• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IND 1000960 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IND 1000960 Bibliography"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Yulia, 2014

EFEKTIVITAS TEKNIK CLUSTERING (PENGELOMPOKAN) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Abidin, Yunus. (2012). Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: Refika Aditia.

Alwasilah, A. Chaedar dan Senny Suzanna Alwasilah. (2007). Pokonya Menulis. Bandung: Kiblat.

Alwi, Hasan. (2003). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia: Jakarta;Balai Pustaka.

Arikunto, suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Damaianti, Vismaya S. (2006). Sintaksis Bahasa Indonesia. Bandung:Pusat Studi Leterasi.

Darmanto, Dia. (2013). Pembelajaran Menulis Kreatif Puisidenga Menggunakan Quantum Learning Melalui Teknik Clustering Pada Siswa Kelas VII TahunAjaran 2012-2013. Tersedia di http:// beautycha.ac.ad/1305/. [diunduh pada tanggal 1 januari 2013].

DePoter, Bobbi dan Mike Hernacki. (2012). Quantum Learning. Bandung: Kaifa.

Kosasih, Engkos. (2013). Cerdas Berbahasa Indonesia untuk SMA/MA Kelas X. Bandung: Erlangga.

Kunandar. (2013). Penilaian Autentik (penilaian hasil belajar peserta didik berdasarkan kurikulum 2013). Jakarta:PT. Raja Grafindo Persada.

Kurniawan, Khaerudin. (2012). Belajar dan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: Bangkit Citra Persada.

Mulyadi, Yadi. (2013). Bahasa dan Sastra Indonesia (untuk SMA/MA Kelas X). Bandung: Yrama Widya.

Sanjaya, Wina. (2010). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sari, Intan Kumala dan Kundharu Suddhono. (2013). “ Penerapan Metode

Quantum Learning dengan Teknik Clustering untuk Meningkatkan Kemmampuan Menulis Puisi Siswa Sekolah Dasar”. Tersedia di http:// eprints.uus.ac.ad/1309/. [ diunduh pada tanggal 31 Desember 2013]. Sintaresmi, Nunung. (2011). Pengantar Semantik Bahasa Indonesia.

Bandung:Upi Press

Sugiono. (2013). Metode penelitian Pendidikan (pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Susilana, Rudi. (2006). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Upi.

Tarigan, Henry Guntur. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Bandung.

Referensi

Dokumen terkait

Efektivitas Teknik Permainan Octagon Board Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Perancis Tingkat Dasar Di SMA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pembelajaran Menulis Kreatif Puisi dengan Model Cooperatif Learning Tipe Jigsaw.Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra FPBS UPI.. Joyce, Bruce &

P enerapan Model Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa V Sekolah Dasar.. Quantum Learning " Membiasakan Belajar Nyaman dan

“Efektiv itas Penggunaan Teknik Musikalisasi Puisi Dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa Mengapresiasi Puisi (Studi Eksperimen Pada Siswa KelasVIII-D SMPN 19 Bandung

Pengaruh Metode Mind Mapping Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Sekolah Dasar (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas V SD Negeri 11

Efektivitas Penggunaan Teknik Clustering Terhadap Keterampilan Menulis. Karangan Deskripsi Bahasa

Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Ciburial Kabupaten Bandung Barat.. Universitas Pendidikan Indonesia

(2012) Uji Coba Pembelajaran Menulis Cerita Pendek dengan Teknik Parafrase Puisi pada Siswa Kelas X SMA Muhamadiyah Banyuresmi Kabupaten Garut.. Skripsi,