Arin Puspowati, 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Aunurrahman. (2008). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Berdiati, I. (2010). Pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis PAKEM. Bandung:
Sega Arsy
Dahar,R.W. (2011). Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Isjoni. (2009). Cooperative Learning Efektivitas Pembelajaran Kelompok,
Bandung: Alfabeta.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2008). Jakarta: Balai Pustaka.
Kunandar. (2010). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Lie, A. (2008). Cooperative Learning: Mempraktekan Cooperative Learning di
Ruang-ruang Kelas. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.
Natalia, M. M., & Dewi, K. I. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Tinta
Emas Publishing.
Pradopo, R. D. (2012). Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada University
Press
Resmini, N. (2007). Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi.
Bandung: Upi Press.
Resmini, N., Chutiyah, Y., & Sundoro, N. (2009). Membaca dan Menulis di SD:
Teori dan Pengajarannya. Bandung: Upi Press.
Semi, M. A. (2007). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa
Slavin, R. E. (2008). Cooperative Learning Teori Riset dan Praktik. Terjemahan
Lita. Bandung: Nusa Media
Arin Puspowati, 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suprijono, A. (2013). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Taniredja, T., Faridli, E. M., & Harmianto, S. (2014). Model-model Pembelajaran
Inovatif dan Efektif. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, H. G. (2008). Menulis: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa
Tarigan, H. G. (2015a). Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa
Tarigan, H. G. (2015b). Prinsip-Prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa
Widjojoko. Hidayat, E. (2009). Teori dan Sejarah Sastra. Bandung: UPI PRESS
Wiriaatmadja, R. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Budiastuti, W., Mulyono, S., Hastuti, S. (2014). Peningkatan Motivasi Dan
Keterampilan Menulis Puisi Dengan Penerapan Pendekatan Kontekstual
Pada Siswa Sekolah Dasar. Basastra : Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra
Indonesia dan Pengajarannya, 1 (3), hlm. 574. (diakses dari
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/bhs_indonesia/article/view/4054)
Fauziyahwati, A., Rohayati, E., Widaningsih, E. (2015). Model Sintetik untuk
Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas III Sekolah Dasar.
Antologi. hlm. 1-3. (diakses dari
http://kd-cibiru.upi.edu/jurnal/index.php/antologipgsd/article/download/314/229)
Harjanti, S. (2015). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui
Pembelajaran Kooperatif Dengan Pendekatan REOG. Didaktikum : Jurnal
Penelitian Tindakan Kelas, 16 (5), hlm. 32-33. (diakses dari
http://i-rpp.com/index.php/didaktikum/article/view/318/318)
Karlinda. (2014). Penerapan Metode Latihan Dalam Meningkatkan Kemampuan
Arin Puspowati, 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tadulako Online, 4 (8), hlm. 315. (diakses dari
http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/JKTO/article/view/3421)
Mujiantini, Y., Setiawan, B., Hastuti, S. (2013). Penerapan Pembelajaran
Kooperatif Tipe Learning Together Untuk Meningkatkan Keterampilan
Menulis Puisi Pada Siswa Sekolah Dasar. Basastra : Jurnal Penelitian
Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya, 2 (1), hlm. 2-4. (diakses dari
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/bhs_indonesia/article/view/2153)
Rohmah. (2014) Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Dengan
Menggunakan Metode Belajar Dari Pengalaman. Cakrawala, 5 (3). (diakses
dari http://www.unigal.ac.id/ejurnal/html/index.php?naon=1155)
Sulistyorini, D. (2010). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Media
Gambar Pada Siswa Kelas V SDN Sawojajar V Kota Malang. J-TEQIP, 1
(1). (diakses dari http://teqip.com/download/jteqip/jurnal-12-19.pdf)
Isneni, Yuni Nur. (2012). Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi
Dengan Menggunakan Media Permainan Kata Pada Siswa Kelas VIII C
SMP Negeri 2 Kesesi Kabupaten Pekalongan Jawa Tengah. (Skripsi).
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Bahasa
dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta. (diakses dari
http://eprints.uny.ac.id/8504/)
Yusiriza. (2011). Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (Learning Together) LT.
Diakses dari web
https://yusiriza.wordpress.com/2011/07/20/model-pembelajaran-kooperatif-tipe-learning-together-lt/.
Ariy. (2011). Menulis Kreatif, Kreatif Menulis. Diakses dari web
http://a-journo.blogspot.co.id/2011/12/menulis-kreatif-kreatif-menulis.html
