• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PK 1202657 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PK 1202657 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Muhamad Ansori, 2014

Implementasi Kurikulum Untuk Membangun Karakter Peserta Didik Di Smp Laboratorium Percontohan Upi Tahun Pelajaran 2013/2014

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

Halaman

PERNYATAAN…... ... i

ABSTRAK ... ii

ABTRACT ... iii

KATA PENGANTAR ... ... iv

UCAPAN TERIMA KASIH ... v

DAFTAR ISI ... .. vii

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR GAMBAR ... xi

DAFTAR LAMPIRAN ... xii

BAB I. PENDAHULUAN ... ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... .. 1

B. Identifikasi Masalah ... 10

C. Rumusan Masalah ... 15

D. Tujuan Penelitian ... 16

E. Manfaat Penelitian ... 16

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ... 20

A. Hakikat Kurikulum ... 20

1. Konsep Kurikulum ... 20

2. Konsep Implementasi Kurikulum ... 25

3. Tahapan Implementasi Kurikulum ... 27

4. Model Implementasi Kurikulum ... 29

B. Desain Kurikulum ... 30

1. Pengertian Desain Kurikulum ... 30

2. Model-model Desain Kurikulum ... 32

3. Model Desain Kurikulum SMP Laboratorium Percontohan UPI ... 33

C. Hakikat Karakter ... 34

(2)

Muhamad Ansori, 2014

Implementasi Kurikulum Untuk Membangun Karakter Peserta Didik Di Smp Laboratorium Percontohan Upi Tahun Pelajaran 2013/2014

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Nilai-Nilai Karakter ... 36

3. Karakter Peserta Didik ... 38

4. Implementasi Kurikulum untuk Membangun Karakter Peserta Didik di SMPLaboratorium Percontohan UPI ... 40

D. Evaluasi Kurikulum ... 44

1. Definisi Evaluasi ... 44

2. Tujuan dan Fungsi Evaluasi Kurikulum ... 46

3. Prinsip-prinsip Evaluasi Kurikulum ... 48

4. Prosedur dan Pendekatan Evaluasi Kurikulum ... 49

5. Jenis Evaluasi Kurikulum ... 52

6. Model-model Evaluasi Kurikulum ... 53

BAB III. METODE PENELITIAN ... 55

A. Metode Penelitian ... 55

B. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 56

C. Sumber Data Penelitian ... 58

D. Definisi Operasional ... 58

... E. Instrumen Penelitian ... 59

F. Prosedur Penelitian ... 60

G. Teknik Pengumpulan Data ... 60

H. Teknik Analisis Data ... 64

BAB IV HASIL PENILITIAN DAN PEMBAHASAN ... 67

A. Gambaran Umum Objek Penelitian ... 67

1. Sejarah SMP Laboratorium Percontohan UPI ... 67

2. Letak dan Karakteristik Wilayah ... 68

3. Visi dan Misi serta Tujuan SMP Laboratorium Percontohan UPI ... 70

4. Keadaan dan Jumlah Guru, Pegawai serta Peserta Didik ... 72

5. Organisasi SMP Laboratorium Percontohan UPI ... 76

6. Jumlah dan Kondisi Sarana Prasarana ... 76

(3)

Muhamad Ansori, 2014

Implementasi Kurikulum Untuk Membangun Karakter Peserta Didik Di Smp Laboratorium Percontohan Upi Tahun Pelajaran 2013/2014

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Desain Kurikulum untuk Membangun Karakter Disiplin dan

Tanggung Jawab Peserta Didik di SMP Laboratorium Percontohan

UPI ... 81

2. Implementasi Kurikulum untuk Membangun Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Peserta Didik di SMP Laboratorium Percontohan UPI ... 104

3. Evaluasi Implementasi Kurikulum untuk Membangun Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Peserta Didik di SMP Laboratorium Percontohan UPI ... 114

C. Pembahasan Data ... 123

1. Desain Kurikulum untuk Membangun Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Peserta Didik di SMP Laboratorium Percontohan UPI ... 123

2. Implementasi Kurikulum untuk Membangun Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Peserta Didik di SMP Laboratorium Percontohan UPI ... 128

3. Evaluasi Implementasi Kurikulum untuk Membangun Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Peserta Didik di SMP Laboratorium Percontohan UPI ... 131

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 139

A. Kesimpulan ... 139

B. Rekomendasi ... 140

DAFTAR PUSTAKA ... 141

RIWAYAT HIDUP

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan PBL Berbantuan Blog Untuk Meningkatkan Penguasan Konsep Besaran Dan Pengukuran Serta Profil Karakter Disiplin, Tanggung Jawab, Kerja Sama Dan Komunikasi Siswa

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI SEBAGAI UPAYA PEMBINAAN KARAKTER SISWA KELAS V SD LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI.. Universitas Pendidikan

Kasalahan Éjahan Dina Nulis Warta Siswa Kelas IX SMP Laboratorium Percontohan UPI Taun Ajaran 2013/20141. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

BAB II EVALUASI IMPLEMENTASI KURIKULUM BOARDING SCHOOL DALAM PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI A.. Konsep Evaluasi

Proses Pembelajaran Pada Implementasi Kurikulum 2013 Tematik Terpadu di SD ………..………. Implementasi Penilaian Autentik Dalam Kegiatan Pembelajaran di SD …..……… 199

Pengaruh Modifikasi Alat Pembelajaran Terhadap Jumlah Waktu Aktif Belajar Pendidikan Jasmani Di SMP Laboratorium Percontohan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Faktor Pendukung dan Penghambat Implementasi Kurikulum Mata Pelajaran IPA ..B. Pengembangan Kurikulum IPA

Tabel 4.31 RPP Pengintegrasian Pendidikan Anti Korupsi pada Mata Pelajaran PPKn Dalam Mengembangkan Karakter Jujur, Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa