• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PKN 1402090 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T PKN 1402090 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR ... i

UCAPAN TERIMAKASIH ... ii

ABSTRAK ... iv

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... viii

DAFTAR GAMBAR ... x

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. Identifikasi Masalah dan Perumusan Masalah ... 16

C. Tujuan Penelitian ... 16

D. Manfaat Penelitian ... 17

E. Struktur Organisasi Tesis ... 19

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 20

A. Korupsi ... 20

1. Pengertian Korupsi ... 20

2. Jenis-jenis Korupsi ... 22

3. Faktor-faktor Penyebab Korupsi ... 31

B. Pendidikan Anti Korupsi ... 32

1. Pengertian Pendidikan Anti Korupsi ... 32

2. Tujuan Pendidikan Anti Korupsi ... 33

3. Nilai-nilai Anti Korupsi ... 37

4. Prinsip Anti Korupsi... 39

C. Pendidikan Kewarganegaraan ... 41

1. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan ... 41

2. Tujuan Pendidikan kewarganegaraan ... 43

(2)

4. Ruang Lingkup Pendidikan Kewarganegaraan ... 44

D. Model Pendidikan anti korupsi Dalam Kurikulum ... 45

E. Karakter Jujur, Disiplin dan Tanggung Jawab... 47

1. Pengertian Karakter ... 47

2. Macam-macam Karakter ... 48

3. Karakter Jujur ... 50

a. Pengertian karakter Jujur ... 50

b. Indikator Karakter Jujur ... 50

4. Karakter Disiplin ... 51

a. Pengertian Karakter Disiplin ... 51

b. Indikator Karakter Disiplin ... 53

5. Karakter Tanggung Jawab ... 54

a. Pengertian Karakter Tanggung Jawab ... 54

b. Indikator Karakter Tanggung Jawab ... 54

F. Penelitian Terdahulu ... 55

G. Kerangka Pemikiran ... 57

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 58

A. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 58

1. Lokasi Penelitian ... 58

2. Subjek Penelitian ... 58

B. Desain Penelitian ... 59

C. Pendekatan dan Metode Peneleitian ... 60

1. Pendekatan Penelitian ... 60

2. Metode Penelitian ... 61

D. Definisi Operasional ... 63

E. Instrumen Penelitian ... 64

F. Uji Validitas Data Penelitian ... 65

(3)

H. Prosedur Penelitian ... 71

I. Teknik Analisis Data ... 74

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 78

A. Deskripsi Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 8 Bandung ... 78

1. Profil SMA Negeri 8 Bandung ... 78

2. Visi-Misi SMA Negeri 8 Bandung ... 80

B.Deskripsi Hasil Penelitian ... 81

1. Data Hasil Wawancara ... 81

2. Deskripsi Hasil Observasi ... 129

3. Deskripsi Hasil Dokumentasi ... 153

C. Pembahasan Dan Analisis Hasil Penelitian ... 179

1. Pendidikan anti korupsi pada tahap perencanaan pembelajaran PPKn ... 180

2. Pendidikan anti korupsi pada tahap pelaksanaan pembelajaran PPKn ... 185

3. Pendidikan anti korupsi pada tahap evaluasi pembelajaran PPKn .... 191

4. Pendidikan anti korupsi pada mapel PPKn dalam mengembangkan karakter jujur, disiplin dan tanggung jawab siswa ... 193

5. Hambatan dan faktor pendukung dalam pendidikan anti korupsi pada mata pelajaran PPKn serta upaya untuk mengatasinya ... 196

6. Analisis SWOT ... 198

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 202

A. Kesimpulan ... 202

1) Kesimpulan Umum ... 202

2) Kesimpulan Khusus ... 204

B. Rekomendasi ... 208

(4)

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Jumlah Kasus Korupsi dari berbagai partai ... 3

Tabel 1.2 Jenis Tindak Pidana Korupsi yang dilakukan politisi partai ... 4

Tabel 1.3 Politisi pelaku korupsi di tingkat DPR/DPRD ... 4

Tabel 2.1 Nilai-nilai dalam Pendidikan Antikorupsi ... 37

Tabel 2.2 Prinsip Antikorupsi ... 39

Tabel 2.3 18 Nilai Karakter dalam Pendidikan Karakter Bangsa ... 48

Tabel 4.1 Pengembangan PAK dalam Silabus dan RPP ... 83

Tabel 4.2 Pedoman yang digunakan dalam mengintegrasikan PAK ... 85

Tabel 4.3 Pengintegrasian PAK pada tahap perencanaan ... 87

Tabel 4.4 Pengintegrasian PAK pada tahap pelaksanaan ... 89

Tabel 4.5 Pemilihan media pembelajaran dalam pelaksanaan pembelajaran .. 90

Tabel 4.6 Penggunaan Media Pembelajaram ... 93

Tabel 4.7 Pemilihan metode pembelajaran ... 94

Tabel 4.8 Metode yang digunakan dalam PAK ... 97

Tabel 4.9 Pengembangan sumber belajar dalam PAK ... 98

Tabel 4.10 Sumber Belajar yang digunakan dalam pembelajaran ... 100

Tabel 4.11 Pengembangan materi pada mapel PPKn ... 102

Tabel 4.12 Pengembangan materi dalam pembelajaran PAK ... 104

Tabel 4.13 Pengembangan evaluasi PAK pada mapel PPKn ... 105

Tabel 4.14 Evaluasi dalam PAK pada pembelajaran PPKn ... 107

Tabel 4.15 Pengembangan karakter jujur, disiplin dan tanggung jawab ... 109

Tabel 4.16 Penyampaian wujud karakter jujur, disiplin dan tanggung jawab oleh guru PPKn kepada siswa ... 111

Tabel 4.17 Penyampaian wujud karakter jujur, disiplin dan tanggung jawab oleh guru PPKn kepada siswa ... 112

(5)

Tabel 4.19 Wujud karakter jujur siswa ... 115

Tabel 4.20 Wujud karakter disiplin siswa ... 116

Tabel 4.21 Wujud karakter disiplin siswa ... 118

Tabel 4.22 Wujud karakter tanggung jawab siswa ... 119

Tabel 4.23 Wujud karakter tanggung jawab siswa ... 121

Tabel 4.24 Hambatan pada pembelajaran PAK dan upaya yang Dilakukan ... 123

Tabel 4.25 Faktor yang mendukung penerapan PAK ... 127

Tabel 4.26 Langkah-langkah Pembelajaran Pendidikan Anti Korupsi pada mata pelajaran PPKn dalam mengembangkan Karakter Siswa ... 131

Tabel 4.27 Langkah-langkah Pembelajaran Pendidikan Anti Korupsi pada mata pelajaran PPKn dalam mengembangkan Karakter Siswa ... 137

Tabel 4.28 Langkah-langkah Pembelajaran Pendidikan Anti Korupsi pada mata pelajaran PPKn dalam mengembangkan Karakter Siswa ... 142

Tabel 4.29 Langkah-langkah Pembelajaran Pendidikan Anti Korupsi pada mata pelajaran PPKn dalam mengembangkan Karakter Siswa ... 147

Tabel 4.30 RPP Pengintegrasian Pendidikan Anti Korupsi pada Mata Pelajaran PPKn Dalam Mengembangkan Karakter Jujur, Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa ... 153

Tabel 4.31 RPP Pengintegrasian Pendidikan Anti Korupsi pada Mata Pelajaran PPKn Dalam Mengembangkan Karakter Jujur, Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa ... 159

Tabel 4.32 RPP Pengintegrasian Pendidikan Anti Korupsi pada Mata Pelajaran PPKn Dalam Mengembangkan Karakter Jujur, Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa ... 166

Tabel 4.33 RPP Pengintegrasian Pendidikan Anti Korupsi pada Mata Pelajaran PPKn Dalam Mengembangkan Karakter Jujur, Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa ... 173

(6)

dalam mengembangkan karakter jujur, disiplin dan tanggung

jawab siswa ... 198

DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1 Konteks Mikro Pendidikan Karakter ... 13

Gambar 2.1 Skema Kerangka Pemikiran ... 57

Gambar 3.1 Desain Penelitian ... 59

Gambar 3.2 Teknik Pengumpulan Data ... 77

Gambar 4.1 Bagan analisis SWOT ... 200

Referensi

Dokumen terkait

Melaksanakan tindakan penyelesaian kesan isu alam sekitar setempat berdasarkan nilai-nilai dan etika profesional dengan menggunakan pelbagai sumber maklumat. (C5, A5, LO6,

Maka dari itu, memahami dengan baik fenomena negara modern adalah suatu keniscayaan bagi setiap akademisi, pemikir maupun praktisi Negara, karena sejak

29 OKTOBER 2011 TAHUN AKADEMIK 2011/2012. FAKULTAS TEKNIK

Pegawai Lainnya adalah pegawai yang diangkat pada jabatan yang telah mendapat persetujuan dari menteri yang menyelenggarakan urusan pemerintahan di bidang pendayagunaan

Pertimbangan saya dalam menggunakan jasa PT Fauzi Haya Tour&Travel karena publikasi yang dirancang memudahkan konsumen mencari informasi.. Pertimbangan saya dalam

Hal ini menunjukkan bahwa proses peleburan yang dilakukan untuk penambahan unsur Ti dan Y sebagai bahan pemadu tambahan pada logam SS 316L berhasil dengan

Hubungan Kadar Thyroid Stimulating Hormone (TSH) Darah dengan Perkembangan Motorik Anak Usia Bawah 2 Tahun di Daerah Endemik GAKY.. Correlation between Thyroid Stimulating

[r]