S PKN 1102435 Table of content

(1)

Fitriany Indri Sapitri, 2015

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PPKN UNTUK PEMBINAAN KARAKTER SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMAKASIH... iii

ABSTRAK ... iv

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... vi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 7

C. Rumusan Masalah ... 9

D. Tujuan Penelitian ... 9

E. Manfaat Penelitian ... 10

F. Struktur Organisasi Skripsi ... 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 13

A. Kurikulum di Sekolah ... 13

1. Pengertian Kurikulum ... 13

2. Kurikulum 2013 di Sekolah ... 15

a. Pengertian Kurikulum 2013 ... 15

b. Landasan Kurikulum 2013 ... 16

c. Tujuan Kurikulum 2013 ... 17

d. Karakteristik Kurikulum 2013 ... 18

e. Keunggulan Kurikulum 2013 ... 19

B. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah ... 20

1. Visi, Misi, Tujuan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ... 20

a. Visi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ... 20

b. Misi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ... 20

c. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan ... 21

(2)

2. Eksistensi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah ... 24

a. Pengertian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ... 24

b. Paradigma Pendidikan dan Kewarganegaraan ... 29

c. Ruang lingkup Pendidikan dan Kewarganegaraan ... 30

d. Karakteristik Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ... 31

e. Kedudukan dan Fungsi Mata pelajaran PPKn dalam Kurikulum 2013 ... 32

C. Kajian tentang Karakter ... 32

1. Pengertian karakter ... 32

2. pengertian pembinaan dan pendidikan karakter ... 38

a. Pengertian Pembinaan ... 38

b. Pengertian Pembinaan Karakter ... 39

c. Tujuan Pembinaan Karakter ... 40

3. Pengertian Pendidikan Karakter ... 41

4. Tujuan Pendidikan karakter... 43

5. Pembinaan Pendidikan Karakter di Sekolah ... 44

d. Hasil Pembinaan Pendidikan Karakter di Sekolah ... 47

6. Nilai-nilai pembangun Karakter ... 47

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 59

A. Pendekatan Penelitian. ... 59

B. Metode Penelitian ... 62

C. Teknik Pengumpulan Data ... 64

D. Tahap-Tahap Penelitian ... 70

E. Subyek dan Lokasi Penelitian ... 72

F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data ... 74

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 84

A.Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 84

1. Profil SMAN 1 Ciparay ... 84

2. Visi dan Misi Sekolah ... 86

3. Guru dan Personalia ... 87

4. Struktur organisasi sekolah ... 87

(3)

6. Sarana dan prasarana ... 88

7. Data siswa ... 88

B.Deskripsi Hasil Penelitian ... 89

1. Hasil wawancara ... 89

2. Hasil Observasi ... 105

3. Hasil Dokumentasi ... 105

4. Hasil Studi Kepustakaan ... 105

5. Matrik Hasil Penelitian ... 106

C.Analisis Hasil Penelitian ... 112

1. Analisis tentang kedudukan mata pelajaran PPKn dalam kurikulum 2013 di sekolah ... 112

2. Analisis tentang peran pembelajaran PPKn sebagai pendidikan karakter di SMAN 1 Ciparay ... 118

3. Analisis tentang perangkat-perangkat pembelajaran yang harus dilaksanakan dalam implementasi kurikulum 2013 di SMAN 1 Ciparay ... 129

4. Analisis tentang hambatan dalam implementasi kurikulum 2013 dalam mata pelajaran PPKn untuk membentuk karakter siswa di SMAN 1 Ciparay ... 132

D.Pembahasan Hasil Penelitian ... 136

1. Kedudukan mata pelajaran PPKn dalam struktur kurikulum 2013 di sekolah ... 136

2. Peran pembelajaran PPKn sebagai pendidikan karakter di SMAN 1 Ciparay ... 138

3. Perangkat-perangkat pembelajaran yang harus dilaksanakan dalam implementasi kurikulum 2013 di SMAN 1 Ciparay ... 142

4. Hambatan dalam Implementasi kurikulum 2013 dalam mata pelajaran PPKn untuk pembinaan karakter siswa di SMAN 1 Ciparay ... 144

BAB V PENUTUP ... 147

A.Kesimpulan ... 147

1. Kesimpulan Umum ... 147

(4)

B.Rekomendasi ... 149

DAFTAR PUSTAKA ... 152

DAFTAR LAMPIRAN ... 156

RIWAYAT HIDUP