• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI PADA MATA PELAJARAN PPKN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER JUJUR, DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA : Studi Kasus di SMA Negeri 8 Bandung - repository UPI T PKN 1402090 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI PADA MATA PELAJARAN PPKN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER JUJUR, DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA : Studi Kasus di SMA Negeri 8 Bandung - repository UPI T PKN 1402090 Title"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

Gita Yuliani, 2016

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI PADA MATA PELAJARAN PPKN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER JUJUR, DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI PADA MATA PELAJARAN PPKN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER JUJUR, DISIPLIN DAN

TANGGUNG JAWAB SISWA (Studi Kasus di SMA Negeri 8 Bandung)

TESIS

Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Kewarganegaraan

Disusun oleh :

Gita Yuliani NIM 1402090

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEKOLAH PASCASARJANA

(2)

Gita Yuliani, 2016

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI PADA MATA PELAJARAN PPKN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER JUJUR, DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI PADA

MATA PELAJARAN PPKN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER

JUJUR, DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA

(Studi Kasus di SMA Negeri 8 Bandung)

Oleh :

Gita Yuliani, UPI Bandung, 2016

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M. Pd) pada Departemen Pendidikan Kewarganegaraan

Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia

@gita yuliani 2016

Universitas Pendidikan Indonesia Agustus 2016

Hak Cipta dilindungi Undang-Undang

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 56.33 KB )

Dokumen terkait

PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB MELALUI PEMAHAMAN DASADARMA DALAM KEGIATAN Pembentukan Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab melalui Pemahaman Dasadarma dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka pada Siswa SMA Negeri 3 Wonogiri Tahun 2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan, 1) profil karakter disiplin, 2 ) profil karakter tanggung jawab, 3) pembentukan karakter disiplin, 4) pembentukan karakter

PERANAN KEGIATAN MORNING SPIRITUAL GATHERING (MSG) DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB Peranan Kegiatan Morning Spiritual Gathering (Msg) Dalam Mengembangkan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Pada Guru Di Smk Muhammadiyah 1 Sukoha

Peranan kegiatan Morning Spiritual Gathering (MSG) dalam mengembangkan karakter tanggung jawab dilakukan dengan menyiapkan peran petugas masing-masing dalam kegiatan,

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB DI SD NEGERI 1 BANTUL

Perencanaan implementasi pendidikan karakter pendidikan disiplin dan tanggung jawab di SD Negeri 1 Bantul dilakukan dengan cara memasukkan pendidikan karakter ke dalam

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MANDIRI, DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB MELALUI TUGAS PIKET MENGGUNAKAN MEDIA TUGASKU TANGGUNG JAWABKU DI SD NEGERI 2 KECILA - repository perpustakaan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kegiatan tugas piket untuk mengembangkan karakter mandiri, disiplin dan tanggung jawab, bentuk perkembangan karakter

PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB MELALUI METODE POINT SKORSING

Solusi terhadap kendala penanaman pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab melalui metode point skorsing di SMK Negeri 8 Surakarta diantaranya menyarankan

ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN, JUJUR, DAN TANGGUNG JAWAB SD DI KECAMATAN RANTAU SELATAN

Berdasarkan hasil angket dan wawancara yaitu dalam analisis pendidikan karakter, tanggung jawab siswa setingkat sekolah dasar di kecamatan Rantau Selatan, sebanyak 90% subjek yang

INTERNALISASI NILAI KARAKTER JUJUR, MANDIRI DAN TANGGUNG JAWAB DALAM PEMBELAJARAN IPS

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1 Proses penginternalisasian nilai karakter jujur, mandiri dan tanggung jawab dalam pembelajaran IPS pada kelas VIII MTs DDI Kanang diketahui melalui

Proses Pembentukan Karakter Disiplin Tanggung Jawab dan ... - Unisba

Langkah-Langkah yang dilakukan dalam pembentukan karakter disiplin, Tanggung Jawab dan kemandirian Di TK A Kota Cimahi TK A Kota Cimahi dalam pembentukan karakter disiplin, Tanggung