36
BAB III ini, akan dibahas subbab – subbab sebagai berikut : Jenis dan
Pendekatan Penelitian, Tempat dan Waktu Penelitian, Data dan Sumber Data,
Prosedur Penelitian, Subjek Penelitian, Instrumen Penelitian, Teknik
Pengumpulan Data, Teknik Analisis Data, Teknik Validasi Hasil Penelitian,
Tahap-Tahap Penelitian, Perencanaan Penelitian.
3.1 Jenis dan Pendekatan Penelitian
Menurut Sugiyono (2014 :9) metode penelitian kualitatif adalah metode
yang berladaskan pada filsafat post-positivisme, digunakan untuk meneliti pada
kondisi obyek yang alamiah, (sebagai lawannya adalah eksperimen) dimana
peneliti adalah sebagai instrument kunci, teknik pengumpulan data dilakukan
secara triangulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif /kualitatif, dan hasil
penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
penelitian kualitatif karena permasalahan yang akan diteliti dan dibahas tidak
berkenaan dengan angka-angka tetapi mendiskripsikan, menggambarkan, dan
menguraikan tentang Implementasi. Pendidikan Karakter Pengembangan Sikap
Jujur dan Demokratis Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn)
di SMP Negeri 25 Malang, Penelitian ini dilakukan supaya kita dapat mengadakan
pengamatan tentang fenomena atau peritiwa yang terjadi dikelas maupun
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian
Lokasi penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 25 Malang yang beralamat
jln.Villa Bukit Tidar, Merjosari, Kecematan Lowok Waru Kota Malang, Jawa
Timur 65144. Alasan saya meneliti di SMPN 25 karena sekolah tersebut
merupakan sekolah yang memiliki culture atau budaya yang sangat baik,
mengutamakan nilai- nilai religius, dan memiliki banyak prestasi baik akademik
maupun non akademik.
Waktu Observasi dilakukan selama dua minggu mulai dari penyusunan
proposal penelitian sampai dengan selesainya penulisan laporan penelitian.
3.3 Data dan Sumber Data
Data yang dimaksud dalam penelitian ini adalah hasil observasi, wawancara
semi terstruktur, dan dokumentasi di SMP Negeri 25 Malang yang sesuai dengan
fokus penelitian. Metode kualitatif digunakan untuk mendapatkan data yang
mendalam, yaitu data yang mengandung makna. Makna adalah data yang
sebenarnaya, data yang tampak, hal inilah yang membuat penelitian kualitatif
lebih menekankan pada makna sehingga penelitian ini menggunakan metode
kualitatif untuk mencari makna “ Implementasi Pendidikan Karakter
Pengembangan Sikap Jujur dan Demokratis Dalam Pembelajaran PPKn di SMP
Negeri 25 Malang”.
Menurut Lofland (dalam Moleong 2010: 157) sumber data utama dalam
penelitian kualitatif adalah kata, tindakan, selebihnya adalah data tambahan
keterangan tentang sumber objek penelitian. Sumber data merupakan salah satu
yang paling penting dalam penelitian, kesalahan dalam menggunakan atau
memahami sumber data, maka data yang didapatkan tidak sesuai dengan apa yang
diharapkan.
3.4 Prosedur Penelitian
Menurut Nasution (Dalam Sugiyono, 2014:223) menyatakan dalam
penelitian kualitatif, tidak ada pilihan lain daripada menjadikan manusia sebagai
instrument penelitian utama. alasannya adalah bahwa sesuatunya belum
mempunyai bentuk yang pasti. masalah, focus penelitian, posedur penelitian,
hipotesis yang digunakan, bahkan hasilyang diharapkan itu tidak dapat tentukan
secara pasti dan jelas sebelumnya. segala sesatu masih perlu dikembangkan
sepanjang penelitian itu. dalam keadaan yang serba tidak pasti da tidak jelas itu,
tidak ada pilihan lain dan hanya peneliti itu sendiri sebagai satu-satunya alat
yang dapat mencapainya.
3.5 Subyek Penelitian
Penelitian ini tidak menggunakan populasi dan sampel, melainkan
menggunakan subjek penelitian, subjek penelitian disini bisa sebagai informan,
nara sumber serta yang masi mempunyai hubungan dengan penelitian ini selama
dapat memberikan informasi yang berkaitan dengan penelitian ini. Subjek dari
penelitian ini adalah :
3.6 Instrumen Penelitian
Sugiyono (2014: 222) mengungkapkan bahwa instrumen penelitian adalah
peneliti itu sendiri, namun selajutnya setelah fokus penelitian menjadi jelas, maka
kemungkinan akan dikembangkan instrumen penelitian sederhana, yang
diharapkan dapat melengkapi data dan membandingkan dengan data yang telah
ditemukan melalui observasi dan wawancara. Penelitian akan terjun ke lapangan
sendiri, baik pada grand tour question, tahap tahap focused and selection
melakukan pengumpulan data, analisis dan membuat kesimpulan.
Manusia sebagai alat atau instrumen dalam penelitian kualitatif maksudnya
peneliti sendiri atau dengan bantuan orang lain merupakan alat pengumpul data
utama. Karena jika memanfaatkan alat yang bukan manusia dan mempersiapkan
dirinya terlebih dahulu sebagai yang lazim digunakan dalam penelitian klasik,
maka sangat tidak mungkin untuk mengadakan penyesuaian terhadap
kenyataan-kenyataan yang ada dilapangan.
3.7 Teknik Pengumpulan Data
Menurut Sugiyono teknik pengumpulan data merupakan langkah yang
paling strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah
mendapatkan data. Tanpa mengetahui teknik pengumpulan data, maka peneliti
1). Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses
yang tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis. dua diantara
yang terpenting adalah proses-proses pengamatan dan ingatan (Hadi,
dalam Sugiyono,2014:145).
Menurut Nsution (dalam Sugiyono, 2014: 226) menyatakan bahwa
observasi adalah dasar semua ilmu pengetahuan, para ilmuwan hanya
dapat bekerja berdasarkan data, yaitu fakta mengenai dunia kenyataan
yang diperoleh melalui observasi.
Observasi dilakukan langsung turun kelapangan, yaitu disekolah
menegah pertama (SMP) yang bertujuan untuk mempermudah peneliti
mendapatkan hasil yang lebih jelas, detail, dan akurat tentang obyek
penelitian.
2). Wawancara
Wawancara terstruktur digunakan oleh peneliti apabila telah
mengetahui dengan pasti tentang informasi apa yang akan diperoleh, dan
yang menjadi informan wawancara yakni Kepala Sekolah, Waka
Kesiswaan, Waka Kurikulum, Guru PPKn, dan Siswa. Dalam wawancara
ini setiap responden diberi pertanyaan yang sama, dan pengumpul data
mencatatnya (Sugiyono, 2014: 233)
Menurut Moleong(2000:135), wawancara adalah percakapan
pewawancara yang mengajukan pertanyaan dan yang diwawancarai yang
memberikan jawaban atas pertanyaan itu.
3). Dokumentasi
Dokumentasi adalah sebuah cara yang dilakukan untuk
menyediakan dokumen-dokumen dengan menggunakan bukti yang akurat
dari pencatatan sumber-sumber informasi khusus dari karangan atau
tulisan, buku, dan undang-undang. Dokumentasi juga digunakan dalam
sebuah laporan pertanggung jawaban. Data yang diperoleh melalui kajian
dokumentasi ini dapat dipandang sebgai narasumber yang dapat menjawab
pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh peneliti. Data dokumentasi
diperoleh dari Kepala Sekolah, Guru Pkn, Waka Kesiswaan, Waka
kurikulum, dan siswa-siswi. Dokumentasi juga berupa gambar atau
foto-foto dan dokumentasi tertulis atau arsip disekolah seperti kurikulum,
silabus dan Rpp dalam proses penelitian yang diadakan di SMPN 25
Malang.
3.8 Teknik Analisis Data
Dalam penelitian kualitatif, analisis data lebih difokuskan selama proses di
lapangan bersamaan dengan pengumpulan data. Melakukan analisis adalah
pekerjaan yang sulit, memerlukan kerja keras. Analisis memerlukan daya kreatif
serta kemampuan intelektual yang tinggi. Menurut Miles dan Huberman, terdapat
kesimpulan. Proses ini berlangsung terus-menerus selama penelitian berlangsung,
bahkan sebelum data benar-benar terkumpul.
(http://www.pengertian.com, diakses 22 Desember 2015).
1) Reduksi Data
Reduksi data merupakan bentuk analisis data yang mengarahkan,
dan membuang yang tidak perlu dan mengorganisasikan data sedemikian
rupa sehingga kesimpulan akhir dapat diambil. Reduksi data dilakukan
pada saat peneliti mengolah dan memilih informasi yang relevan dengan
penelitian. Reduksi data akan mengarah ke inti permasalahan sehingga
mampu memberikan gamabaran yang lebih jelas mengenai objek
penelitian.
2) Penyajian Data
Setelah meruduksi data, angka selanjutnya adalah penyajian data.
Penyajian data merupakan salah satu dari teknik analisis data kualitatif.
Penyajian data adalah kegiatan ketika sekumpulan informasi disusun, dan
akan ditarik kesimpulan dan bentuk penyajian data kualitatif berupa teks
naratif (berbentuk cacatan lapangan), matriks, grafik, jaringan dan bagan.
3) Penarikan kesimpulan
Penarikan kesimpulan ini dilakukan oleh peneliti secara terus
menerus selama berada dilapangan yang kemudian kesimpulan itu
digunakan untuk menjawab rumusan masalah yang dilakukan pada saat
suatu tinjauan ulang pada catatan dilapangan atau kesimpulan dapat
ditinjau sebagai mana yang timbul dari data yang harus di uji kebenaran,
kekokohan, dan kecocokannya yang merupakan validitasnya. Prinsip
pokok teknik analisis data kualitatif adalah mengelolah dan menganalisis
data-data yang terkumpul menjadi data yang sistematik, teratur, terstruktur
dab mempunyai makna.
3.9 Validasi Data
Penelitian menggunakan triangulasi data dalam pengujian keabsahan data.
Secara sederhana triangulasi data dapat ditarik kesimpulan sebagai cara
pengumpulan data dari berbagai sumber kemudian digabungkan atau
dibandingkan dan ditarik sebuah kesimpulan dari berbagai data yan telah
diperoleh dalam penelitian tersebut. Menurut Moleong (2005: 330) yang
menyatakan bahwa triangulasi merupakan teknik pemeriksaan keabsahan data
yang memanfaatkan sesuatu lain dari luar untuk keperluan pengecekan atau
sebagai pembanding terhadap data-data tersebut.
Triangulasi yang digunakan dalam penelitian ada dua macam, antara lain
sebagai berikut:
1). Triangulasi Sumber
Triangulasi sumber merupakan teknik pengumpulan data dan
2). Triangulasi teknik
Triangulasi teknik merupakan pengumpulan data dan pengujian data
dengan menggunakan berbagai macam teknik pengumpulan data dari
sumber tertentu. Hal ini didasarkan pada objek penelitian yang
memungkinkan untuk menggunakan teknik tersebut baik dengan triangulasi
teknik maupun triangulasi sumber, disamping itu dengan menggabungkan
kedua macam teknik triangulasi tersebut diharapkan akan mendapatkan data
yang benar dan akurat. Dalam pelaksanaannya peneliti akan mengumpulkan
data dari berbagai sumber dan dengan berbagai macam teknik, dan pihak
lain yang dapat memberikan data berkaitan dengan penelitian. Kemudian
setelah mendapatkan data tersebut, maka data penelitian akan dibandingkan
dan menarik sebuah kesimpulan agar tingkat keabsahan data nantinya dapat
diperjuangkan.
1.10 Tahap-Tahap Penelitian
Menurut Moleomg (2012: 127) tahap-tahap penelitian kualitatif terdiri dari
1). Tahap Pra-Lapangan
Terdiri dari menyusun rancangan penelitian, memilih lokasi
penelitian, mengurus ijin penelitian,dan menilai keadaan
2). Tahap Pekerjaan Lapangan
Yakni memahami latar belakang penelitian dan mempersiapkan
diri, memasuki lapangan serta melakukan pengumpulan data.
3). Tahap Analisa dan Pengumpulan Laporan
Konsep analisa data, menemukan tema dan menganalisa data yang
diperoleh.
4). Tahap Persiapan
Tahap ini diawali dengan menyusun rancangan penelitian,
melakukan konsultasi dengan pembimbing, kemudian peneliti meminta
surat pengantar penelitian ke Kajur dan mengajukan surat ijin penelitian di
TU FKIP Universitas Muhammadiyah Malang, peneliti mengajukan surat
ijin penelitian ke Badan Kesatuan Bangsa dan Politik, dan mengajukan ke
Dinas Pendidikan Kota Malang, selanjutnya peneliti mendatangi lokasi
penelitian, meminta ijin atau memberikan surat ijin penelitian kepada yang
dijadikan obyek penelitian. Adapun peralatan yang dipersipakan seperti
alat tulis, daftar pertanyaan wawancara, alat perekam suara, alat
dokumentasi dan yang lain-lain yang dianggap perlu dalam penelitian.
5). Tahap Pelaksanaan
Setelah mendatangi lapangan, tahap ini peneliti mulai
mengumpulkan informasi atau data yang diperoleh dengan menggunakan
dapat melakukan analisa data. Analisa data dilakukan untuk menguji fokus
penelitian, menyusun temuan-temuan, mengembangkan pertanyaan serta
menentukan sasaran pengumpulan data berikutnya
6). Tahap Penyusun Laporan
Penulisan laporan penelitian merupakan tahap akhir dari
serangkaian langkah-langkah penelitian kualitatif. Pada tahap ini peneliti
melakukan pengecekkan kembali laporan hasil dari penelitian dan
data-data yang terkumpul dengan pihak-pihak yang terkait, selanjunya peneliti
melakukan penyusunan laporan penelitian.
3.11 Perencanaan Penelitian
Penelitian ini direncanakan akan dilaksanakan pada tanggal 16januari
