PENGARUH KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SAINS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Quantum Learning terhadap penguasaan konsep Fisika siswa setelah diterapkan dalam pembelajaran.. Metode
Hasil analisis data diperoleh rata-rata gain yang dinormalisasi sebesar 0,608, sehingga dapat disimpulkan bahwa peningkatan pemahaman konsep fisika siswa SMP
Hasil uji regresi untuk pengaruh pembelajaran fisika berbasis literasi sains terhadap penguasaan konsep fisika mahasiswa dengan menggunakan program komputer SPSS
Pada hasil penelitian ini ternyata ada pengaruh yang positif kemampuan berpikir melalui pen- dekatan keterampilan proses terhadap penguasaan konsep fisika siswa
Hasil ini dapat diintepretasikan bahwa hipotesis penelitian diterima, yaitu Terdapat perbedaan yang signifikan penguasaan konsep fisika antara kelompok siswa yang
Terdapat peningkatan rata-rata yang signifikan penguasaan konsep siswa SMP akibat pengaruh skill representasi hands on activity se- besar 36,37 dengan N-gain rata-
Hal ini berarti terdapat pengaruh penguasaan konsep fisika siswa antara kelas eksperimen yang diberikan perlakuan berupa penerapan model pembelajaran generatif
Hasil penelitian ini menunjukkkan bahwa rata-rata N- Gain score keterampilan proses sains dan penguasaan konsep berada pada kategori tinggi; penguasaan konsep peserta didik setelah
