• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KORELASI KANONIK PERILAKU BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMP (STUDI KASUS SISWA SMPN I SUKASARI PURWAKARTA) | Irianingsih | Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 10899 22906 1 SM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS KORELASI KANONIK PERILAKU BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMP (STUDI KASUS SISWA SMPN I SUKASARI PURWAKARTA) | Irianingsih | Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 10899 22906 1 SM"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

TABEL 3. BOBOT VARIABEL KANONIK KELOMPOK PERTAMA
TABEL 7 MUATAN SILANG KANONIK KELOMPOK PERTAMA

Referensi

Dokumen terkait

Setelah dilakukan analisis regresi linier berganda maka langkah selanjutnya adalah menguji hipotesis untuk mengetahui seberapa besar hubungan antara minat baca dan gaya belajar

Teknik analisis korelasi digunakan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan atau korelasi antara variabel yang satu dengan variabel yang lain, serta guna mengetahui

Berdasarkan hasil analisis korelasi antara minat belajar dalam hal perasaan senang, perhatian dan kemauan dengan prestasi belajar didapatkan hasil terdapat hubungan yang

Teknik analisa data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik korelasi serial, yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan yang signifikan antara dua

Abstrak: Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana proses pembelajaran, seberapa banyak peningkatan keterampilan komunikasi matematika, perubahan

Berdasarkan rumusan masalah, hipotesis serta analisis data dari hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa ada korelasi yang signifikan antara bimbingan belajar

Berdasarkan analisis data dengan menggunakan teknik Regresi dan Korelasi, diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa Persepsi Siswa tentang Kompetensi Pedagogik Guru dan

Tujuan dari analisis korelasi ini yaitu untuk membuktikan apakah variabel yang satu dengan variabel yang lain memiliki hubungan atau tidak yaitu hubungan antara