Prota, Promes, Distribusi Matk k 13 IX 2016 2017.xls

(1)

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Matematika KELAS : IX (Sembilan) SEKOLAH : SMP N 2 Selomerto TAHUN PELARAAN : 2016/2017

NO _{MATERI POKOK} JML _KET

KD JAM-PEL

SEMESTER GASAL

85 Bab. I Perpangkatan dan Bentuk Akar

15 1 Jam KBM

3.1 Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar dalam suatu _permasalahan = 40 menit

3.2 Memahami operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat _{dan bentuk akar}

4.8 Membuat dan menyelesaikan model matematika dari berbagai _{permasalahan nyata}

a Bilangan Berpangkat 3

b Perkalian pada Perpangkatan 2

c Pembagian pada Perpangkatan 3

d Notasi Ilmiah ( Bentuk Baku ) 2

e Pangkat Bilangan Pecahan 3

Ulangan Harian 2

Bab.II Pola, Barisan dan Deret

20

3.10 Menerapkan pola dan generalisasi untuk membuat prediksi

3.14 Memilih strategi dan aturan-aturan yang sesuai untuk memecahkan _{suatu permasalahan} 4.4 Mengenal pola bilangan, barisan, deret, dan semacam, dan

memperumumnya; menggunakan untuk menyelesaikan masalah nyata serta menemukan masalah baru

3.4 Memahami perbandingan bertingkat dan persentase, serta mendeskripsikan permasalahan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan

4.2 Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata mencakup perbandingan bertingkat dan persentase dengan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan

4.3 Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak _{diketahui menggunakan berbagai modifikasi alajabar dan aritmetika}

a Perbandingan Bertingkat 5

(2)

3.6 Me aha i ko sep kese a gu a da keko grue a geo etri elalui _{pe ga ata}

4.5 Me yelesaika per asalaha yata hasil pe ga ata ya g terkait _{pe erapa kese a gu a da keko grue a}

a Keko grue a Ba gu Datar 2

b Kekongruenan Dua Segitiga 3

c Kesebangunan Bangun Datar 5

d Kesebangunan Dua Segitiga 3

Ulangan Harian 2

Bab. V Bangun Ruang Sisi Lengkung

15

3.7 Me e tuka luas seli ut da volu e ta u g, keru ut, da ola

3.11 Menentukan nilai rata-rata, median, dan modus dari berbagai jenis data

3.12 Memahami teknik penyajian data dari dua variabel menggunakan tabel dan berbagai jenis grafik masalah nyata serta menentukan hubungan antar variabel untuk mengambil kesimpulan

4.6 Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, dan menampilkan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel dan berbagai grafik serta mengidentifikasi hubungan antar variabel serta mengambil kesimpulan

a Penyajian Data 5

b Mean, Median , Modus 8

Ulangan Harian 2

SEMESTER GENAP

55 Bab. I Peluang

10

3.9 Menentukan peluang suatu kejadian sederhana secara empirik dan _teoritik

3.13 Memahami konsep ruang sampel dan menentukan anggota melalui _percobaan

4.7 Menerapkan prinsip-prinsip peluang untuk menyelesaikan masalah _nyata

a Ruang Sampel 3

b Peluang Teoritik 5

Ulangan Harian 2

Bab. II Bidang Kartesius

10

3.5 Menentukan orientasi dan lokasi benda dalam koordinat Cartesius serta _{menentukan posisi relatif terhadap acuan tertentu}

(3)

b Jarak 3

Ulangan Harian 2

Bab. III Sistem Persamaan Linier Dua Variabel ( PLDV )

15

4.1 Menyelesaikan permasalahan nyata yang berkaitan dengan persamaan linear dua variabel, sistem persamaan linear dua variabel, dan atau fungsi kuadrat

a Memodelkan masalah dalam PLDV 5

b Menyelesaiakan model PLDV 8

Ulangan Harian 2

Bab. IV Fungsi Kuadrat

15

3.3 Menganalisis sifat-sifat fungsi kuadrat ditinjau dari koefisien dan _{determinannya}

a Grafik Fungsi Kuadrat 3

b Sumbu Simetri dan Nilai Optimum 5

c Menentukan Fungsi Kuadrat 2

d Aplikasi Fungsi Kuadrat 3

Ulangan Harian 2

CADANGAN 5

JUMLAH JAM PELAJARAN SMT GASAL DAN GENAP

140

Wonosobo, Juli 2016 Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SRI PUJI ASTUTI, M.Pd HADI SETYO N, S.Pd, MM

(4)

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS/SEMESTER : IX / GASAL TAHUN PELAJARAN : 2016 / 2017

SEKOLAH : SMP NEGERI 2 SELOMERTO

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

I. Banyak Pekan Dalam Satu Semester

NO BULAN BANYAK _PEKAN PEKAN TIDAK EFEKTIF JUMLAH PEKAN KE

6 Desember 5 4 2,3,4,5

JUMLAH 26 9

II. Banyak Pekan Yang Tidak Efektif

NO KEGIATAN BANYAK _PEKAN BULAN PEKAN KE

1 Libur Semester Genap 2015/2016 _{dan MOPDB} 3 Juli 1,2,3

(5)

Mengetahui : Wonosobo, 16 Juli 2016 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(6)

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS/SEMESTER : IX / GENAP TAHUN PELAJARAN : 2016 / 2017

SEKOLAH : SMP N 2 SELOMERTO

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

I. Banyak Pekan Dalam Satu Semester

NO BULAN BANYAK _PEKAN PEKAN TIDAK EFEKTIF_JUMLAH _{PEKAN KE}

1 Januari 4 0 *

II. Banyak Pekan Yang Tidak Efektif

NO KEGIATAN BANYAK _PEKAN BULAN _{PEKAN KE}

1 Ulangan Tengah Semester 1 Maret 2

2 Ujian Praktek 1 Maret 3

3 Ujian Sekolah 1 April 1

4 Pra UN 1 April 2

5 Ujian Nasional ( UN ) 1 Mei 3

6 Rehat Pasca UN 1 Mei 4

7 Rehat Pasca UN 4 Mei 1,2,3,4

8 Rehat Pasca UN 5 Mei 1,2,3,4,5

JUMLAH 15

III. Banyak Pekan Efektif

(26 - 15 ) Pekan : 11 Pekan

IV. Banyak Jam Pelajaran Efektif

(11 x 5 Jam Pelajaran) : 55 Jam Pelajaran

Mengetahui : Wonosobo, 16 Juli 2016 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(7)

(8)

B. RENCANA DISTRIBUSI KD DALAM PEKAN EFEKTIF

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS / SEMESTER : IX / GASAL TAHUN PELAJARAN : 2016 / 2017

SEKOLAH : SMP N 2 SELOMERTO

MATERI POKOK ALOKASI WAKTU

BULAN DAN PEKAN

NO Juli 2016 Agst 2016 Sept 2016 Okt 2016 Nop 2016 Des 2016

KD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Bab. I Perpangkatan dan Bentuk Akar 15

Libur Smt 2 2015/2016

Libur sebelum Idul Fitri 1436 HKegiatan Blok Kepramukaan Ulangan Tengah SemesterKegiatan Tengah Semester Ulangan Akhir Semester 1Pengolahan Nilai RaportLibur Semester 1

3.1 Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar dalam suatu _permasalahan 3.2 Memahami operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk _akar

4.8 Membuat dan menyelesaikan model matematika dari berbagai permasalahan _nyata

a Bilangan Berpangkat 3 3 b Perkalian pada Perpangkatan 2 2 c Pembagian pada Perpangkatan 3 3 d Notasi Ilmiah ( Bentuk Baku ) 2 2 e Pangkat Bilangan Pecahan 3 3

f Bentuk akar 2 2

Bab. II Pola, Barisan dan Deret 20

3.10 Menerapkan pola dan generalisasi untuk membuat prediksi

3.14 Memilih strategi dan aturan-aturan yang sesuai untuk memecahkan suatu permasalahan

4.4 Mengenal pola bilangan, barisan, deret, dan semacam, dan memperumumnya; menggunakan untuk menyelesaikan masalah nyata serta menemukan masalah baru

a Pola Bilangan 5 5 b Barisan Bilangan 5 5 c Deret Bilangan 8 5 3 Ulangan Harian 2 2

Bab. III Perbandingan Bertingkat 5

3.4 Memahami perbandingan bertingkat dan persentase, serta mendeskripsikan _{permasalahan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan}

4.2 Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata mencakup perbandingan bertingkat dan persentase dengan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan

4.3 Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak diketahui _{menggunakan berbagai modifikasi aljabar dan aritmetika}

a Perbandingan Bertingkat 5 5

Bab. IV Kekongruenan dan Kesebangunan 15

3.6 _{Me aha i ko sep kese a gu a da keko grue a geo etri elalui pe ga ata} 4.5 Me yelesaika per asalaha yata hasil pe ga ata ya g terkait pe erapa _{kese a gu a da keko grue a}

a Keko grue a Ba gu Datar 2 2

b Kekongruenan Dua Segitiga 3 3 c Kesebangunan Bangun Datar 5 5 d Kesebangunan Dua Segitiga 3 3

Ulangan Harian 2 2

Bab. V Bangun Ruang Sisi Lengkung 15

3.7 Me e tuka luas seli ut da volu e ta u g, keru ut, da ola

3.11 Menentukan nilai rata-rata, median, dan modus dari berbagai jenis data 3.12 Memahami teknik penyajian data dari dua variabel menggunakan tabel dan berbagai jenis grafik masalah nyata serta menentukan hubungan antar variabel

untuk mengambil kesimpulan

4.6 Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, dan menampilkan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel dan berbagai grafik serta mengidentifikasi hubungan antar variabel serta mengambil kesimpulan

a Penyajian Data 5 5

b Mean, Median , Modus 8 5 3

Ulangan Harian 2 2

JUMLAH 85 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Mengetahui : Wonosobo, Juli 2016

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SRI PUJI ASTUTI, M.Pd HADI SETYO N, S.Pd, MM NIP 19690125 199601 2 001 NIP 19761126 200312 1 005

(9)

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS/SEMESTER : IX / GENAP TAHUN PELAJARAN : 2016 / 2017

SEKOLAH : SMP NEGERI 2 SELOMERTO

MATERI POKOK ALOKASI WAKTU

BULAN

NO Jan 2017 Peb 2017 Mar 2017 Apr 2017 Mei 2017 Jun 2017

KD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Bab. I Peluang 10

Ulangan Tengah SemesterUjian PraktekUjian SekolahPra Ujian NasionalUjian NasionalRehat Pasca Ujian NasionalLibur Semester 2 3.9 Menentukan peluang suatu kejadian sederhana secara empirik dan teoritik

3.13 Memahami konsep ruang sampel dan menentukan anggota melalui percobaan

4.7 Menerapkan prinsip-prinsip peluang untuk menyelesaikan masalah nyata

a Ruang Sampel 3 3 b Peluang Teoritik 5 2 3

Ulangan Harian 2 2

Bab. II Bidang Kartesius 10

3.5 Menentukan orientasi dan lokasi benda dalam koordinat Cartesius serta _{menentukan posisi relatif terhadap acuan tertentu}

a Pengantar Bidang Kartesius 5 5

b Jarak 3 3

Ulangan Harian 2 2

Bab. III Sistem Persamaan Linier Dua Variabel ( PLDV ) 15

4.1 Menyelesaikan permasalahan nyata yang berkaitan dengan persamaan linear dua _{variabel, sistem persamaan linear dua variabel, dan atau fungsi kuadrat}

a Memodelkan masalah dalam PLDV 5 5 b Menyelesaiakan model PLDV 8 5 3

Ulangan Harian 2 2

Bab. IV Fungsi Kuadrat 15

3.3 Menganalisis sifat-sifat fungsi kuadrat ditinjau dari koefisien dan determinannya

a Grafik Fungsi Kuadrat 3 3 b Sumbu Simetri dan Nilai Optimum 5 2 3 c Menentukan Fungsi Kuadrat 2 2 d Aplikasi Fungsi Kuadrat 3 3

Ulangan Harian 2 2

CADANGAN 5 5

JUMLAH 55 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Mengetahui : Wonosobo, Januari 2017 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran