• Tidak ada hasil yang ditemukan

DOKUMEN BUKTI PENGEMBANGAN KTSP SMK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "DOKUMEN BUKTI PENGEMBANGAN KTSP SMK"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

DOKUMEN BUKTI

PENGEMBANGAN KTSP

SMK………

TAHUN PELAJARAN………..

2. KTSP dikembangkan oleh program keahlian dengan melibatkan berbagai pihak sesuai dengan tahapan penyusunan KTSP.

A. Mengembangkan KTSP bersama seluruh guru mata pelajaran, DU/DI atau Dunia Industri, konselor, dan komite Sekolah/Madrasah atau penyelenggara lembaga pendidikan.

BERISI

1

. Dokumen Unsur Terlibat dalam Pengembangan KTSP,

Meliputi :

a. Data peserta yang akan di undang

b. Surat Undangan

c. Daftar hadir

d. Jadwal Kegiatan

e. Notulen Rapat

f. Berita Acara Penyusunan

g. Surat Tugas Penyusunan

2. Dokumen Dasar Hukum dan Acuan

a. Permen 22 , 23 dan 24 tahun 2006, dan permen 6

tahun 2007

b. lampiran 3 permen 22 tahun 2006 (SK/KD Normatif

Adaptif)

c. Spektrum Kompetensi Keahlian

d. SKKNI

e. Acuan Pengembangan(Juklak/Juknis KTSP dari

BSNP)

DINAS PENDIDIKAN KOTA/KAB………

SMK ………

JL……….

Kop sekolah

▸ Baca selengkapnya: contoh dokumen ktsp

(2)

Bandung,………

No : ………..

Lamp. : -

Hal : Undangan Rapat Dinas tentang Kepada YTH : Bapak/ Ibu

Pengembangan KTSP, Analisis (Daftar undangan terlampir)

Silabus, RPP Di

di SMK ……….. Tempat

Dengan hormat,

Sehubungan dengan banyaknya hal-hal penting dalam perencanaan, proses, evaluasi dan tindak lanjut kegiatan belajar mengajar, dengan ini Kepala SMK ……… Kota……… mengundang kehadiran Bapak/Ibu, pada:

Hari/Tanggal : .

Waktu : .

Tempat : Kampus SMK ……

Acara : Pembahasan Pengembangan KTSP, Analisis Silabus, RPP

, dll. untuk Program Studi …………. dan ………... Ruang lingkup Pembahasan :

- Jam 08.00 – 13.00, Tentang KTSP

- Jam 13.00 – 18.00, Tentang Analisis Silabus dan RPP.

Nara Sumber : 1. ……….. ( Kepala SMK ………. ) 2. ………..( Pengawas SMK ………. ).

Demikian undangan ini, atas kerjasamanya kami ucapkan terima kasih. Bagi yang tidak bisa hadir agar menyampaikan informasi resmi melalui surat.

SMK ……… …….

Ketua Komite Sekolah, Kepala Sekolah,

……… .. ………

Tembusan :

1. Pengawas SMK ……… 2. Arsip

Lampiran : Undangan Rapat Surat No : ………..

(3)

Waktu : ………

No. Nama Jabatan Ket.

1

Kepala Sekolah

-2 Pewakilan DU/DI

……….

3 Pewakilan DU/DI

…………

4 Perwakilan DU/DI ……

5

Kasubag. Tata Usaha 18

Tata Usaha

19 Tata Usaha

20

Tata Usaha

Bandung, ……… Kepala SMK ……….…….

(4)

DAFTAR HADIR

PENGEMBANGAN KTSP DAN ANALISIS SILABUS

HARI : ………

TEMPAT : KAMPUS SMK …………. Kota………..

No. Nama Jabatan Tanda tangan Ket.

1 Kepala Sekolah 1 Nara Sumber

2 Pewakilan DU/DI

……….

2 - Pengawas SMK

……….

- Nara Sumber

3 Pewakilan DU/DI

………… 3 Pimpinan PT…………..

7 Waka. Kurikulum 7

8 Guru 8

17 Kasubag. Tata

Usaha

20

18 Tata Usaha 21

19 Tata Usaha 22

20 Tata Usaha 23

Bandung ………. Kepala SMK ……….……..

(5)

JADWAL PENYUSUNAN KTSP DAN ANALISIS /

PENGKAJIAN SILABUS

Nara Sumber : ………..

(Pengawas SMK ………)

No Waktu Jenis Kegiatan PenganggungJawab Proses Kegiatan Ket.

1 08.00 – 08.10 Pembukaan

2 08.10 – 08.20 Pengarahan Komite

Sekolah

3 8.20 – 10.00 Pegarahan dan penjelasan Kepala Sekolah tentang

KTSP

4 10.00 – 10.30 Istirahat

5 10.30 – 12.00

Pembahasan format KTSP , daftar isi dan muatan-muatan yang terkandung serta persyaratan yang harus dipenuhi dalam rangka Penyusunan dan Pengembangan KTSP berdasarkan juknis dari BNSP dan Kepentingan Sekolah.

Ditargetkan selama 6 bulan

kesempatan Tanya jawab

6 12.00 – 13.00 Istirahat

7 13.00 – 15.00 Pembahasan lanjutan tentang Analisis

/Pengkajian silabus

Ditargetkan selama 4 bulan Analisis antara lain meliputi :

Analisis Konteks, Urutan SDKD, Keterkaitan SKKD, baik antar atau mata

pelajaran, dll

8 15.00 –15.30 Tanya Jawab .

9 15.30–16.00 Istirahat

10 16.00-17.00 Penjelasan dan

Penyusunan RPP, dll

(6)

guru selesai.

11 17.00–17.30 Tanya jawab

12 Tentatif

Konsultasi tentang pengembangan KTSP, pengkajian silabus, penyusunan RPP dll sebagai tindak lanjut selanjutnya

Berlangsung berkesinambungan dengan pola konsultasi, diskusi, kegiatan review dan revisi, finalisasi, dsb

Sesuai dengan target yang direncanakan.

13 17.30–17.50 Penyusunan Berita Acara

14 17.50–18.00 Do’a dan Penutup

Bandung, ………. Kepala Sekolah SMK …………..

………

NOTULEN RAPAT DINAS

Penyusunan KTSP, Analisis Silabus dan RPP

Jam 8.00 – 8.10 Pembukaan

Jam 8.10 – 8.20 Arahan ketua Komite Sekolah ………

- Terima kasih Bapak/ibu guru dapat mengikuti kegiatan ini dengan 3S (Senyum, santai, serius)

- Kegiatan ini lanjutan dari pertemuan kita bersama, Hari Rabu tanggal 26 Nopember 2008.

Jam 8.20 – 10.00 Penjelasan dan pengarahan dari kepala sekolah yang merangkap

sebagai nara sumber

a. Pengembangan KTSP meliputi 9 muatan, mohon menjadi acuan bersama

b. Pengembangan KTSP harus melibatkan barbagai unsur terkait sudah kita lakukan

c. Pengembangan KTSP tidak akan selesai dalam tempo yang singkat untuk itu pekerjaan terus menerus diperbaiki dan direvisi lengkap

Jam 10.00 – 10.30 Istirahat

(7)

muatan-muatan yang terkandung serta persyaratan yang harus dipenuhi dalam rangka Penyusunan dan Pengembangan KTSP berdasarkan juknis dari BNSP dan Kepentingan Sekolah.

Jam 12.00 – 13.00 Istirahat

Jam 13.00 – 15.00 : Pembahasan lanjutan tentang Analisis /Pengkajian silabus, meliputi : Pembahasan format-format Analisis antara lain meliputi :Analisis Konteks, Urutan SKKD, Keterkaitan SKKD, baik antar atau mata pelajaran, dll

15.00 – 15.30 : Tanya Jawab

A : tentang analisis konteks, menyangkut lingkup materi ?

Jawaban Nara Sumber : Lingkup materi itu merupakan penjabaran dari KD dan atau indikator

B : tentang pengkajian keterkaitan antar mata pelajaran produktif, dengan mata pelajarran apa saja ?

Jawaban Nara Sumber : sementara ini sambil kita belajar pilih saja dengan satu mata pelajaran adaptif, misalnya dengan mata pelajaran fisika atau Bahasa Inggris

15.30-16.00 : Istirahat

16.0 – 17.00 : Pembahasan RPP

Tentang RPP

a. Pergunakan format yang disediakan

b. Harus berisi layanan pendidikan yang jelas

c. Terdapat satu hubungan yang jelas antara : KD, Indikator, Materi, Kegiatan belajar mengajar, dan evaluasi

17.00–17.30 : Tanya Jawab

- A : Mohon penjelasan tentang kandungan yang terdapat dalam kegiatan belajar mengajar

Jawaban nara sumber :

Jangan lupa KBM mengandung unsur-unsur : ABCD A = Audience, B = Behaviour, C = Condition, D = Degree

17.30–17.50 : Penyusunan Berita Acara ( ……….. )

Penyusunan Berita Acara ( Keterkaitan pihak-pihak terkait dalam Penyusunan dan Pengembangan KTSP, Pengkajian Silabus, dsb.)

17.50 – 18.00 : Do’a dan Penutup :

Bandung,

(8)

BERITA ACARA PENGEMBANGAN KTSP DAN ANALISIS SILABUS NO. ………..

Pada hari ini ……… tanggal ……….. Tahun ………….., telah dilaksanakan Rapat Pengembangan KTSP dan Analisis Silabus Program Studi ……… dan Program Studi ……….. SMK ... Kota ………

Rapat diikuti oleh 26 orang peserta ( terlampir ), terdiri dari unsur-unsur, sebagai berikut :

1. Kepala Sekolah, merangkap sebagai nara sumber. 2. Unsur Pengawas SMK ……….

3. Pengurus Komite Sekolah SMK ……… 4. Perwakilan DU/DI Teknik ……… 5. Perwakilan DU/DI Teknik ……… 6. Dewan Guru SMK ...

7. Staf Tata Usaha SMK ……….

Dalam rapat tersebut disetujui :

A. Pengembangan KTSP SMK ……… , dengan mengacu kepada Petunjuk Pengembangan KTSP yang dikeluarkan oleh BNSP, meliputi antara lain :

(9)

- Melibatkan seluruh warga sekolah

- Workshop

- Ada nara sumber, dll.

3. Melaksanakan Pengembangan Kurikulum berdasarkan 9 ( Sembilan ) muatan KTSP.

4. Pelaksanaan Pengembangan Kurikulum ( KTSP ) mengacu kepada; Keterssediaan dan Keterbacaan dokumen – dokumen, meliputi antara lain :

- Ketersediaan dokumen SKKNI

- Ketersediaan dokumen SK / KD

- Ketersediaan dokumen Standar Kompetensi Lulusan ( SKL )

- Ketersediaan dokumen Isi ( Permen 22 )

-B. Pelaksanaan Analisis Silabus, meliputi 7 Komponen, pengembangan silabus, sesuai dengan model silabus mata pelajaran yang dikeluarkan oleh BSNP, dan format-format analisis silabus sesuai dengan yang telah dijelaskan oleh Nara Sumber.

C. Memberikan tugas kepada guru-guru, yang namanya tercantum dibawah ini, sebagai kelompok kerja berbagai bidang kegiatan, meliputi :

1. Kompetensi Keahlian ………. 1.1. Pengkajian Silabus

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

1. 2. Pengembangan KTSP

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

1.3. Muatan Lokal Produktif

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

2. Kompetensi Keahlian………

1.1. Pengkajian Silabus

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

1. 2. Pengembangan KTSP

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

1.3. Muatan Lokal Produktif

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

3. Kompetensi Keahlian …………dan ………..

3.1. Penentuan KKM

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

(10)

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

3.3. RPP dan Penugasan Terstruktur

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

D. Tindak Lanjut, Waktu, Tempat Pelaksanaan Penyusunan dan Tanggal Pengesahan

1. Tindak Lanjut

1.1. Dibuatkan SK Tugas Kepala Sekolah Untuk masing-masing pelaksana tugas 1.2. Masing-masing Ketua Pelaksana Tugas membuat jadawal kegiatan lanjutan,

membuat bukti aktivitas kegiatan, anggaran biaya dan lain-lain.

2 . Waktu Kegiatan

Masing-masing Pelaksana Tugas mengkonfirmasikan pada kelompoknya masing-masing.

3. Tempat Pe;laksanaan Penyusunan

Tempat pelaksanaan penyusunan di Kampus SMK ………..

4. Tanggal Pengesahan

Tanggal Pengesahan untuk seluruh kegiatan akan dilaksanakan : Hari Senin Tanggal 18 Juli 2011

Berita Acara ini ditandatangani oleh Perwakilan – perwakilan pihak-pihak terkait atau unsur-unsur pokok, yang nantinya ikut bertanggung jawab dalam Pengembangan KTSP dan Analisis Silabus selanjutnya.

Demikian Berita Acara ini dibuat, untuk dijadikan dokumen penting bagi sekolah dan pihak yang membutuhkan.

Bandung ……….

Perwakilan Guru, Perwakilan DU/DI

Tek. ………….. Tek. ……… Tek. ………

……… . ……….. ……….

Ketua Jurusan PT. ……… Direktur PT. ……….

(11)

Ketua Komite Sekolah, Kepala Sekolah,

……… .. ……….

Pengawas SMK, Kota………

(12)

SURAT TUGAS PENGEMBANGAN KTSP DAN ANALISIS SILABUS NO :……….

TANGGAL : ………..

Kepala SMK ……….. Kota/Kab………..dengan ini memberikan tugas kepada guru-guru yang namanya tercantum di bawah ini untuk menjadi Panitia

Pengembangan KTSP dan Analisis Pengkajian Silabus, Sbagai Berikut :

1. Penangguang Jawab :………

2. Koordinator :………

3. Sekretaris :………

4. Bendahara :………

5. Kelompok Kerja :

5.1. Kompetensi Keahlian ………. 5.1.1. Pengkajian Silabus

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

5.1. 2. Pengembangan KTSP

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

5.1.3. Muatan Lokal Produktif

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

5.2. Kompetensi Keahlian………

5.2.1. Pengkajian Silabus

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

5.2. 2. Pengembangan KTSP

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

5.2.3. Muatan Lokal Produktif

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

5.3. Kompetensi Keahlian …………dan ………..

5.3.1. Penentuan KKM

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

(13)

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

5.3.3. RPP dan Penugasan Terstruktur

Ketua :………

Anggota : 1). ………..

2) ………..

6. Pembantu Umum : 1)………

2)………

Demikian Surat Tugas ini kami sampaikan dan kami mengharapkan seluruh staf terkait dapat melaksanakan tugas ini dengan sebaik-baiknya.

………20…. Kepala SMK ………..

(14)
(15)
(16)
(17)

Referensi

Dokumen terkait

So instead of downloading your free file or linking to your site, they embed a link in their own page that downloads your picture, and only your picture, as part of their own

[r]

A general-purpose removable adhesive that will perform on a wide range of face materials has been developed by Avery Dennison.. Removability is an often-specified feature in

32 tahun terpasung dengan sistem pemerintahan desa di masa Orde baru atau disebut dengan : “Baliak Ka Nagari.” Perda nagari membentuk pemerintahan nasional terendah

Perusahaan memanipulasi laba lebih besar kemungkinannya apabila memiliki dewan komisaris yang didominasi oleh manajemen dan lebih besar kemungkinannya memiliki Chief Executive

Sebutkan upaya apasajakah yang dapat dilakukan baik oleh pemerintah maupun masyarakat dalam meminimalisir dampak korupsi di Indonesia

Jenis Pekerjaan : Pekerjaan Talip Penahan Tanah. Kondisi

model pembeljara think pair share yang dilakukan pada pelajaran PKn. Tetapi dari hasil pengamatan diperoleh kendala-kendala yang dialami oleh guru.. dalam