PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS BERLARI SPRINT
(Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VII MTs Al – Hidayah Cukangkawung)
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan bidang pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi
Oleh
M. Farhan Maulana R 1100624
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS BERLARI SPRINT (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII MTs Al-Hdayah
Cukangkawung Tahun Ajaran 2015/2016)
Oleh
M Farhan Maulana R
Sebuah skripsi yang diajukan memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi fakultas pendidikan olahraga
dan kesehatan
©M Farhan Maulana R Universitas Pendidikan Indonesia
Bulan 2016
Hak cipta dilindungi undang-undang
LEMBAR PENGESAHAN
MOHAMAD FARHAN MAULANA RAHMAN 1100624
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS BERLARI SPRINT
(Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VII MTs. Al-Hidayah Cukangkawung)
disetujui dan disahkan oleh pembimbing :
Pembimbing
Dr. H. Yunyun Yudiana, M.Pd NIP. 19650614 19900 1 1001
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
