TUJUAN OBJEK dan KURIKULUM
Herarki keluaran
Melanjutkan model untuk perbaikan kurikulum yang telah dipelajari dari bab 5 - Menganalisis kebutuhan umum sisiwa dimasyarakat
- Menganalisis kebutuhan orang-orang amerika - Mengkaji tujuan-tujuan pendidikan
- Merumuskan filosofi pendidikan
- Mengawali penilaian atau kebutuhan melalui survei kebutuhan sisiwa dimasyarakat dan sekolah dan melalui kebutuhan masyarakat
- Melakukan penilaian kebutuhan dan mengidentivikasikan kebutuhan-kebutuhan yang belum terpenuhi
Semua langkah tersebut merupakan trelud bagi fase berikutnya. Langkah langkah tersebut memberikan krangka: sebagai tahap-tahap. Mereka
memberikan data yang penting untuk membuat keputusan terkait dengan kurikulum. Setelah langkah-langkah itu perencanaan kurikulum dimulai.
Pada bab 6 anda akan menemukan istilah-istilah “tujuan pendidikan” , “tujan kurikulum” “tujuan instruksional” dan “ obyektif intruksional” . kami
mendiskusikan tingkatan dari tujan-tujuan pendidikan mulai dari yang paling luas hingga yang paling sempit. Mari kita kaji hirarki tersebut; hal tersebut penting bagi baik bab ini yang membahas tujuan dan objektif kurikulum maupun bagi bab 10 yang membahas tujan dan objektif kuntruksional,kita dapat melihat hirarki tersebut sebagaimana yang di sajikan dalam gambar 8.1.
Kadang-kadang literatur pendidikan tampak hanya diskusi-diskusi mengenai objektif. Dengan mengesampingkan komentar-komentar tersebut, disini penulis menyertakan diskusi terkait tujuan-tujuan pada tiga bab tersebub di buku ini ( bab 6 8 dan 10) dengan alasan sebagai berikut:
1. Mereka merupakan komponen penting dari model komperhensif untuk peningkatan kurikulum
2. Berbagai istilah “porpose” digunakan secara longgar sering membuat kacau dan bingun
3. Beberapa rekomendasi terkait penulisan tujuan dan objektif, dalam
literatur-literatur tersebut memang dapat membantu; tetapi rekomendasi-rekomendasi yang lain kurang membantu.
AIMS,GOALS and OBJEKTIVES
Beberapa masalah dapat ditemukan apabila kita melakukan pencarian
literatur terkait AIMS,GOALS and OBJEKTIVES. Pertama, aims education sering kali disamakan dengan goals, dan lexikal sebenarnya sama beberapa tahun yang lalu jhon w dalam buku GOAL for american mendiskripsikan pengertian aims of education:
