• Tidak ada hasil yang ditemukan

SIKAP ILMIAH SISWA DALAM PEMBELAJARAN FI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "SIKAP ILMIAH SISWA DALAM PEMBELAJARAN FI"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

%

!

" #$ % " & #

!"

& '& () * +,

#$ % & ' ($% & ' $ & ( $ $ $

( ) & ( %( # * + ," - . //!0 /1/

& & % '$ &$ "2 ( ( ' $ ( ) ' ( 1 ( ( 3 4 &

% $ $ &$ 3 #$ &$ 5 ) % & ( % 3

) % $ ' $ $ $ $ 663 7 ) ' $

& ) & $ $ & % 1!387 ) $ & ) & % & % 367 ) $

' $ & ) & 3 #$ $ (( & ) ($% & ' $ & (

$ $ $ ( ) )) & ) & ( %( # * ," +

' . 9 & ) $ 3

: 4 ( & ) & # * 4 ( #%(

' #

- * . / 0 - .

- * 1 * 2 12 - * / )

/ - /

/ / / & / )

/ - 0 / *

/ / , ) 0 0

-- . / / . . )

- 0 * 0

-/ * - 3 / 4 5

/ 0 )

/ - . . - / 6

& - 0 *

/ - * *

, - * 2 7 +

1 / - . - * - *

/ - . - / *

- * - / * ) 0)

/ ) - * -

-) 0 0 * * 6

+ - * - / * )

/ - *

0 0 0

, , * - ,

* 0 * )

/ / - ) 0 / & &

/ / / / / / . /

. / / /

3 / 7 +

1 / - . & / 0

-& /- 0 0 / , , /

/ + 0 ) /

- . / - )

/ / /

* / / 0 * / 0 *

- * / - - - * 0

/ - - * / * *

-/ - . - / * 3 /

5 +

8 - . - * / * )

- / - *

/ 0 * * - ) 0 ,

- * 0 * - /

-- ) + / 0 - .

/ / 0 - . . +

/ / 0 - . , / * - )

* / / 0 - , 0

- 7 +

/ - * / - *

(2)

+ / - * 6

-/ 0 - . / / * *

-0 - . 6 + / - * 6 /

) 0 0 /

-/ - - & - /

/ + , - /

- * 6 . / - 0 *

-/ 0 - . )

) - - * / - * 6

+

3 - / 0 - . / - * 6

/ - / *

0 . , 0 0 .

0 . 6 0 / -

/-. /-. + /

- * 0 / 0 - . 0 .

-0 * , / .

/ 0 - . * - 0 - . )

6 * / /

& & - / 0 - . +

/ - 0 * 0

- *

0 - 0 * - 9 ( 9 ) 0

/ , - ) 0 &

- + : &

/ 0 ; &$

' $ '$ &$ ( ( & )

& ( & & ) & 8 * - " +

0 7 0 *6 ,

* / - * / ) 0)

/ - + /

/ ) - /

/ - )

) * / 0)

/ /

-0 0 . -+ / 0

0 / & )

/ / / ) / , )

- * / - / / & &

) / / ) )

/ - /

/ - / / ,

0 / - / )

- - * +

1 < - !! ! /

/ - * 4 / * /

/ ) 0 / .

/ / /

0 / / . . / 0

. 6 0 / 0 & 0 0 /

/- +

8 &

12 8 8 0 *6 /

- * 6 / / 0 - . &

-$ 0 - ) * - *

0 - - * , -+

/ ) . - 0 *

-- /

-/ 0 - . - ) 0 /

, * ) . 6 0 /

0 ) - * / /

- ) .

0 * - ) + 2 0 ) 6

0 / - .

) . - * 0 0

6 0

/ - . *

- ) 0 *

* / ) . - * )

/ * / 0 - . ) + =- *

/ - * / 0 6

/ 0 / - * - / 0 - .

& +

3 / *

0

-/ 0 - * )

- / 0 - . . +

) / - * * ) - 0

6 , & * /

0 / - * 6

-/ 0 - . & / * )

* - 0 - . +

3 ) - *

* / - / )

/ - * 6 / - )

/ . ) - 0 6 , &

- / / 0 - . + - *

/ - * 6

-0 - . & - *

- / 0 - . / & /

# &$ * :23 +

3 - - / 0 - . ( )

( :23 6 0 . / - / ,

-) * + / - /

5 / 6 / )

/ - . - /

-0 ) & 0 ) + >

6 ) *

- / ) +

!## / 0 - .

/ & / :23

-) 4 / * - /

/ . 6 0 /

(3)

0 *6 :23 - - 4

* / - * 6

0 / *

-- - / 0 - . /

0 6 0 *

- 0 * 0 )

* & . 6 .

-0 +

-/ 0 - . ) / 0 )

-/ / 0 - . .

/ 0 - . ) , , 0

-0 .

* - 0 - . 6 + 3 /

/ - - / /

-/ 0 - . / & / :23

* / 6 / - *

-/ . 0 / ) . /

- 0

-* 0 * 0 & /+

8 0 /

-- / - . - 9 /

- * 6 - 0 - .

/ 1 /

-/ 1 - / & / :23 /

6 - $7 12 8

8 +9

')* '

- - - $7

12 8 8 /

/ : * - . !? +

@ / - 0 - 2/ - /

0 - > 0. /

-- * 6 - $7 ) 0 . - * 7#

/ - 0 ) - /

) 0 . - * + 8 /

-- * . / - / & * )

/ / - * 6 * /

/ 0 - . & /

/ - - / / - / &

/ :23 ) - /

/ 0 - . +

/ - 0 / /

/ 0 - . ) - 0 A

- 0 / + )

- / - - * 0 /

- 0 / / - * 6 )

# + 2 / /

0 - * 4 / *

8 / 0 0 7 > . 8 .

, 0 # /- 8

/ / - ) 0 /

- 0 / / - *+

+ # ',- +

- * / - *

- * / - * / )

. / : 0 - + < - /

/ - * 6 - / / 0 - .

- / /

/ / /

/ - * 6 "" B 0 /

/

. 5 5B 0 /

/ /

. !7 7 B 0 / +

2 / / - * 6

/ - * / : 0 - +

-'# ./ * % #, +0 % )*

* +%' % +0 ' )',

12!

' )', 12!

' )', 12!

1 - * "# 7 7 ! "

8 / 0 0 55 " "# 7 7

7 > . 55 " 7 7 ! "

8 . , 0 ! " ! "

# /- 7 7

B "" 5 5 !7 7

(4)

-'# 3/ 4 ) )'4* % #, +0

* ' )', ' ' + 12!

44 ' 4 '

55 " # 7

"# #

7 ! " 7

B "" ! "

8 : 0- .

/ - * 6 /

- / - *

/ "" B

0 ) ! B 6 )

- / - * /

* "B+ / - * 6 / /

/ 0 * - / - *

- / /

/ - - . /

* - 0 0 / 0 - .

) / 0 - .

/ - - - / 0 - .

/ & / :23 / /

- * 6 +

8 : 0 - - *

0 *6 / - * 6 / /

- / /

- - - / & / :23 /

/ 0 - . & / 6 - $7

12 8 8 . / 0 *

) & / ) *

0 / + 1 )

/ - * 6 / / /

0 0 - /

0 /

/ * - / 0

, , - / 0 - . / & /

:23+ 3 / . - *

/ 0 - . ) 0 0

/ 0 - . ) - 0

/ + 1 / * 0 0 /

6 ) / - * )

0 - , - 0 0

/ ) *

0 *

-/ 0 ,

-) /

/ /

-- ) 0

-/ 0 - . ) 0

) . /

- * 6 +

'+ ,% #

8 - / &

/ - * 6 - $7 12

8 8 / - * 0 0 /

/ / - ) / - *

6 / /

/ 0 "" B 0 /

/ 0

7 7B 0 /

/ / 0 !7 7B 0 /

+ 3 * - .

/ / / / + 3

, - * / - *

6 / - * /

/ - - / /

-/ & / :23 6 - $7

12 8 8 / - +

8 / - ) / - *

* - / - / 0 * )

- * / / / - ) 4

+ / - / 0 - . &

/ /

- - / / / & / :23

/ - / . 0

- * - & / 0 - .

/ / - . & +

+ / - / 0 - . / &

/ :23 * - *

-* / * / )

* 0 0 6 0

* * / / - +

7+ / - - . ) /

- / - ) / /

/ 6 /

/ - ) 0 0

-/

- 0 * /

-0 0 * 6 +

5) +)

2 7+ ( 9

(5)

8 * - "+ / - *+ 8 * -+

- ( 3& +

3 / 7+ $

3> +

3 / 5+ #

+ 3 / > +

3. *+ + 8+ C 2+ +

. 9 9 + D / > +

< - @+ !! + # &$ ) & & + 3

- 0- * A +

1+ "+ ,+

E - > +

- + 7+ . 9 <) %

( $ % 3 * D / > +

- + !!#+ 4 ( #$ %

&$ & & + 2--) 8 ,

8 +

0 2+ 7+ +

Referensi

Dokumen terkait

terhadap laporan keuangan yang diperoleh dari PT Sri Aneka Karyatama Palembang. tahun 2012, 2013,

Airport di Medan. Hal ini memperlihatkan bahwa Undang- Undang Kebahasaan belum diterapkan dan belum diindahkan oleh kalangan bandara. Akan tetapi, ada bandara yang

Namun bila kondisi Anda saat ini ternyata tidak demikian adanya karena masalah yang sedang Anda alami, maka kami berharap Anda dapat menemukan solusi atau inspirasi

Menurut versi tersebut, ketika pertama kali menginjakkkan kakinya di daratan, dia menyangka mendarat di semenanjung Hindia, sehingga penduduk aslinya disebut ”Indian”.Tapi

Alat, bahan dan media yang digunakan berkarya seni lukis sangat beragam tergantung dari teknik yang

Dalam senyawa berikut ini, manakah nitrogen yang mempunyai tingkat oksidasi paling positif.A. A.NO

* Indikator SKL : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan dua garis, besar dan jenis sudut, serta sifat sudut yang terbentuk dari dua garis yang di potong garis lain!.

Laporan Keuangan Dana Pensiun PLN tahun 2015 telah diaudit oleh Kantor Akuntan Publik Tanudiredja, Wibisana, Rintis &amp; Rekan (PWC) dan telah mendapat