i k a n t e n a g a p a r a m e d i s … … … … . . „ 5 0 0 „

B i a j a s e l u r u h n j a j a n g d i p e r l u k a n : … … . R p . 6 . 9 3 0 d j u t a

Daftar

recapitulasi formasi pegawai.

Th. I Th. II Th. III Th. IV. Th. V Th. VI Th. VII

1. Dokter ahli

Paru2 2 4 4 4 6 4

2. Dokter 4 8 8 8 12 8

3. Medis Tehnis 25 50 50 50 75 50

4. Bag.

Laboratorium 14 28 28 28 42 28

5. „ Rontg

en 8 16 16 16 24 16

6. „ Obat-obatan

3 6 6 6 9 6

7. „ B.C.G. 3 6 6 6 9 6

8. „ Peng.

Rumah 36 72 72 72 108 72

9. „ 59 118 118 118 177 118

154 308 308 308 462 308

1 .

Recapitulasi formasi pegawai.

Th. I 3 buah ranting

Th. II 3 buah ranting

Th. III 3 buah ranting

Th. IV. 3 buah ranting

Th. V Th. VI Th. VII 3 buah

ranting

1. Bag. Perawatan

6 18 18 18 18 18

2. „ peng.

Rumah 6 18 18 18 18 18

3. „ 1 3 3 3 3 3

4. „ B.C.G. 1 3 3 3 3 3

5. „

Administrasi

9 27 27 27 27 27

Djumlah : 69 69 69 69 69

( c ) Pe n g a m a t Ke s e h a t a n I d j a z a h A ( Pe n g u n d j u n g R u m a h T. B . C. ) . D i d i d i k d i t i a p - t i a p B a l a i Pe m b e r a n t a s a n Pe n j a - k i t Pa r u2 _{P u s a t . Te n a g a}

-t e n a g a i n i m e r u p a k a n -t e n a g a l o k a a l , -t ja l o n d i a m b i l d a r i b e r i d j a z a h D j u r u Ke s e h a t a n , j a n g m e n d a p a t d i d i k a n d i R . S. U. a t a u R . S. U. P. a t a u R . S. Pa r u - p a r u .

M e r e k a d i a m b i l d a r i d a e r a h n j a d i m a n a m e r e k a n a n t i b e - k e r d j a . I n i a g a r k e m u d i a n t i d a k m e n j u l i t k a n p e r u m a h a n .

k e Th . k e

I II III IV V VI VII

4 4 4 6 4

( j) Ass. Ana list.

Dididik di L a bor a tor iu m Da er a h , La bor a tor iu m Ey k ma n , Pa ste u r, d. 1 . 1 :

Th . k e Th . k e Th . k e Th . k e Th . k e Th . k e Th . k e

I II III IV V VI VII

4 4 4 6 4

2333

I II III IV V VI VII

4 4 4 4 4

( 4 ) Pe n ga ma t Ke se h a ta n Idja z a h F ( Dju r u san L a bor a tor iu m)

Th . k e Th . k e Th . k e Th . k e Th . k e Th . k e Th . k e

I II III IV V VI VII

2 2 2 2 2

LAMPIRAN KESEHATAN

K EB U T U H A N

RENTJANA

7 TAHUN PENDIDIKAN DEPARTEMEN KESEHATAN (Ket : dalam rangka Rentjana 8 th.)

Lulusan Djuru Kesehatan menurut plan 10 tahun 1955 dibutuhkan 125.600 orang, sampai dengan tahun 1959 dihasilkan 2847 atau rata-rata 600 per tahun. Kekurang-annja 125.600 - 2847 = 1.227.53 orang. Menurut Laporan Djumlah Djuru Kesehatan mulai tahun 1960 per tahun rata-rata 1000 orang. Djadi kekurangan 122.753 tidak dapat ditjapai dalam waktu jang singkat. Untuk sedapat mungkin mengatasi kekurangannja dalam 11 tahun perlu dihasilkan per tahun 2500 Djuru Kesehatan. Menurut keadaan sekarang tiap Sekolah Djuru Kesehatan hanja dapat menghasilkan 20 lulusan per tahun.

Untuk mentjapai djumlah 2500 per tahun dibutuhkan 125. Sekolah Djuru Kesehatan. Jang ada sekarang 61 sekolah, djadi masih kekurangan 64 sekolah a 20 murid atau 11 centre a 120 murid.

biaja per centre: a. Bangunan Rp. 1.980.000,— b. Perlengkapan „ 420.000,—

c. Exploitasi/I tahun „ 800.000,—

Djumlah: Rp. 3.200.000,—

Disamping itu perlu djuga menambah tiap tahun 1 centre a 60 murid mulai tahun 1960.

RENTJANA 7 TAHUN PENDIDIKAN DEPARTEMEN KESEHATAN (Ket dalam rangka Rentjana

8 tahun).

2. Assisten Apotheker 2.400 934 1.466 14 293 354 354 354 354 354 ²)

3. Perawat Physiotherapie 400 30 370 1 74 20 20 20 20 20 20 20

4. Assisten Rontgen 222 77 145 2 29 25 25 25 25 25 25 25

5. Assisten Tek. Orthopaedie 200 — 200 — 40 — — — — — — —

6. Bidan 5.500 1.561 3.939 40 788 405 405 405 405 805 805 805

7. Djr. Pen. Makanan (S.M.A. 420 106 314 1 63 40 40 40 40 60 60 60

8. Guru Bidan 225 55 170 34 12 12 12 30 30 30 30

9. Guru Perawat 224 44 180 25 825 293 293 293 293 825 825 825

10. Perawat 5.150 1.023 4.127 25 9 293 293 293 293 825 825 825

11. Perawat gigi 141 97 44 1 825 20 20 20 20

12. Perawat mata 100 — 100 — 20 — — — 20 20 20

13. Teknik gigi 150 — 150 — 30 — — — — 15 15 15

14. Pemeliharaan Kea. Rakjat 197 49 148 1 30 14 14 14 30 30 30 30

15. Ahli Dieet 186 40 146 1 30 30 30 30 30 30 30 30

16. Kontrolir Kesehatan

anatororium 190 83 107 1 21 25 25 25 25 25 25 25

KETERANGAN : 1. Kekurangan tenaga hanja 174 orang, kekurangan mana dalam th. 61 dapat dipenuhi. Mulai th. itu direntjanakan tidak menerima murid Ikatan Dinas Negeri lagi.

2. Dalam th. 64 kekurangan tenaga sudah dapat dipenuhi. Direntjanakan mulai th. 64 tidak menerima murid Ikatan Dinas lagi. 3. Kebutuhan akan 400 tenaga jang semula direntjanakan disangsikan, mengingat sukarnja penempatan jang sekarang dialami. 4. Kebutuhan dapat dipenuhi dengan keadaan Anggaran Belandja seperti sekarang.

5. Sekolah ini belum termasuk dalam rentjana 5 tahun.

6. Oleh karena kekurangan tenaga Bidan itu harus segera dapat ditjapai, maka penerimaan murid baru dimulai dengan th. 60 perlu ditambah dengan 400 murid lagi dalam 1 th. Untuk keperluan itu diperlukan tambah biaja dalam th. 60, 400 X 12 X Rp.

1.000,— = Rp. 4.800.000,— th. 61 Rp. 9.600.600,— th. 62 dan selandjut-nja Rp. 14.400.000,— A.B. untuk perlengkapannja 400 X Rp. 5.000,— = Rp. 2.000 000,— Th. 65 tidak perlu menerima murid baru, mengingat kebutuhan sudah ditjukupi dengan

sisa murid. mendjadi 30 orang, sehingga biaja tam-bahnja perlu disediakan seb. Rp. 18 x 12 X Rp. 2.000,— = Rp. 432.000,— dalam th. 60

dan dalam th. 61 dan selandjutnja Rp. 864.000,— Th. 65 tidak perlu menerima murid lagi.

9. Tenaga ini sangat dibutuhkan sehingga banjaknja murid jang diterima hams ditambah 30 orang. Hal ini berarti tambah.

A.B. 20 x 12 X Rp. 2.000,— = Rp. 480.000,— dalam th. 1960 dan untuk th. 1961 dan selandjutnja Rp. 960.000,— Th. 1965

tidak perlu menerima lagi murid baru.

10.Hasil tenaga Perawat sekarang hanja rata2 _{293 orang dalam setiap th. Kekurangan 4127, tenaga itu perlu ditjapai sedikitnja}

dalam 5 th. atau rata2 _{sebulan 825 orang. Untuk ini perlu disediakan A.B. tambah seb. (825—293)}

X 12 x Rp. 1.000,— = Rp.

384.000,— dalam th. 60, untuk th. 61 Rp. 12.768.000,— untuk th. 62 dsl. Rp. 19.152.000,—.

1 1 . K e k u r a n g a n t e n a g a Pe r a w a t G i g i d a l a m t h . 6 2 s u d a h d a p a t d i p e n u h i . D i r e n t j a n a k a n p e m b e k u a n s a l a h i t u m u l a i t h . 1 9 6 2 .

12.Sekolah ini sekarang belum ada. Dalam tahun 1961 direntjanakan setiap tahunnja menerima murid 25 orang, sehingga keperluan itu harus disediakan biaja dalam th. 1961 25 X 12 x Rp. 1.000,— = Rp. 300.000,— untuk th. 1962 Rp. 600.000,— dan

selandjutnja sampai kebutuhan tertjapai Bp. 900.000,—. Untuk perlengkapan perlu disediakan 75 x Rp. 5.000,— = Rp. 375.000,—.

disediakan biaja 60 X Rp. 5.000,— = Rp. 3.000.000,—.

14. Untuk memenuhi kebutuhan perlu menerima murid dinaikkan mendjadi 30 orang dimulai dalam th. 1960. Biaja tambahan jang

diperlukan sebesar 16 X 12 X Rp. 2.000,—

= Rp. 384.000,— dalam tahun 1960, untuk tahun 1961 dan selandjutnja Rp. 768.000. Untuk perlengkapannja diperlukan 16 X Rp. 5.000,— = Rp. 80.000, Th. 1964 tidak perlu menerima murid baru lagi.

15.Kebutuhan Ahli Dieet dalam th. 1964 sudah akan tertjapai.

16.Dalam th. 1964 kebutuhan akan tenaga Kontrolir Kesehatan sudah dapat dipenuhi.