BAB I
PENDAHULUAN
I.I Latar Belakang Masalah
Museum disebut sebagai pengawal warisan budaya. Pengawal warisan budaya
mengandung makna bahwa warisan budaya juga ditampilkan oleh museum kepada masyarakat.
Dalam perkembangannya museum tidak hanya berhubungan dengan benda benda warisan
budaya, tetapi juga meliputi museum yang mengkhususkan diri pada teknologi,
peristiwa-peristiwa sejarah, dan tokoh-tokohnya. Apapun bentuk museum yang pasti fungsi pokoknya
terhadap pengunjung adalah berkomunikasi.1
Museum pertama di Indonesia adalah museum Bataviaasch Genootschap van Kunsten en
Wetenschappen. Berdiri tahun 1778 di Jakarta. Awalnya museum ini di maksudkan sebagai
pengumpulan benda warisan budaya di Indonesia untuk kepentingan penelitian ilmu
pengetahuan. Kemudian pada tahun 1915 didirikan Museum Bali di Denpasar dan pada tahun
1935 didirikan Museum Sono Budoyo di Yogyakarta. Sampai akhir Perang Dunia II jumlah
museum yang ada kurang lebih sekitar 30 buah. Setelah kemerdekaan jumlah museum terus
bertambah dan sekarang mencapai 262 buah museum. Tujuan pendiriannya berubah dari tujuan
untuk kepentingan pemerintah penjajah menjadi untuk kepentingan masyarakat dalam usaha
Pemerintah Republik Indonesia mencerdaskan kehidupan bangsa.2
1
Bambang Sumadio, Bunga Rampai Permuseuman, Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Kebudayaan Direktorat Permuseuman, 1996/1997, hlm. 21.
2
Dalam era pembangunan teknologi yang cepat berkembang saat ini, peranan museum
sangat diharapkan untuk dapat mengumpulkan, merawat, dan mengkomunikasikan berdasarkan
penelitian dari benda-benda yang merupakan bukti konkret dari proses pengembangan
kebudayaan untuk kemudian menjadi warisan yang dapat dinikmati oleh masyarakat yang tidak
hidup dimasa lampau. Dengan demikian masyarakat generasi sekarang dapat memperoleh
gambaran tentang suatu kejadian di masa lampau melalui warisan benda-benda sejarah yang ada
dalam museum.
Pada umumnya masyarakat masih memandang museum sebagai suatu tempat atau
lembaga yang bersuasana statis, berpandangan konservatif atau kuno, yang hanya mengurusi
berbagai benda-benda kuno kalangan elite untuk kebanggaan dan kekaguman semata. Biasanya
bangunan museum memang terkesan menyeramkan karena identik dengan barang-barang kuno,
keadaan yang sunyi, dan dan terkadang agak kurang terurus karena bangunan dan keadaan
ruangannya yang terkesan lama dan tidak modern seperti pada saat sekarang. Hal ini dapat
mengakibatkan kejenuhan bagi mereka saat mengunjunginya. Namun seharusnya hal ini tidak
menjadi suatu halangan bagi masyarakat untuk tidak mengunjungi museum, karena museum juga
memperkenalkan proses perkembangan sosial budaya dari suatu lingkungan kepada masyarakat.
Masyarakat juga bisa menggunakan museum sebagai tempat rekreasi dan sarana belajar guna
menambah pengetahuan khususnya dalam bidang Ilmu Sejarah.
Menurut ICOM3
3
ICOM (International Council Of Museums) merupakan organisasi internasional yang mewakili museum professional dari 137 negara dan Indonesia merupakan salah satu anggota dari ICOM
, museum memiliki beberapa fungsi, antara lain :
1. Mengumpulkan dan pengaman warisan alam dan kebudayaan.
3. Konservasi dan preservasi.
4. Penyebaran dan pemerataan ilmu untuk umum.
5. Pengenalan dan penghayatan kesenian.
6. Visualisasi warisan baik hasil alam dan budaya.
7. Cermin pertumbuhan peradaban umat manusia.
8. Pembangkit rasa bertakwa dan bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Museum Negeri Provinsi Jambi merupakan salah satu museum yang ada di Kota Jambi
yang terkenal sebagai salah satu daerah penghasil perkebunan karet dan kelapa sawit terbesar di
Indonesia. Museum Negeri Provinsi Jambi yang terletak di perempatan Jalan Urip Sumaharjo.
mulai dibangun dengan peletakan batu pertama oleh Gubernur Jambi, Masjchun Sofwan, SH.
pada tanggal 18 Februari 1981. Setelah selesai dibangun kompleks bangunan museum ini
diresmikan pendiriannya oleh Mendikbud, Prof. DR. Fuad Hasan pada tanggal 6 Juni 1988,
dengan nama Museum Negeri Propinsi Jambi meskipun sebenarnya museum ini sudah mulai
berfungsi pada tahun 1982. Dengan berlakunya UU No. 22 tahun 1999 tentang Otonomi Daerah,
maka Museum Negeri Propinsi Jambi berubah menjadi Museum Negeri Jambi sesuai dengan
Perda No.15 tahun 2002.4
Seperti museum lain yang ada di Indonesia Museum Negeri Provinsi Jambi ini memiliki
tugas menyimpan, merawat, menjaga dan kemudian memanfaatkan koleksi museum. Koleksi
tersebut berupa benda cagar budaya yang memiliki nilai historis untuk kemudian dipamerkan
kepada masyarakat umum. Tujuannya agar Masyarakat dapat lebih mengenal sejarah masa
lampau yang tidak mereka alami dalam kehidupan sekarang melalui benda-benda sejarah yang
4
ada di Museum. Sebagai tempat pelestarian, museum harus melaksanakan kegiatan sebagai
berikut :
• Penyimpanan, yang meliputi pengumpulan benda untuk menjadi koleksi, pencatatan
koleksi, sistem penomoran dan penataan koleksi.
• Perawatan, yang meliputi kegiatan mencegah dan menanggulangi kerusakan koleksi.
• Pengamanan, yang meliputi kegiatan perlindungan untuk menjaga koleksi dari
gangguan atau kerusakan oleh faktor alam dan ulah manusia
Peranan Museum Negeri Provinsi Jambi sangat penting dalam melestarikan kebudayaan,
khususnya kebudayaan yang ada di Jambi. Benda-benda yang ada dalam museum tersebut
merupakan perwakilan tentang gambaran aktivitas kehidupan manusia sehari-hari pada masa lalu
dan juga berbagai bentuk kebudayaan yang mereka hasilkan pada masa itu, misalnya Keris
Siginjai yang merupakan pusaka asli Jambi yang digunakan oleh Orang Kayo Hitam (Raja
Melayu Jambi) pada masa itu untuk mempertahankan diri dari musuh yang menyerang. Dengan
adanya museum ini diharapkan masyarakat, khususnya generasi muda, mendapatkan
pengetahuan dan memahami betapa tingginya kebudayaan yang telah diciptakan oleh nenek
moyang manusia dahulu sehingga semangat akan melestarikan dan memelihara benda-benda
sejarah akan terus hidup.
Dalam pengelolaannya museum juga harus mempunyai tenaga teknis permuseuman yang
mempunyai kemampuan untuk dapat menjelaskan berbagai benda-benda yang ada dalam
museum, Hal ini diperlukan agar para pengunjung mendapatkan ilmu pengetahuan dan
Penulis merasa tertarik untuk meneliti tentang permuseuman di Jambi karena museum
sebagai tempat pelestarian kebudayaan masa lampau dalam pengadaan koleksi-koleksi benda
bersejarah yang bisa dikembangkan dengan maksimal untuk dapat memberikan manfaat ilmu
pengetahuan kepada masyarakat luas khususnya bagi Orang-orang yang mencintai dan peduli
akan sejarah. Dengan alasan demikian maka penulis memilih judul “Sejarah dan Peranan
Museum Negeri Provinsi Jambi (1981-1999)”. Rentang waktu yang dimulai dari tahun 1981
karena museum ini baru berdiri pada 18 Februari 1981 di Jambi dan penulis membatasi hingga
tahun 1999 karena pada tahun tersebut merupakan tahun akhir dalam perkembangan
pembangunan museum serta bangunan-bangunan lainnya sebagai pendukung keberadaan
museum.
I.2 Rumusan Masalah
Rumusan masalah merupakan tahapan yang paling penting seperti yang diungkapkan
oleh Albert Einstein: “Perumusan sebuah permasalahan sering lebih esensial dibandingkan
dengan pemecahannya itu sendiri”. Rumusan masalah merupakan alasan mengapa penelitian
diperlukan, dan petunjuk yang mengarahkan tujuan penelitian5
1. Bagaimana latar belakang sejarah berdirinya Museum Negeri Provinsi Jambi?
. Bagian dalam rumusan masalah
ini merupakan upaya untuk menyatakan secara tersurat pertanyaan-pertanyaan yang akan dicari
jawabannya oleh penulis
Melihat dari latar belakang di atas maka penulis memberikan batasan batasan kajian
pokok permasalahan sebagai berikut:
2. Bagaiman perkembangan Museum Negeri Propinsi Jambi dari tahun 1981-1999?
5
3. Bagaimana Peranan Museum Negeri Provinsi Jambi sebagai tempat pelestarian
budaya nasional?
1.3 Tujuan dan Manfaat Penulisan
Tujuan penelitian mengungkapkan sasaran yang hendak dicapai dalam penelitian. Isi dan
rumusan tujuan penelitian mengacu pada isi dan rumusan masalah penelitian. Perbedaannya
terletak pada cara merumuskannya. Masalah penelitian dirumuskan dengan menggunakan
kalimat tanya, sedangkan tujuan penelitian dituangkan dalam bentuk kalimat pernyataan.6
1. Menjelaskan latar belakang sejarah berdirinya Museum Negeri Provinsi Jambi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah:
2. Menjelaskan dan memahami bagaimana perkembangan Museum Negeri Provinsi
Jambi dari tahun 1981-1999.
3. Menjelaskan bagaimana peranan Museum Negeri Provinsi Jambi sebagai tempat
pelestarian budaya nasional.
Adapun manfaat dari penelitian ini adalah:
1. Menambah pengetahuan tentang Museum Negeri Provinsi Jambi
2. Menambah literatur sejarah sehingga dapat digunakan sebagai bahan bacaan
3. Memberikan motivasi bagi masyarakat sekitar khususnya generasi muda agar lebih
dapat mencintai warisan sejarah dan merawat benda peninggalan bersejarah warisan
tempo dulu.
1.4Tinjauan Pustaka
6
Bambang Soemadio dalam bukunya yang berjudul Pembakuan Rencana Induk
Permuseuman di Indonesia (1986) memberikan penjelasan berbagai hasil pemikiran di bidang
pembinaan dan pengembangan permuseuman secara garis besar sebagai landasan dan pedoman
pengembangan Museum Nasional, Museum Umum dan Museum Khusus di Indonesia. Berbagai
kebijakan permuseuman akan dijelaskan didalam buku ini yang mencakup tentang kebijaksanaan
pengembangan Museum Nasional , Museum Umum dan Museum Khusus dalam bidang-bidang
koleksi, fisik, ketenangan, sarana penunjang dan Fungsionilisasi, selain itu didalam buku ini juga
secara singkat membahas tentang keadaan permuseuman di Indonesia dan berbagai macam
permasalahan-permasalahan umum permuseuman di Indonesia. Buku ini sangat membantu
penulis karena didalamnya juga terdapat keterangan bagaimana mewujudkan fungsi museum
secara optimal sebagai sarana cultural edukatif, inspiratif dan rekreatif dalam rangka menunjang
usaha pemerintah dalam mencerdaskan kehidupan bangsa dan usaha memajukan kebudayaan
nasional.
Buku yang digunakan penulis selanjutnya merupakan karangan dari Van Ger Wengen
yang berjudul Pedoman Penalaran Tentang Metode dan Tehnik Penyajian dan Bimbingan
Edukatif di Museum (1986), (Terj) Moh. Amir Sutaarga. Buku ini menjelaskan bagaimana tehnik
atau cara penyajian suatu informasi tentang suatu koleksi benda yang ada dalam museum kepada
publik atau masyarakat umum yang dalam hal ini adalah para pengunjung yang datang ke
museum. Dengan kata lain para Staff museum harus mampu menguasai informasi yang berkaitan
tentang koleksi-koleksi museum itu sendiri untuk dapat memudahkan para pengunjung
memahami informasi mengenai benda-benda koleksi museum sehingga selain sebagai tempat
wisata, museum juga memberikan pengetahuan bagi para pengunjungnya. Apabila sebuah
dengan cara-cara yang memadai, maka museum tersebut harus dapat menyelaraskan
fungsi-fungsi museum tersebut terutama dengan usaha-usaha pendekatan dengan publiknya. Antara lain
perlu dipikirkan mengenai penyajian koleksi dan bimbingan edukatif untuk para pengunjungnya.
Di samping itu juga perlu diperhatikan mengenai apa yang disebut hubungan masyarakat, yakni
segala kegiatan yang ditujukan untuk menarik minat para pengunjung yang berpotensi terhadap
museum dan segala kegiatan yang dilakukan oleh museumnya sendiri.
Buku yang penulis pergunakan berikutnya adalah buku karangan Bambang Sumadio
yang berjudul Bunga Rampai Permuseuman (1997). Buku ini menjelaskan bagaimana suatu
museum itu bisa menarik perhatian masyarakat untuk dapat berkunjung kedalam museum.
Karena apabila semakin banyak masyarakat yang datang berkunjung kedalam museum maka
semakin terlihatlah keberhasilan tingkat pelayanan museum terhadap publik. Bagi masyarakat
awam museum merupakan tempat tontonan sehingga hal ini harus disadari oleh para
pengelolanya, oleh karena itu harus diusahakan agar penyajian di museum cukup menarik
sebagai tontonan. Koleksi museum tidak dengan sendirinya akan memancarkan daya tarik, oleh
karena itu pengelola museum harus dapat mengidentifikasi faktor-faktor apa saja yang
mengandung daya tarik pada koleksinya itu. Museum sangat bertumpu pada penampilan sebagai
salah satu daya pikatnya. Kebersihan dan kenyamanan ruang-ruang pameran akan sangat
menunjang citra museum itu sehingga akan dengan sendirinya memikat para pengunjung.
Selanjutnya penulis juga menggunakan skripsi Anggiat Sinaga (2007) sebagai tinjauan
pustaka. Menurut Anggiat dalam skripsinya “Peranan Museum Negeri Provinsi Sumatera Utara
(1954-1985)”, untuk mendekatkan museum pada masyarakat luas Museum Negeri Propinsi
Sumatera Utara melakukan berbagai usaha-usaha dalam memasyarakatkan warisan nilai budaya
berkaitan dengan penelitian penulis karena sama halnya dengan Museum Negeri Propinsi Jambi
yang berusaha melakukan berbagai kegiatan untuk dapat memberikan pengenalan berbagai
kebudayaan ataupun benda-benda sejarah yang sebagian besar belum banyak diketahui oleh
masyarakat.
Skripsi lain yang penulis gunakan adalah skripsi Krisman Turnip sebagai tinjauan
pustaka. Dalam skripsinya “Museum Bukit Barisan Medan dan Manfaatnya Bagi Masyarakat
(1971-1996)”, memaparkan bahwa museum dapat memperkuat rasa nasionalisme melalui
pameran benda-benda koleksi seperti peninggalan masa revolusi fisik di Sumatera Utara pada
tahun 1945-1949. Melalui pameran yang ada dalam museum masyarakat diajak untuk dapat
merasakan pada masa itu. Hal ini tidak jauh berbeda dengan penelitan penulis mengenai Museum
Negeri Provinsi Jambi yang ingin mengenalkan berbagai peninggalan masa lalu kepada
masyarakat khususnya kebudayaan masyarakat Jambi sehingga kesadaran untuk mencintai
kebudayaan daerah semakin tinggi.
1.5Metode Penelitian.
Dalam menuliskan sebuah peristiwa bersejarah yang dituangkan ke dalam historiografi,
maka harus menggunakan metode sejarah. Metode sejarah dimaksudkan untuk merekontruksi
kejadian masa lampau guna mendapatkan suatu karya yang mempunyai nilai. Metode sejarah
adalah proses menguji dan menganalisa secara kitis rekaman peninggalan masa lampau.7
1. Heuristik merupakan tahap awal yang dilalukan untuk mencari sumber yang relevan
dengan penelitian yang dilakukan. Dalam tahap heuristik sumber data penulis
Tahap-tahap yang dilakukan dalam penelitian sejarah antara lain:
7
dapatkan melalui dua cara, yaitu studi lapangan (field research) dan studi
kepustakaan (library research). Data dari hasil studi lapangan penulis peroleh melalui
wawancara dengan berbagai informan yang terkait dengan penelitian. Dalam
penelitian lapangan, penulis menggunakan metode wawancara yang terbuka. Studi
kepustakaan penulis peroleh melalui berbagai buku dan dokumen yang penulis
dapatkan dari Perpustakaan Universitas Sumatera Utara dan Perpustakaan Museum
Negeri Jambi. Sumber-sumber tertulis yang berhasil dikumpulkan misalnya Koleksi
Master Piace Museum Negeri Jambi karya Nurlailini, Seni Kerajinan Batik Indonesia
karya Susanto Sewan, Motif Hias Batik Tradisional Jambi karya Edi
Soekarno,Pembakuan Rencana Induk Permuseuman di Indonesia karya Bambang
Soemadio, Pembangunan Permuseuman di Indonesia karya Luthfi Asiarto Pedoman
Penalaran Tentang Metode dan Teknik Penyajian Bimbingan edukatif di Museum
karya Van Ger Wengen, Kain Songket karya Suwati Kartiwa, dan buku Mengenal
Museum Negeri Propinsi Jambi, disamping itu terdapat juga buku nlaporan dari
pemerintahan daerah Jambi seperti misalnya Pakaian Adat Tradisional Daerah
Propinsi Jambi, Seni Hias Pakaian Wanita dan Pakaian Pengantin Jambi yang
berasal dari proyek pengembangan kesenian Jambi. Di samping sumber tulisan
tersebut di atas, penulis juga akan melakukan pengumpulan sumber-sumber lisan.
Sumber-sumber lisan diperoleh melalui teknik wawancara. Adapun informan yang
terpilih antara lain yaitu dengan Eny Suhartaty yang menjabat Kepala Museum
Negeri Propinsi Jambi yang sudah ahli mengelola bagian permuseuman, juga dengan
Masgia yang menjabat sebagai Kepala Seksi Bimbingan dan Publikasi yang telah
dilakukan dengan menggunakan interview guide. Interview guide berguna untuk
mengarahkan wawancara kepada sasaran penelitian.
2. Kritik, merupakan proses yang dilakukan peneliti untuk mencari nilai kebenaran
sumber sehingga dapat menjadi penelitian yang objektif. Dalam tahap ini
sumber-sumber yang telah terkumpul dilakukan kritik, baik itu kritik internal maupun kritik
eksternal. Kritik internal merupakan kritik yang dilakukan untuk mencari kesesuaian
data dengan permasalahan yang diteliti, sedangkan kritik eksternal merupakan kritik
yang mencari kebenaran sumber pustaka yang diambil oleh peneliti maupun fakta
yang diperoleh dari wawancara yang dilakukan terhadap informan.
3. Interpretasi, yaitu tahap peneliti berusaha untuk menuangkan berbagai ide
pemikirannya yang diperoleh melalui sumber primer ataupun skunder, sehingga
diharapkan sumber tersebut menjadi data yang objektif.
4. Historiografi, yaitu tahap akhir dalam metode sejarah. Dalam tahap ini peneliti
