MODEL-MODEL KURIKULUM Asyifa Fitra Nurrahmadani (1504233) Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial 2015 (FPIPS)
Asyifafitra98@gmail.com
Model pengembangan kurikulum adalah suatu alternatif yang dapat digunakan dalam mendesain, mengimplementasikan, dan juga mengevaluasi suatu kurikulum. Sehingga model pengembangan kurikulum ini haruslah menggambarkan suatu proses sistem perencanaan pembelajaran yang dapat memenuhi berbagai kebutuhan dan juga standar keberhasilan dalam pendidikan. Terdapat beberapa bentuk model dari pengembangan kurikulum antara lain adalah: 1). Behavioral Model oleh Ralph Tyler, dimana aspek yang harus dipertimbangkan dalam penentuan tujuan pendidikan adalah hakikat peserta didik, kehidupan masyarakat masa kini dan pandangan para ahli bidang studi. 2). Managerial Model oleh Beauchamp dimana proses pengembangan kurikulum meliputi lima tahap yaitu a). menentukan arena cakupan kurikulum b). menetapkan personalia c). organisasi dan prosedur pengembangan kurikulum d). implementasi kurikulum dan, e). evaluasi kurikulum. 3). Adminitrative Model oleh Saylor, Alexander dan Lewis, dimana pengembangan kurikulum ini pelaksanaannya dimulai dari para pejabat tingkat atas pembuat keputusan dan kebijakan berkaitan dengan pengembangan kurikulum.
Daftar Pustaka
Lunenburg, Fred C. [2011]. Curriculum Development Deductive Models. Schooling Vol. 2., No. 1.
