PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Nama Sekolah : SDN www.profesiguru.org
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 1 : Pecahanan Senilai
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
AW Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret. 4.1
Mengindetifik asi pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret.
3.1.1 Menyebutkan unsur-unsur pecahan. 4.1.1 Menunjukkan
bentuk pecahan dari suatu gambar atau model
konkret.
Mengenal Pecahan
3 JP X
3.1 Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret.
3.1.2 Membandingkan pecahan.
4.1.2 Mengurutkan beberapa pecahan.
Menentuka n Letak Pecahan pada Garis Bilangan
4.1
Mengindetifik asi pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret. 3.1 Menjelaskan
pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret. 4.1
Mengindetifik asi pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret.
3.1.3 Menjelaskan pecahan senilai dengan gambar dan model konkret. 4.1.3 Mengidentifikasi
pecahan senilai dengan gambar dan model konkret.
Menentuka n Pecahan Senilai
3 JP X
UjiKompetensi
3 JP
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
AW Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan
Mengetahui Kepala Sekolah,
(
www.profesiguru.org
, S.Pd.)
NIP. ......, ...2017 Guru Kelas IV
(
Nama Sekolah : SDN www.profesiguru.org Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 2 : Bentuk-Bentuk Pecahan
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
AW Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya. 4.2
Mengindetifik asi berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan
3.2.1 Menjelaskan hubungan antara pecahan biasa dan pecahan
campuran. 4.2.1 Mengidentifikasi
pecahan
campuran dalam suatu
permasalahan.
Mengubah Pecahan Biasa ke Pecahan Campuran
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
AW Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hubungan di antaranya. 3.2 Menjelaskan
berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya. 4.2
Mengindetifik asi berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya.
3.2.2 Menjelaskan hubungan antara pecahan biasa dan pecahan desimal. 4.2.2 Mengidentifikasi
bentuk desimal dalam suatu permasalahan.
Mengubah Pecahan Biasa ke Bentuk Desimal
3 JP X
3.2 Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan
3.2.3 Menjelaskan hubungan antara pecahan biasa dan bentuk persen. 4.2.3 Mengidentifikasi
bentuk persen dalam
Mengubah Pecahan Biasa ke Bentuk Persen
hubungan di antaranya. 4.2
Mengindetifik asi berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya.
permasalahan.
UjiKompetensi
3 JP
Remedial X
Pengayaan
Mengetahui Kepala Sekolah,
(
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Nama Sekolah : SDN www.profesiguru.org
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 3 : Penaksiran Hasil Operasi Hitung Kompetensi
Dasar
Indikator Materi Pokok
AW Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menjelaskan dan
melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal. 4.3
Menyelesaika n masalah penaksiran
3.3.1 Menentukan hasil operasi hitung. 4.3.1 Menyelesaikan
dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal. 3.3 Menjelaskan
dan
melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal. 4.3
Menyelesaika n masalah penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan
3.3.2 Menjelaskan aturan perkalian antara dua buah pecahan.
4.3.2 Menerapkan aturan perkalian antara dua buah pecahan
Perkalian Pecahan, Pembagian , dan Membulatk an Bilangan
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
AW Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cacah maupun pecahan dan desimal. 3.3 Menjelaskan
dan
melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal. 4.3
Menyelesaika n masalah penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal.
3.3.3 Menentukan hasil taksiran dari suatu operasi hitung. 4.3.3 Menyelesaikan
permasalahan yang berkaitan dengan penaksiran hasil operasi hitung.
Menaksir Hasil Operasi Hilang
UjiKompetensi
3 Jam
Remedial X
Pengayaan
Mengetahui Kepala Sekolah,
(
www.profesiguru.org
, S.Pd.)
NIP. ......, ...2017 Guru Kelas IV
(
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Nama Sekolah : SDN www.profesiguru.org
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 4 : Kelipatan dan Faktor Bilangan Cacah Kompetensi
Dasar
Indikator Materi Pokok
AW Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan. 4.4
Mengidentifik asi faktor dan keliptan suatu bilangan.
3.4.1 Menjelasakan pengertian
kelipatan bilangan. 4.4.1 Menunjukkan
kelipatan bilangan dengan garis bilangan.
Kelipatan Bilangan Cacah
3 JP X
3.4 Menjelaskan
kelipatan suatu bilangan. 4.4
Mengidentifik asi faktor dan keliptan suatu bilangan.
bilangan.
4.4.2 Menuliskan faktor bilangan dari suatu bilangan asli.
Bilangan
UjiKompetensi
3 JP
Remedial X
Pengayaan
Mengetahui Kepala Sekolah,
(
www.profesiguru.org
, S.Pd.)
NIP. ......, ...2017 Guru Kelas IV
(
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Nama Sekolah : SDN www.profesiguru.org
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 5 : Bilangan Prima
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
AW Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Menjelaskan bilangan prima. 4.5
Mengindetifik asi bilangan prima.
3.5.1 Menjelaskan sifat bilangan prima. 4.5.1 Memberikan
contoh bilangan prima.
Pengertian Bilangan Prima
3 JP X
3.5 Menjelaskan bilangan prima. 4.5
Mengindetifik
3.5.2 Menjelaskan Faktor Prima.
4.5.2 Menunjukkan faktor prima suatu
Faktor Prima
asi bilangan
prima. bilangan.
UjiKompetensi
3 JP
Remedial X
Pengayaan
Mengetahui Kepala Sekolah,
(
www.profesiguru.org
, S.Pd.)
NIP. ......, ...2017 Guru Kelas IV
(
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Nama Sekolah : SDN www.profesiguru.org
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 6 : Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) Kompetensi
Dasar
Indikator Materi Pokok
AW Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menjelaskan dan
menentukan faktor
persekutuan, faktor
persekutuan terbesar (FPB),
3.6.1 Menjelaskan faktor persekutuan dua bilangan.
4.6.1 Menyebutkan faktor persekutuan dua bilangan.
Faktor Persekutua n Dua Bilangan
kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehiduoan sehari-hari. . 4.6
Menyelesaika n masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan, faktor
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
AW Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan kehiduoan sehari-hari. 3.6 Menjelaskan
dan
menentukan faktor
persekutuan, faktor
persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehiduoan sehari-berkaitan dengan faktor persekutuan,
3.6.2 Menentukan faktor persekutuan terbesar dari dua bilangan atau lebih.
4.6.2 Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan FPB dari beberapa bilangan.
faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehiduoan sehari-hari. 3.6 Menjelaskan
dan
menentukan faktor
persekutuan, faktor
persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan
3.6.3 Menjelaskan kelipatan
persekutuan dua bilangan
4.6.3 Menyebutkan kelipatan
persekutuan dua bilangan.
Kelipatan Persekutua n Dua Bilangan
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
AW Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berkaitan dengan kehiduoan sehari-berkaitan dengan faktor persekutuan, faktor
persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehiduoan sehari-hari. 3.6 Menjelaskan
dan
menentukan faktor
3.6.4 Menentukan kelipatan
prsekutuan terkecil dari dua bilangan
persekutuan, faktor
persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehiduoan sehari-hari. . 4.6
Menyelesaika n masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan, faktor
persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan
atau lebih. 4.6.4 Menggunakan
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
AW Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehiduoan sehari-hari.
3.6 Menjelaskan dan
menentukan faktor
persekutuan, faktor
persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehiduoan sehari-hari. . 4.6
3.6.5 Menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan FPB dan KPK. 4.6.5 Menggunakan FPB
dan KPK dalam menyelesaikan suatu masalah nyata.
Hal yang Berkaitan dengan FPB dan KPK
Menyelesaika n masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan, faktor
persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehiduoan sehari-hari.
UjiKompetensi
3 JP
Remedial X
Mengetahui Kepala Sekolah,
(
www.profesiguru.org
, S.Pd.)
NIP. ......, ...2017 Guru Kelas IV
(
